



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4男女生混合篮球赛主题活动策划方案1100字10级学生会男女混合篮球赛策划书一、活动背景在一学期的忙碌工作和学习即将结束之时,为促进学生会内部的交流与给大家一个放松的机会,故举办此次活动。二、活动主题青春洋溢激情团结造就奋进三、比赛目的通过举办男女混合篮球赛丰富大家的生活,增强大家的身体素质,培养大家的集体荣誉感与团结意识。四、活动意义和影响举办此次活动一方面可以丰富大学生的课余生活,培养团结友爱的精神价值取向;另一方面,可以带动学生积极参加课外活动强健身心,锻炼强健体魄;其次,也可以缓解大学生情感压力;最后,通过活动的举办,营造良好的集体生活、学习氛围,构建和谐集体、和谐学生会。五、活动开展(一)、活动时间20XX年X月中下旬(具体时间依据天气等情况待定)(二)、活动地点北苑篮球场(三)、比赛形式精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41、“21”男女混合篮球赛(2名男生,1名女生)2、比赛实行淘汰制,无复活赛3、冠军1名,亚军1名,季军2名,优秀球队3个(四)、比赛流程1、赛前由各组负责人抽签决定比赛顺序2、比赛安排由策划人提前两天通知3、比赛按照指定时间进行(五)、比赛细则1、比赛原则友谊第一,娱乐第二,比赛第三,安全至上。2、自行组队3、比赛过程中如遇突发事件,裁判应及时暂停比赛,处理情况,严格按照规定处罚。4、运动员在场上必须尊重裁判,服从裁判。5、队员尽量不佩戴任何硬饰物及留长指甲等。(六)、比赛规则A竞赛方式第一块1、比赛分为两节,每节5分钟,每节间隔休息1分钟2、上下半场每队有1次暂停机会,每次最长1分钟。3、一方球队单场犯规4次后,如再犯规由另1方罚精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4两球。4、如果整场比赛打满仍未决出胜负,进行五分钟加时,如加时赛仍未决出胜负,以罚五球决出胜负第二块1、每队有10次投篮机会,按所投位置积分2、女生在罚球线出投篮,男生在三分线外投篮B比赛特殊规定1、女生得分按双倍计(第二块中不计)2、女生运球男生不得阻拦3、进攻方每次进攻必须经女生手男生才能发起进攻否则算犯规4、比赛中若出现男女生争球现象,球权判给女生一方5、全场采用男女分防,否则记作犯规6、其他没有提出的比赛规则按国际惯例处理。(备注比赛详细规则解释权归由裁判组决定)六、活动应急预案1、比赛过程中若遇突发事件,由裁判灵活处理2、赛场配备医护用品和能量补充饮品3、如果赛程中天气有变,可随即宣布推迟或换场地进行(体育馆进行)七、注意事项女生穿平底鞋,男生不得穿背心八、活动预算精品文档2016全新精品资料全
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 离婚协议解除后赡养费支付及财产分配执行协议
- 离婚协议签订前夫妻共同债务确认谈话笔录
- 创业孵化器租赁合同含中介及创业辅导服务范本
- 绿色金融公私转账借款及环境保护责任合同
- 离婚协议书:财产分割、债务承担及子女抚养权协议
- 养殖场土地租赁与农业科技园区建设合同
- 生物医药研发特殊劳动关系科研人员合作协议
- 矿山生态修复治理手册
- 职业教育专业实训教学标准制定
- 养殖业合作社运作制度
- 铝合金门窗 工程监理实施细则
- 北京京剧院劳动合同制职工招考聘用模拟卷含答案
- 风电工程电气监理细则资料
- 苏教版二下《折彩粽》教学设计
- 铁路工程量清单指南
- 化妆品进货验收台帐
- 工程经济学ppt全套教学课件
- 附件4:医院血透室医疗质量检查表
- 精选艾森克人格问卷测试成人版和少年版计分方式
- 《作用于肾上腺素受体的药物》精品PPT
- WS T 310.2-2016医院消毒供应中心第2部分:清洗消毒及灭菌技术操作规范1
评论
0/150
提交评论