儿童校外教育理论与实践探索

1/5儿童校外教育理论与实践探索儿童校外教育理论与实践探索为促进我国儿童的身心健康发展，国家出台了一套适合儿童成长的教学方案，其中就包括校外教育。校外教育的开展为儿童提供了一种能够培养综合素质、增强实践能力、提高创新能力的学习环境，在这种环境下培养出的新型人才，更能满足当前社会的需要。但从校外教育的发展史来看，我国的校外教育还处于初期阶段，相关的理论与实践还存在着这样或那样的问题。所以，为了祖国未来的希望，我国社会各界都应该重视校外教育，保证儿童的健康成长。一、校外教育理论在我国传统的教育模式中，教学一般都是在室内进行。课堂上，教师带领学生学习，学生获取知识的来源只有课本和教师，渠道较为狭窄。随着科学技术的进步和社会的快速发展，教育模式也在悄然发生着变化，学生获取知识的渠道开始变宽。校外教育就是社会进步的产物，其改变了传统的教育方式，把课堂搬到了学校之外，让学生在实践中学习，从亲身的经历中获取知识，学习课堂内接触不到的知识内容。校外教育的发展扩大了学生获取知识的渠道，打破了传统教学的桎梏，改变了课堂上死气沉沉2/5的氛围，在一定程度上活跃了课堂气氛，提高了学生的学习积极性。校外教育的开始是从建国时期第一个少年宫的建立开始的，现如今已经受到社会各界的强烈关注，教育规模也在不断扩大，并且校外教育的实践内容也在不断丰富。校外教育就像一条腾飞的巨龙，正在飞速的发展。二、校外教育实践实践是人类不断进步的基础，实践教学一直都是开展素质教育的重要依托，实践教学对于学生的成长有着至关重要的作用。而校外教育本身就是一门注重实践的教学模式，就是让儿童在非课堂中感受知识、学习知识，在自己动手的过程中学习经验，在亲自体验中增强自己的综合能力。儿童处于身心快速发展的阶段，跟社会接触得不多，学习能力与集中能力也不够强，所以在儿童教学中加入校外实践教学，对儿童的身心发展和生存能力都有着积极的作用。校外教育体系包含了校外教育理论与校外教育实践两部分内容，理论与实践的完美结合成就了校外教育的发展。随着校外教育的不断发展和社会的不断进步，校外教育的实践内容也越来越丰富，这为儿童的学习成长提供了更加便利的条件。儿童的校外教育实践部分通常都是结合实际生活为3/5儿童量身定做的，基本上都是从文艺、体育、美术、科技几个方面入手的。文艺方面有乐器、舞蹈等，即带领儿童在亲身实践的基础上感受音乐的跳动，激发学生的审美能力；在舞蹈中让学生体会节奏的变化，感受舞动的乐趣。体育方面的实践内容比较丰富，有足球、篮球、击剑等各种体育项目，可让学生提高身体的抵抗能力，并在实践中培养团结意识。美术方面的实践内容主要有绘画、手工，可以培养学生的审美水平和动手能力，促进儿童综合素质的发展。在科技方面，由于儿童智力与理解能力的限制，校外教育内容主要是参观科技馆、读书，可激发儿童的好奇心，培养创新意识。三、校外教育中理论与实践的重要性随着时代的进步，社会对人才的要求越来越高，全面型的人才是当前社会迫切需要的。原来传统的教育方式主要是以课本为知识来源，现如今只从课本中获取知识的教育方式已经不能满足社会的需求，校外教育已经成为培养儿童全面发展的主阵地，为社会培养新型的人才，校外教育发挥着非常重要的作用。1校外教育的发展对儿童自身素质的提高有着非常重要的作用。校外教育的发展为儿童获取知识提供了更为丰富的途径，打破了原来传统教育模式的局限性，为儿童获取知识提供了有效途径。儿童可以通过校外教育的亲身4/5体验，总结出超出课本之外的知识，增强自身对知识的接受能力，提高在接受知识的过程中的记忆力。2校外教育的发展对儿童适应社会环境有着重要的作用。校外教育的主要目的之一就是帮助儿童更好地适应社会。儿童处于成长发育的初期，这正是他们正式踏入社会的一个重要阶段，所以在这个关键时期要帮助儿童适应社会。校外教育的应用为儿童提供了一种途径，要教会他们如何与人相处，培养团队精神以及良好的性格等，以使儿童更好地适应社会。3校外教育的发展对儿童教育空间的拓展有着重要的作用。儿童的成长环境主要由三个方面构成家庭、学校和社会，所以在成长中儿童也最容易受这三个方面的影响。但是儿童自上学以后起最主要的教育环境就是学校，其次才是家庭，而由于现代生活节奏的加快，多数家庭的家长工作忙碌，缺乏对儿童进行本文由论文联盟HTTP/收集整理教育，导致儿童主要的教育环境就只有学校，所以校外教育的发展可以很好地弥补儿童在成长中缺失的那部分教育，满足儿童在其他方面的需求，维护儿童的成长。四、总结校外教育的理论与实践是一个统一的整体，其对儿童的成长促进作用是毋庸