工商管理模拟试验教学一体化设计范本

1/4工商管理模拟试验教学一体化设计范本工商管理模拟试验教学一体化设计范本“开放教育试点”工商管理专业（本科）工商管理模拟实验室软件是培养和训练学生认识和掌握专业技能的重要教学环节。工商管理模拟实验室（多媒体教学系统）的应用目的是培养学生应用能力和综合素质，使学生将所学知识贯通起来，提升学生的实操能力，从而为学生进入社会，参与管理工作打下良好基础。一、实验性质与任务本模拟实验室采用中央电大管理模拟实验室（多媒体操作系统网络版），在教师和计算机的引导帮助下，完成全部实习内容。学生通过在现代管理平台上，参与营销、技术、采购、设备、生产、质量、仓库、财务、人事等环节的实际操作，了解、掌握管理中管理部门的职能及其相互的协调与制约关系，理解企业的供应、销售过程，掌握物流、资金流、信息流的运行程序。二、实验目标1、引导学生理论联系实际，使学生将所学知识贯通起来，提升学生的实操能力；2、掌握企业各部门本文由毕业论文网收集整理的工作内容、流程和相互关系，进一步掌握企业的管理方法、手段2/4与途径；3、让学生了解现代企业的整体架构，在教师指导下进行案例分析和流程再造；4、为学生进入社会，参与管理工作打下良好基础。三、模拟实验的形式中央电大提供模拟实验软件。该软件综合了市场营销、生产与运作管理、人力资源管理等课程的内容，涉及销售管理、合同管理、生产排程、材料采购、生产过程控制、质量管理、仓库管理等基本流程，旨在培养学生理解基础理论知识和专业技能在企业中的应用，掌握企业管理的基本业务流程及分析解决企业实际问题的方法。四、模拟实验要求1、参加人员。中央广播电视大学开放教育试点工商管理专业专科起点本科的学生，必须使用该模拟实验室完成集中实践环节的社会实践部分。2、操作时间。进行模拟实验的时间、地点由学生所在教学点统一安排，学校负责安排指导教师。原则上在学生修满最低毕业学分的60以上时，应实施模拟实验，上机时间累计不低于20学时，3周内完成。3、考核内容。考核内容包括书面实验报告（5次）和模拟实验室考核系统机考两部分。进行模拟实验的学生要根据项目要求写出操作计划，做好操作纪录，写出实验报告。3/4报告的内容包括实验时间、实验内容、实验结果与实验体会，字数不少于500字。学生完成实验操作后，用模拟实验室考核系统进行机考，考核成绩收集可直接在计算机上进行，由组织实验的学校汇总成绩。机考由教学点根据自行组卷。4、考核组织。由省电大或试点分校组织考试。由分校进行成绩汇总，报省电大工商管理教研室。5、考核标准。模拟实验成绩分为合格、不合格两等。6、成绩评定办法。实验报告、机考均由指导教师评定。如果有1次实验报告或机考不合格，则总评成绩为不合格。7、指导教师。模拟实验的指导教师必须是本专业具有中级（含）以上职称的教师或专业工作者，并具有相应的实际工作经验。其资格审查由各分校负责。8、上机操作成绩合格并完成实验报告者取得社会实践的3学分。五、教学进度安排日期实验内容9/12导学，操作指南，基础数据（系统操作介绍及基础代码设置）9/19基础数据（物料设置、其他资料设置）9/26业务数据（XX年12月XX年1月2日发生的业务）4/410/10业务数据（XX年12月XX年1月2日发生的业务）10/17业务数据（XX年1月5日发生的业务）10/24业务数据（XX年1月5日发生的业务）10/31业务数据（XX年1月6日发生的业务）11/7业务数据（XX年1月6日发生的业务）11/14业务数据（XX年1月7日发生的业务）11/21业务数据（XX年