在医疗卫生信息化建设中医学信息专业人才的培养策略

1/4在医疗卫生信息化建设中医学信息专业人才的培养策略在医疗卫生信息化建设中医学信息专业人才的培养策略医学信息学最早是由欧洲发达国家在上个世纪50年代提出的，到了70年代末，发达国家就将“医学信息学”列为独立的学科，并纳入规范的教学体系，到了90年代，医学信息学才开始迅速发展起来。医学信息学国际上将其定义为“一门涉及医学实践、教育、科研中信息加工和信息交流的学科”，是医学、计算机学、人工智能、决策学、统计学和信息管理学的新兴交叉学科。医学信息学研究的最新进展，包括电子病历、医院信息系统、决策支持系统、影像信息技术、远程医疗与互联网以及数据标准。全国卫生信息化发展规划纲要中明确提出充分利用信息技术，改造和规范医院管理流程，降低医疗成本，增强管理效率，提升医院的竞争能力和服务水平，实现医院资源最优配置，建立网络化、智能化、数字化的全方位服务模式。因此，医院信息化建设是未来医院现代化管理的一种必然趋势，学校教育也应该适应时代的发展趋势，加强学生医学信息方面的技能，一、加强师资力量的建设2/4随着信息技术在医疗机构日益受到关注，并得到广泛应用。如何利用信息技术更好地为医院的医疗、科研和教学服务，已越来越为人们所关注。医学信息学即在这种背景下应运而生。但是，目前医学院医学信息专业的老师大多数来源为计算机、医学、管理专业单一背景，缺乏多学科的理论基础和实践能力，缺乏医学信息学专业培训。因此，学校应该引进一些综合素质能力强的老师，然后对全校的老师进行培训，二、完善我们的医学信息专业我们国家的医学信息学教育起步晚，时间短，规模小。我国目前医学信息学专业是2002年教育部批准设置的目录外专业，这些专业目前还分散于信息管理和信息系统专业、公共事业管理专业和卫生信息管理专业的名下，因此，学科的划分不够清晰，设置也不合理，建议教育部门应该对医学信息专业进行重新设置和划分。我国卫生部已经初步确定了我国卫生信息化建设路线图，简称“3521工程”，即建设国家级、省级和地市级三级卫生信息平台；加强公共卫生、医疗服务、新农合、基本药物制度、综合管理5项业务应用；建设健康档案和电子病历2个基础数据库和1个专用网络建设。未来医院还是社会对医学信息专业的综合素质要求也越来越高。三、要与时俱进，面向社会发展3/4医学信息化教育规模初具，但远远不能满足社会需求，随着大数据、云计算和物联网在医疗卫生领域中的广泛应用，电子病历、区域医疗卫生、智慧医疗、移动医疗等的逐步建设，社会对中医药信息专业人才的需求和要求也会逐步提高。比如我们现在很多医院都推出了网上预约挂号，患者只需要下载该医院的APP，进入到该医院的挂号系统，甚至可以找到该医院的某一个科室某一位医生，然后进行预约时间，去医院看病直接到取号台直接取号就可以了，大大方便了患者，同时也节省了他们看病的时间，也提高了医院的行政效率。近两年，随着电商的快速发展，电子商务的运营模式渐渐扩展到医院，阿里巴巴集团提出了“未来医院”的概念，患者通过支付宝就能挂号、缴费、查报告、B超取号、手机问医生等全程服务，目前已经有400家大中型医院加入到了“未来医院”。因此，我们的医学信息专业的人才培养也应该紧跟时代步伐，加强医学信息专业的大数据、云计算等计算机方面学习。“医学信息学“相关专业的发展速度快，规模扩展大，院校投入多，具有蓬勃的生命力和良好的前景。期待对该学设置的规范和促进。四、加强学生的实践能力医学信息专业是医学和计算机两个不同学科的交叉学科，因此学生不仅要掌握相关的医学理论知识，还要熟4/4练掌握计算机知识，掌握卫生信息管理和医疗决策支持系统的开发设计，需要的是复合型人才。但是长期以来，我们的医学信息专业的教育都是重视理论，而轻视实践，所以导致学生理论知识学的很扎实，但是动手操作能力很差，很难适应如今社会的发展。因此，学校在课程设置方面就要弥补学生的这种不足，提本文由论文联盟HTTP/收集整理高学生动手能力。主要是在理论课之外，课设一些跟医学相关的专业，比如医学图像处理、CAD辅助设计、多媒体设计、PB程序设计、医学影像系统；课外的时候，学校可以请信息医学相关的专家举办一些讲座，给学生普及一些相关的知识，比如人工智能在医学上的应用、远程医疗卫生、信息安全、医学伦理等一些社会热点话题，既丰富了学生的业余生活，又开阔了学生的视野，一举两得。结语随着信息技术的发展，信息技术与医疗卫生系统的联系会越来越紧密，因此医学信息专业的教育也跟紧跟时代的步伐，探索符