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1/3毕业论文答辩有感鼓励式教育中国论文联盟编辑。为时两天的本科毕业论文答辩结束了其次就是和学生给我的感受，这一批学生比上一批好象还不如，要不是现在教育水平整体下降，就是我们校收受了不少贿赂，招进来好多走后门学生。这学生等、靠、挺的思想比较严重。也是，这年头儿，不象过去，只要上了大学就一定有工作，前程就一定似锦，就业压力之大都让他们对未来感到迷茫，哪儿还有心思踏踏实实坐下来写论文啊想想他们，其实也挺苦的。论文代写今年我指导的学生整个都比较整齐，没有特别差的。一个学生比较特别，一个大男生，个子挺高，胖胖的，黑黑的，可是胆子比小学生还小，表达能力也不好。第一次答辩前一宿因为太紧张一整夜没睡，本来背得熟熟的稿子，第二天一上讲台，看见几个评委都瞅着他，就紧张得脑子一片空白，拿着稿子念都念不成句，好不容易念完了，问他问题，本来心里明白，居然也答不上。因为院长在，说再给他一次机会，第二天再答一遍。晚上我和他一块儿整到十点多，第二天又整了一上午，每个图每个图的说。自从他一下来，就向我道歉，说不好意思，给老师丢脸了云云，我笑笑说这和我没关系，关键他是他顺利毕业是大事。整个过程没有说他一句，因为这样的学生最需要的是鼓励。2/3为了克服他的心理障碍，我采取了几个措施1、让他把稿子丢开，理解了，变成自己的话说，这样就不会有用自己的嘴说别人的话的感觉，不会有机械的背的感觉，这样就不会一想不起下一句就紧张的状况。2、把每段话尽量简化，有些问题点到为止，再深入了时间也不够。3、尽量做到在别人面前说话时，目中无人在平时与人交往时当然目中无人不好，但是在演讲时就要做到目中无人。好在，他本人挺把答辩当回事的，不象那两个最后没通过的学生吊儿郎当啥都不在乎的样儿。第二天上台时，说完第一句话时还是有点儿紧张，院长让他别紧张大胆说，再说的时候，就好多了，全过程都是脱稿，而且阐述特别清楚，明白，慢悠悠但很流畅。那几个老头儿又问了些问题，他也都答得很好。第一次答没通过后，他告诉我有四五年时间没有在众人面前讲过话了，平时又几乎没有机会和别人说话，所以表达能力几乎没有任何锻炼的机会，到毕业了，班里还有好多女生四年一句话也没有说过，呵呵，看着挺憨厚一孩子。他说他有过很多次工作机会，包括家里给找的，但是一到面试关头就因为表达能力的问题给拒绝了。毕业论文看来这表达能力还真是重要啊晚上，看一个采访英达的节目，发现英达说话真是到位，人一看就是特聪明的那种，思维能力特强。当听别人把事儿说得特到位时，3/3特舒服。他评价梁欢，就说她是特抗旱的那种，也就是抗寂寞，会把自己的生活经营得很好，很温馨，所以让他对家特眷恋，在外边打拼的最终目标就想回到家那个温馨的港湾。毕业论文还有，答完辩后和一个组的两个
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