不再麻烦好妈妈小班教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6不再麻烦好妈妈小班教案当长大的时候了，就可以不用再去麻烦妈妈了。自己的事情可以自己做。不再麻烦好妈妈小班教案，欢迎阅读。不再麻烦好妈妈小班教案一活动目标1、能大胆想象,用动作表现歌曲不再麻烦好妈妈、尝试创编歌曲不再麻烦好妈妈,感觉独立的自豪。活动准备1、幼儿用书不再麻烦好妈妈,录音磁带歌曲不再麻烦好妈妈。活动过程一、听歌曲不再麻烦好妈妈1、教师有个小朋友很懂事,什么事情都不麻烦他的妈妈,我们一起听听,这个娃娃是怎么不麻烦他的好妈妈。教师播放录音磁带歌曲不再麻烦好妈妈二、理解歌词1、教师这个小朋友是怎么做的呢请你们用动作告诉老师,不要用嘴巴说出来。、教师现在请你们用嘴巴说出来,这个小朋友是怎么做的呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6、教师这个小朋友能干吗三、学唱歌曲不再麻烦好妈妈1、教师组织幼儿学唱歌曲。、幼儿边唱,边用动作表现歌曲内容。四、创编教师我知道我们班的小朋友也很懂事,很能干。能不能告诉大家,你有哪些事情是自己做也不需要妈妈帮忙的引导幼儿用三个字描述自己独立做的事情,如自己“理书包”,自己“收碗筷”等等,并把这些歌词唱到歌曲中去。不再麻烦好妈妈小班教案二目的要求1、能唱清歌词、唱准曲调，愿意与老师、同伴一起愉快歌唱。、知道自己渐渐长大，愿意做一些力所能及的事情，不过多的麻烦妈妈。准备1、音乐磁带、已学过儿歌敲门。内容与指导1、感受歌曲听听儿歌。1、教师朗诵歌词带领幼儿一起有节奏的念儿歌，感受歌曲的节奏。2、教师引导幼儿倾听音乐磁带，进一步感受歌曲的意思。3、引导幼儿自己说说，你能不能像歌曲中的小朋精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6友一样能干吗你会干什么、学唱歌曲。1教师引导幼儿说说小时候妈妈都帮我们做些什么穿衣服、扣扭扣、洗手帕等2教师范唱歌曲一遍，让幼儿理解歌曲中的小朋友会做哪些事情3、教师带领幼儿学唱，提醒幼儿富有韵律感念白。4、教师和幼儿一起用自然的声音演唱歌曲，不大声叫喊。教师引导幼儿可以用动作来记忆歌词。、仿编歌曲师小朋友们除了歌曲中唱到的这些事，还有哪些事也是小朋友自己会做的我一起来把它唱进去好吗如自己来刷牙呀，自己来吃饭呀等替换歌曲的第9小节到16小节。、教师总结教育幼儿要学会做一些力所能及的事情，不过多的麻烦妈妈、爸爸。做一个乖宝宝、活动结束。不再麻烦好妈妈小班教案三一、教学目标1聆听劳动歌说出欣赏之后的感受，体验劳动的快乐。学习歌曲不再麻烦好妈妈用自己的真实情感来演唱歌曲，创编歌词。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6通过学习不再麻烦好妈妈，懂得自己的事情自己做，养成爱劳动的好习惯二、教学重难点歌曲节奏的学习创编歌曲歌词。三、教学准备电子琴、课件等四、教学过程一创设情景，导入新课1播放劳动最光荣的歌曲动画。师动画视频中的小动物在干什么小朋友们回答小喜鹊在筑巢，小蜜蜂在采蜜。师同学们观察的真仔细，它们的幸福生活是靠什么创造的劳动二新课教学1学习主要的四个乐句教师爱劳动的孩子人人夸。那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情出示自己的事情自己做图片。并按节奏朗读1、自己穿衣服呀2、自己穿鞋袜呀3、自己叠被子呀4、自己梳头发呀请学生用动作表现歌词，并通过模唱学习四句歌词。初听范唱用听唱的方法学会歌曲，注意纠正学生在演唱中出精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6现的问题。请同学之间相互学习和纠正。老师做适当启发和提示师唱前面，学生填后面的歌词。来两遍师生对换。演唱并表演歌曲。分角色扮演，一个扮演妈妈，一个或多个扮演孩子，老师做相应的语言的提示，如妈妈下班回来，很劳累了，先请妈妈坐下来等等请小朋友一起来帮妈妈做事情，好不好学生边演唱，边自发地做动作，一起来。启发学生用自己创作的简单动作表现歌曲内容，从中体验劳动的快乐，三创编歌词。1除了这些劳动，你还可以帮妈妈做那些事情呢请你用自己穿衣服呀这样的节奏说出来。用节奏接龙的方法生自己梳梳头呀自己洗洗脸呀自己擦桌子呀自己扫扫地呀老师注意修正学生在创编歌词中的节奏看老师怎么来编的，请几个创编歌词的小朋友上来，用他们自己的动作精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6来表现你们的歌词。请同学们评价他们的动作，或做出自己