2018年高考考试招生新政

1/102018年高考考试招生新政普通高校招生3科全国统考成绩3科自选学业水平测试省统考成绩，参考综合素质评价综合录取实施方案提出，新高考将从2018级高中新生开始实施。从2021年高考开始，现有的“3综合”模式将变为“33”模式。即语文、数学、外语为必考科目，再从高中学业水平考试科目中自选3科成绩，跟必考科目成绩一并计入总分。从2018年起，高中新生将不再划分文理科。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术或音乐、美术等13门科目均被列入高中学业水平考试范围。其中，思政、历史、地理、物理、化学、生物6门科目既设合格性考试，又设等级性考试。信息技术、通用技术、体育与健康、艺术或音乐、美术等科目只设合格性考试。参加统一高考招生的学生，可以根据报考高校要求和自身特长，在6门等级性考试科目中自主选择3门或以上参加。高中学业水平考试中，除艺术或音乐、美术、体育与健康的合格性考试，由省教育厅统一制定要求、各市教育局制定细则、各普通高中实施考试外，其它考试均由全省统一命题、按照国家教育考试的标准统一组织、统一阅卷。2/10省教育厅厅长程艺指出，新高考使学业水平考试成为高招录取重要成绩依据。新政策出台后，鼓励在高中学业水平考试中，合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。除此之外，学生的综合素质评价将成为高校招生录取的参考，并将具体使用权交给高校。今年我省将修订和完善现有的安徽普通高中综合素质评价实施办法，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。针对目前多省市取消高招三本批次的情况，程艺表示，传统的分批次录取只是录取工作在操作方法上的人为划分，而不是教育部的划分等级，随着高招录取信息化的成熟，本科各批次合并是必然的，我省有望在2017年高招中完成本科二批和三批的合并。普通高中招生初中学业水平考试成绩等级作为升学依据，示范性高中不低于80的招生指标须分解到区域内初中新中考将从2017年秋季入学的初中一年级学生开始实施。实施方案指出，将深化普通高中招生改革，继续实行将初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为高中阶段招生录取的依据，强调示范高中招生指标分配到区域内初中比例不低于80，不允许公办高中跨市招生。中央教育科学研究院研究员储朝晖表示，安徽省将3/10优质高中的招生指标80分派到区域内初中，可让更多初中学校的学生有更多获得感，在一个区域内形成政府对多所高中学校平等对待，多样性发展，适度竞争的态势。省教育厅副厅长金燕表示，9月21日，教育部刚刚颁布关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见，改革方向和我省不谋而合。如义务教育阶段实行“划片、就近、免试”入学，高中教育阶段大力推行优质普通高中招生指标分解到校，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价等都已经走在全国前列，接下来的任务是继续完善，改进考试形式和方式，合理确定考试科目成绩等级呈现和使用。为保障质量，我省还将加强各级考试招生机构、考试题库建设。高职分类招生与普通高校招生考试分离，采用高中学业水平考试成绩职业技能评价方式2016年起，我省就开始高职院校升学考试改革试点，目前，通过分类考试录取的学生已占我省高职院校招生总数的一半左右，分类招生已成为高职院校招生的重要渠道。省教育厅副厅长李和平表示，由于本科院校与高职院校在人才培养目标上有着鲜明的区别，所以用过去高考“一张试卷量到底”的选拔方式并不合理，也不科学。实行高职院校与普通高校分类考试招生，有利于高职院校选拔技术技能人才，便于学生选择适合自己的教育。4/10此外，实施方案提出，加快推进高职院校分类考试，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质职业技能”评价方式。具体为中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价高中阶段毕业生及具有高中同等学力的各类社会成员可通过高职院校分类考试、统一高考等多种途径进入高职院校。到2017年，分类招生将成为高职院校招生主渠道。我省还将探索和完善应用型本科院校面向中职、高职毕业生考试招生的政策、措施。安徽师范大学教授朱家存表示，高职分类招生，标志着教育主管部门在下放办学自主权、建立高校独立法人地位、自主办学等方面进行了有益尝试，也预示着应用型本科院校、高职院校与中职教育建立纵向衔接的“立交桥”的探索取得初步成效。9月22日下午，安徽省政府新闻办召开新闻发布会上，省教育厅厅长程艺、副厅长金燕、李和平集体亮相，就我省考试招生制度改革的政策进行发布和解读。2021年高考录取考生总成绩将由不分文理科统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成，用哪些科目成绩作为自己的高考成绩，考生有更多选择权。2017年高招录取中，“三本”或将不再出现，本5/10科第二批次和第三批次有望合并录取。高考怎么考政策发布2021年高考采取“33”新考法根据省政府近日印发的安徽省深化考试招生制度改革实施方案，我省将于2018年制定出台我省高考综合改革方案。关于高考综合改革，关注度最高的就是“我省将研究2021年高考录取考生总成绩由不分文理科统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成的具体操作办法，积极探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。”也就是说，从2021年高考开始，高中学业水平考试成绩将成为高考成绩的重要组成部分。程艺介绍，我省新的普通高中学业水平考试实施办法将从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施，普通高中课程方案实验设定的13门科目均列入学业水平考试范围，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术或音乐、美术。同时，我省高中学业水平考试将实行合格性考试和等级性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目既设合格性考试，又设等级性考试。其余科目只有6/10合格性考试。参加统一高考的学生，可以根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中，自主选择3门参加等级性考试。等级性考试将由安徽自主命题今年起，我省高考使用全国卷。改革后，作为高考成绩一部分的高中学业水平考试3科目将由我省统一命题。程艺介绍，改革后的考试形式将有3种。“其一，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术的合格性考试，由省教育厅统一制定考试方案、统一命题、统一考试、统一阅卷、统一成绩处理。其二，艺术或音乐、美术、体育与健康的合格性考试，由省教育厅统一制定考试要求，各市教育局制定实施方案，明确考试命题、考试组织、评分标准和抽查监督机制等方面的具体要求，各普通高中实施考试。其三，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的等级性考试，由全省统一命题、按照国家教育考试的标准统一组织、统一阅卷。”权威解读合格性考试比高考简单得多省教育厅副厅长金燕表示，比起现行的考试形式，改革后学生可以文理兼修、文理兼选。“一方面是通过全覆盖的合格性考试促进学校落实好基本的课程标准，提高7/10整体的教育质量。另一方面，也是尽可能减轻学生的课业负担。”金燕表示，高中学业水平测试中的合格性考试，体现的就是学科教学的一个基本要求，与强调选拔功能的高考相比，难度明显要降低。选哪三门成绩报考自己决定程艺表示，与现行的学业水平考试相比，完善后的学业水平考试中，考生可以根据报考院校要求和自身特长在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门参加等级性考试，以细化等级赋分方式计入高校招生录取总成绩，考生有了更多的选择权。省教育厅副厅长李和平表示，传统的高考录取方式是分文理科，每所学校分文、理发布招生计划。改革后，学校哪些学科、专业除了语、数、外之外还需要哪些科目成绩，将提前向社会公布。“考生在填报志愿时就要参考这所学校的某个专业在既往的招生中，考试科目的要求。”对于学有余力的同学，改革后的高考或许不仅仅是“33”。李和平表示，新方案让学生有更多选择。“有的同学知识面宽，6门课都可以参加等级性考试。在填报志愿的时候，可以自己选择用哪些科目成绩作为高考成绩。有的学校要物理分数，有的学校要化学分数，那填报志愿的时8/10候就都可以选。”评价怎么评政策发布学生综合素质评价突出道德品质改革后，高中学生综合素质评价将作为高招录取的重要参考。程艺透露，新的普通高中综合素质评价实施办法与学业水平考试实施办法已经同时经教育部备案同意，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。高中学生综合素质评价将突出学生思想政治素质和道德品质，整体反映学生德智体美全面发展情况，客观记录学生成长过程中的突出表现和个性特长，重点关注品德发展与公民素养、身心健康与艺术素养等。高中学生综合素质评价信息，将作为考生档案，在录取时由考试院提供招生院校，作为录取参考。权威解读不是简单的“谁帮长辈多洗一次脚”程艺表示，开展高中学生综合素质评价是普通高中课程改革的重要内容，改革把综合素质评价作为高校招生录取参考，并将具体使用权交给高校。“实施方案改革的重点是科学规范评价的内容、程序，确保内容客观真实、程序公开公正。”程艺表示，高中学生综合素质评价客观记录学生成长过程中的突出表现和个性特长，并在高校招生录取中作为参考，但并非将学生的这些表现做简单的比较。如果把综合素质评价也打成分数比较，就是只强调公平，忽视了9/10科学。“不是比谁多扶了一次老奶奶，也不是比谁多帮长辈洗了一次脚”，程艺表示，如果能鼓励学生多参加一些社会活动，多当几次志愿者，就达到了改革的目的。录取怎么录政策发布2017年高招录取二本三本或合并在招生录取机制的改革中，程艺透露，我省在2016年出台了调整和规范高考加分工作实施方案，并从当年起实施。实施后，享受政策加分人数减少，实现了国家“大幅减少、严格控制”的目标。未来我省将进一步减少和规范考试加分，将于2017年出台调整和规范中考加分工作实施方案。我省还将完善高校招生录取志愿设置和投档方式改革。程艺表示，我省未来将继续实施平行志愿，但平行志愿在管理上、技术上还要进行进一步改革。程艺表示，我省还将稳步推进高校录取批次改革。李和平随后透露，2017年我省有意在高招录取中把二本、三本合并，具体以2017年公布的高招方案确定。权威解读取消本科一二三批次是未来趋势“过去为什么本科有三个批次，是在时间紧张、信息手段不发达的情况下，为了提高效率，人为把高校分成几个批次，分批录取。”程艺表示，现在高考提前了，信息化手段也已经提高了，但本科分批次录取是长期形成的10/10习惯，所以