梅兰竹菊花文化在对外汉语教学中的应用

1/4梅兰竹菊花文化在对外汉语教学中的应用梅兰竹菊花文化在对外汉语教学中的应用随着中国经济的发展和综合国力的提高，越来越多的外国朋友被博大精深的中华文化深深吸引。外国留学生不远千里来到中国学习，他们不仅想学习汉语，也想多了解我们中国的文化内涵。本文选取梅兰竹菊四种最具代表性的花进行讲解，设计花文化在对外汉语教学中的应用。一、梅兰竹菊之初印象对于梅兰竹菊文化的教学，可以从以下几个步骤进行。先教会同学们梅兰竹菊的准确发音，再向同学们展示梅兰竹菊的图片，让同学们能够将读音与实际事物相对应。通过梅兰竹菊的图片，学生们能简单、直观的认识这四种植物，了解他们的形态特征。在同学们能够分辨出这四种植物时，再为他们介绍它们的生长习性。梅花的花期是在寒冬季节，它的花瓣娇小玲珑，每到梅花缤纷怒放的时候，红色花色如烈焰般艳丽、白色花色如洁白的雪毛，站在远处观望，让人分辨不出是雪花还是梅花，唯有扑鼻而来香气能让人分辨开。兰花的花色繁多，白色、紫色等。它喜欢阴凉、湿润的地方，怕阳光直射，野生的兰花大多生长在无人的深谷中。竹子喜欢温暖湿润的气候，适合在有充足的水分，且排水性良好的地方生长。竹子以群居生存，2/4一生只开一次花，四季常青。菊花的适应性很强，喜凉，较耐寒，花色繁多，形态各异，有夏菊、秋菊、寒菊之分，其中栽培最普遍的是秋菊。二、梅兰竹菊之深寓意在大家都认识了这四种花的外形，并且了解它们的生长习性后，再为他们介绍在中国传统文化中梅兰竹菊的象征意义，加深学生们对其文化内涵的把握。梅兰竹菊被誉为“花中四君子”，先解释一下“君子”的含义，“君子”泛指品德高尚、博学多才的男子。梅花不仅清丽淡雅，而且芳香袭人，具有傲霜斗雪的特征。梅花象征君子不屈不挠，顽强奋斗，不畏艰难的可贵品质。梅花的五瓣分别象征着平安、长寿、幸福、善德和善终，五瓣即五福，常被人用作祝寿吉祥物。兰花是大自然的杰作，素有“君子之花”、“空谷佳人”的雅喻。孔子说过“芝兰生于深谷，不以无人而不芳。君子修道立德，不为困劳而改节”。兰花不会因为生长在无人的地方，没有人欣赏，而不散发芳香。兰花以其独特的幽香，亭亭玉立，刚柔兼具的姿态，给人以高雅、纯洁、美好的精神享受。兰花象征着君子不为贫苦、失意所动摇，仍坚定向上的人格。人们把诗文之美喻为“兰章”，把友谊之真喻为“兰交”。苏东坡曾说“宁可食无肉，不可居无竹”。竹子四季常青，修长挺拔，中空而有竹节，能忍受酷寒炎夏。竹子象征着君子谦虚大度，3/4富贵不淫，贫贱不移，威武不屈的高尚节操。竹有十德正直、奋进、虚怀、质朴、奉献等，为人们所赞扬。菊花历经风霜，高风亮节，有顽强的生命力。菊花开于寒秋，不因瑟瑟的秋风而有所畏惧。菊花象征着君子勇敢坚强，不趋炎附势的品格。因陶渊明对菊花的钟爱，它也被赋予了淡泊名利，超凡脱俗的人格意义。菊在中国与农历九月关系密切，人们常将九月称作“菊月”。菊花也被称为长寿花，菊花还与中国的传统节日重阳节有着深厚的渊源。三、梅兰竹菊之外国印象留学生们来自世界上不同的国家，有着不相同的文化背景，难免会存在一些文化差异。同样的花朵在不同的国家，其寓意也不尽相同。例如越南的梅花是黄色的，春天时才开花，春节的时候越南南方似乎家家都摆着梅花，象征着希望与美丽。越南人也特别喜欢种植兰花，象征着爱情、希望、美丽、信誉。但越南人不喜欢菊花。在越南，菊花给人一种不愉快的意义，象征着失望、等待、责怪。同时菊花在其他国家也有着不好的寓意，如菊花在墨西哥被视为不吉祥的花，是用来祭奠死者的在英国菊花也意味着死亡或不祥，用在葬礼中祭奠死者。梅兰竹菊在中国有着深刻的文化内涵，在英国却没有。为了增强课堂的趣味性，我们可以请留学生们介绍一下，梅兰竹菊在他们国家文化里的寓意，形成对比，可增强记忆，也提高同学们的4/4课堂注意力。在简单的交流后，同学们开阔了视野，增长了见识，在与其他国家的人交往时也可避免一些不必要的尴尬与误会。四、梅兰竹菊之实践应用外国留学生了解了梅兰竹菊文化后，最终的目的是要学会实践运用。有兴趣的同学可以描摹一下梅兰竹菊的画作，阅读一些关于梅兰竹菊的古诗词，亲身感受一下梅兰竹菊的深刻文化意蕴。当然，我们也可以带留本文由论文联盟HTTP/收集整理学生去参观一些花卉活动，甚至让同学们自己亲自种植，观察其生长状态，再与同学们互相交流。如果我们讲课讲到送礼物时，可让同学们来谈谈梅兰竹菊作为礼物要怎样使用。开个关于“君子”的讨论会，大家来谈谈对于“君子”的认识。总之，希望同学们能够对梅兰竹菊文化有更深刻的认识，并且能正确应用。五、结语对外汉语教师在教授汉语语言