浅谈初级中学体育教学现状在黑河市区的调查研究

1/5浅谈初级中学体育教学现状在黑河市区的调查研究浅谈初级中学体育教学现状在黑河市区的调查研究新义务教育法明确指出中小学体育是促进学生德智体美劳全面发展的重要途径。学校体育是向受教育者传授健身的知识、技能，增强体质，培养学生锻炼身体习惯的教育过程。初中生正处于长身体青春发育关键期，通过多种多样的体育活动能够全面促进学生体格、体能、适应能力的发展，指导学生体育学习和掌握体育基础知识、基本技术、技能，养成科学的练身方法养成经常锻炼身体的习惯，培养学生优良的品德、作风、品质。因此加强初级中学体育课教学现状调查研究，有利于推进素质教育发展，本文选择黑河市四所初级中学为研究对象，针对体育课教学要素进行调查，可以为黑河市基础教育改革提供参考性依据。1调查对象与研究方法调查对象本文对黑河市区四所初级中学25名体育教师及随机抽取240名初初中生为调查对象。每校60名，分别来自于初一、初二、初三各20名。1研究方法2/5文献资料法在CNKI数字图书中国期刊全文数据库和中国优秀博士、硕士论文全文数据库等主要文献资源中，对XX2016年期间文献进行检索，以“初中体育课”、“体育课教学现状”、“体育课调查与分析”等为篇名检索词，对检索到的文献进行一定筛选，共收集初中体育教学现状调查研究相关文献103篇和博硕论文14篇。问卷调查设计出黑河市初中体育课教学现状调查学生问卷与教师问卷2套问卷。通过了专家效度检验，经过预调查后，选择黑河市区初级中学体育教师23名，分层随机抽样，每校60份，分别分发至初一、初二、初三3个年级，每年级20份，同时仅可能保证男女生比例为11；共发放教师问卷25份，学生问卷240份，回收教师问卷25份，回收学生问卷240份，教师有效问卷23份，学生有效问卷225份。间隔15天进行重复测试，皮尔逊系R087。数理统计法利用系统针对调查问卷进行分析。结果与分析黑河市区初级中学师资情况表1与表2显示，黑河市区初级中学师资数量较为充足，平均师生比为1178，明显低于国家1270300的标准。师资队伍男女比例协调，每所学校都至少有一名女教师。年龄结构基本合格，职称结构略显偏低。通过深度3/5调查发现，近5年，黑河市区各初级中学借助特岗教师平台，各学校都不同程度地引进体育教师，体育教师数量与质量都得到了快速提升，但存在3545岁教师严重匮乏问题。2黑河市区初级中学体育课教学内容开设情况表3显示，黑河市区四所初级中学体育课教学内容没有统一，教学内容选择以三大球、田径、广播体操、武术为基本教学内容，另外，根据场地与师资具体情况进行选择教学内容，如二中曲棍球、体育舞蹈，三中的网球。但都未形成传统体育学校，体育课教学某种程度还仅局限于为上体育课而上课。教学过程仍然以班级授课制为主，没有开展选项课制与俱乐部制，学生学习兴趣激发与学习动机引导都存在不足之处。黑河市区初级中学体育活动组织频率情况表4显示，黑河市初级中学体育活动组织情况良好，各学校全面贯彻“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神，保证了中学生每天一小时校园体育活动的同时，第二中学还开展武术课间操，三中雏鹰起飞课间操等活动。另外，通过调查发现，各学校都组织课外体育训练，以赛前集训为主，训练次数一般为每周12次，时间为1个小时为主。影响学生参加体育活动因素现状4/5表5显示，影响黑河市区初级中学学生参加体育活动主要因素为天气因素、体育活动时间被占用、家长不支持、体育活动内容等因素，分别占、。通过深度调查发现，由于黑河市地理纬度较高，天气变化较为明显，无体育馆导致在冬季、雨天、风天的时候，体育课、课外体育活动无法正常授课，影响学生参加体育活动。而体育活动时间被占用与家长不支持比例居高不下，说明黑河市中学教师与家长还存在重知识学习，忽略体育锻炼。另外，体育活动内容是影响近50的学生参加体育活动因素，说明黑河市区初级中学体育课程教学内容、教学方法手段、教学模式有待全面改革。结论与建设结论黑河市区初级中学体育师资数据充足，3545岁教师匮乏，职称结构合理。黑河市区初级中学体育教学内容不统一，基本都设有篮、排、足、田径、武术等，传统特色体育学校未建设成。体育活动频率较高，平均每周56次，体育课以每周3次为主，课外体育训练以赛前集训为主。3建议5/5学校和教师要重视体育课本，加强其使用率，并且引进一些有新型能力的体育教师，使其开发一些自己学校特有的体育课程，来增加学生对体育学习的积极性，教师应定期举行学术交流，根据地方特色开设体育课程。建议学校要加强课外活动，对体育活动进行宣传，并可制定体育周、体育月。要做到，课内学习到的内容要为课外体育活本文由论文联盟HTTP/收集整理动或竞赛服务，课外活动和竞赛又是体育课学习内容的印证和教学的方向，建议定期举行体育竞赛，并且可以培养一直专业的体育训练队，以充分体现出黑河市初中生优秀的体育水平。很多教师不知道所在学校拥有的场地及器材种类，建议