海临中学自主发展性规划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/24海临中学自主发展性规划学校的发展性评价是对学校工作现实的或潜在的价值做出判断的活动，其目的是为了提高教育质量，促进学校可持续发展。为此我校依据新课程改革的基本精神，立足本校教育教学的实际，制订海临中学自主发展性规划。一、基础分析（一）学校的历史与传统海临中学创办于1978年，原为海临第三中学。学校坐落在风景秀丽的北崮山麓，浩瀚的灵江岸边。几十年的艰苦创业，几十年的苍桑巨变。学校各项事业均有了长足的发展，学校多次受到各级政府的嘉奖和社会各界的赞誉，先后被评为“台州市文明学校”、“台州市社会治安先进单位”等荣誉称号；学校还被评为“浙江省现代教育技术实验学校”和“浙江省教育科研百强学校”。学校文化底蕴深厚，人才辈出。三十多年来，秉承“一切为了孩子，一切为了明天”的办学宗旨，为海临的教育事业作出了巨大的贡献。“团结、求实、自强、奋进”的校训，已成为学校文化力不可或缺的一部分，展示了学校的文化底蕴和治校风范。（二）学校的现状1、区位条件。海临中学地处海临古城老城区巾山西路，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/24位于长城脚下、灵江岸边。区位条件的优越性老城区人口集中，学校毗邻孔庙、紫阳古街、江南古长城等一批古迹和景点，文化底蕴深，学习氛围浓。区位条件的局限性老城区隶属古城保护区范围，这对校园改造带来许多制约因素；校园周边民房密集，学校发展空间极其有限；地处闹市，周边的居民和环境势必给学校的管理带来影响；近年来，随着私家车的增多，校园周边交通压力和学生上下学交通安全也已成为一个突出的问题。2、生源基础。学校现有在校生2369人，44个教学班。目前的生源主要来自于本学区划片生和部分学区外学生。生源的优势在学校全体教职工的共同努力下，我校一直以来拥有较好的社会认知度，因而能吸引少量贫困优秀生来我校就读。生源的局限由于市内多所非公立学校的竞争压力，本学区内优秀生源外流现象严重，学区外生源也由于各校竞争的原因，优质生源数量很难保障；本学区划片生大部分来自于本市城乡结合部，学生家庭条件较差，绝大多数学生在初中入学前没有接受过文体等方面的课外兴趣辅导和培训，文化素养较差；随着招生事业计划的逐年缩减，我校外招优质生源将受到重大影响。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/243、师资水平。目前我校现有在编教职工135人，其中中学高级教师29人，中学一级教师59人，初级教师44人。师资优势敬业爱岗、吃苦尽责是我校教职工队伍的光荣传统；在这支光荣的队伍中，曾有11人次获省级自然科学、数学竞赛优秀辅导师称号，2人获海临市级名师称号，另外还有台州市教坛新秀1人，海临市教坛新秀6人，海临市教学能手和学科带头人11人；教师教学和管理经验十分丰富，各科教师都曾在地市各级大比武和优质课比赛中取得优异成绩；教师教科研能力强，每年结题和立项的各级课题都能在教学中发挥应有的效益；师资条件的局限由于编制原因，每年职评的中、高级名额十分有限，这在一定程度上挫伤了教师工作积极性；从教职工年龄上看，3045岁年龄的老师占约72，这批教师不仅精力充沛，而且经验丰富，但是30岁以下教师梯队仅为11人，从发展的角度看，这种几临断档的现象，不利于学校的长期可持续发展；近年来，教职工开拓创新意识有减弱迹象，业务知识学习和钻研主动性不够。4、办学条件。学校占地面积20亩左右，建筑面积15311平方米。办学条件的优势校园面积小则方便管理，学校管理会更到位、更细致。所以，我们提出要致力于创办一所精精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/24品学校办学条件的局限校内房屋密集且陈旧，校内所有房屋都属B级房，教学楼除一幢能基本满足教学要求外，其他教学楼的结构十分陈旧，办公楼和各类辅助房屋也都十分陈旧，许多地方需要修补；运动场地极其短缺，无正常跑道，无一个标准的篮球场，学生连基本的体育课都无法在校内安排，更别说开展各类课外活动，学生无法正常参加体育锻炼；办学各类硬件设施不全，教育装备不足且陈旧老化，如多媒体教室不足、较多投影仪灯泡老化等。5、管理水平。管理优势海临中学最大的优势就是管理严格，这是海临中学赢得良好口碑的基础。近年来，学校提出“推进精细管理，构筑精致课堂，依托精到服务，创建精品学校”，致力于打造一所“管理一流、师资一流、质量优异”的现代化特色学校这一远景目标。学校制订了以海临中学奖励性绩效工资实施细则、海临中学教职工年度考核条例、海临中学班主任考核条例等为核心的一系列学校管理制度，初步建立了一套学校管理制度体系。管理中需要解决的问题由于受绩效工资等一系列政策的影响，教职工的工作积极性受到严重影响，学校亟需进一步修订符合本校实际的各项制度，切实调动教职工工作积极性和校园和谐。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/24（三）办学思想海临中学以“一切为了孩子，一切为了明天”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，以人为本，用现代教育思想培养高素质人才，为学生修身学习和可持续发展奠定坚实基础，努力打造一所“现代化、高质量、有特色”的学校。学校秉承“精细管理、精致课堂、精到服务、精品学校”的工作方针，向管理要声誉、向管理要质量。坚守“团结、求实、自强、奋进”这一校训。树德立人，不断超越。二、发展目标（一）学校办学总目标力争到2015学年，初步建成一所“具有现代学校管理特色，教师业务精湛、乐教敬业，学生综合素质市内领先”的初级中学。（二）项目目标与年度目标1、学校管理目标具有现代学校管理特色年度目标2013学年，改进学校管理模式。以进一步完善奖励精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/24性绩效工资实施细则、年度考核条例和建立教职工岗位聘任制度为契机，调动教职员工积极性，初步构建精细化的学校管理模式。2014学年，进一步完善海临中学制度建设。在学校主要制度的基础上，完善学校各方面管理。正式编定海临中学制度汇编。2015学年，初步具有现代学校管理特色，完善校长负责制，发挥党的领导核心作用和工会的民主监督作用，实现学校管理精细化、民主化、制度化。建立学校制度管理动态发展机制；加强对学校管理队伍的培训；增强教职工民主管理意识。实施策略（1）建立教职工问题、意见收集机制，增强教职工主人翁意识和民主意识，群策群力；（2）建立和完善校工会的监督作用，增强学校机体免疫力；（3）加强对学校管理人员的培训，提高学校中层管理人员的管理水平；（4）完善“家长委员会”制度，建立学校、社区、家庭三位一体的教育网络，开辟德育教育基地，促进管理走向开放化；（5）建立学困生，后进生帮困制度；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/24（6）实行校长负责制，加强党建和学校廉政建设，发挥党组织政治核心作用和党员先锋模范作用；（7）建立完善的学校管理制度体系在学校管理方面制定海临中学奖励性绩效工资实施细则、海临中学教职工年度考核条例、海临中学班主任考核条例、教职工请假和坐班制度、教职工外出学习制度等；在教育教学行为方面制定海临中学教师教学行为规范、海临中学关于“减负”相关制度、集体备课条例、“教学反思和课后改错”实施暂行规定、青蓝工程实施方案、青年教师优质课评比条例等；在规范学生行为方面制定班级四项竞赛评比制度、学生各类优秀评比激励制度、星级寝室评比方案、海临中学家校联动制度、封闭式管理及周末学生回家管理办法以及各类安全管理制度等；在教育科研方面制定海临中学继续教育校本培训管理办法和教育科研课题管理办法等；在学校后勤管理方面制定海临中学财经制度和物品管理制度、教职工差旅费报销相关制度等。成功标志通过三年时间，初步建立现代学校管理特色，使学校管理不断走向精细化、开放化、民主化和制度化，学校的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/24知名度、美誉度不断提升。2、教师管理目标教师业务精湛、乐教敬业。年度目标2013学年，结合“减负”工作，转变教师观念，提升师德水平和专业素养，提高课堂教学实效性，落实“轻负担、高质量”；落实和完善现有的校本培训制度；2014学年，关注教师个人成长，建立教师梯队培养机制；进一步探索切实有效的校本培训机制；2015学年，建设教师“精神家园”，培养一支“敬业精业”的教师队伍；形成有本校特色的校本培训机制。实施策略（1）坚持依法办校、依法管理，加强教育教学理论学习、教育政策法规学习，并通过专家讲座、网络学习、外出考察学习、校本培训等多种学习途径，提升教师素质，转变教师教育观念，提高师德水平，自觉遵纪守法。特别是在“减负”的背景下，务必转变教育观念，改变传统教学“风格”，做到“轻负高质”。（2）进一步完善“青蓝工程”、集体备课制度，建立名师和学科带头人培养工程。学校要建立有利于教师个人成长的制度和环境，保证整体师资力量得到提升。充分发挥党员教师的先锋模范作用。深化“创先争优”活动，通过工会、女工委、民主党派等组织的参与，扩大“创先争精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/24优”活动的广度和深度，全面提升全体教职工师德水平和职业素养。（3）发挥工会作用，开展丰富多彩的工会活动。通过活动，加强教师的归属感和主人翁意识，树立“学校是我家”的观念。（4）学校制度建设应多些人文关怀。学校管理应制度化，做到有章可循，但制度的制订应更多地体现对教师的关怀，努力做到教师的需要和学校的发展目标相一致。（5）注重校园文化建设。学校文化是学校的灵魂，它是教育发展、校际竞争的主要着力点。今后，学校要进一步丰富校园文化内涵，不断加强环境文化、制度文化、行为文化、精神文化等建设，积极营造良好的校园文化氛围。（6）制定个人专业发展规划进行自我定位和自我发展设计。这是教师实现有计划的自我成长的必由之路。（7）建立公正、公平的绩效评估体系，在坚持各项薪酬原则的基础上逐步调整教师薪酬结构。成功标志学校教师深受学生喜爱、家长信任，在社会上享有较高的声誉。形成有海临中学特色的校本培训机制。广大教师能不断反省自己的教育教学，并对新知识、新教法、新信息的学习持一种开放的心态，不断实现自我突破，教师精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/24的专业内涵得到提升。有一定学术水平和丰富教育经验的，在教育、教学、科研上带头领先的教师逐年增加，力争在各学科培养一名及以上名师或有一定影响力的学科带头人，使各科教师在各级各类教学评比中获奖的教师人数逐年增加，校青年教师也能够在市级各学科教学展示或评比中崭露头角，并具备承担市级及以上公开课和展示课的能力。全体教师遵纪守法，遵守社会公德，遵守职业道德，没有老师违纪违规，没有老师受党政处分，没有有偿家教。3、德育管理目标整体构建与学校“树德立人，不断超越”的校魂相一致的、能体现“双自”理念（自我管理、自我表现）的德育管理模式，引导学生树立远大理想，成为具有良好社会公德、身心健康的人。年度目标2013学年，加强德育队伍建设，初步建立德育常规工作阵地及德育评价体系。开展年轻班主任指导培养工作，落实德育细节，培养学生行为习惯，塑造学生优良品性。2014学年，进一步完善学校德育制度，继续开展年轻班主任培养工作，积极推进有海临中学特色的德育工程，培养学生具有良好社会公德和身心健康的人。继续开展理精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/24论研究，积极撰写德育案例、论文，申报各级德育课题。2015学年，拓宽德育空间，拓展社会教育资源，加强校际间的文化交流，并进一步加强学校与家庭、学校与社区、学校与社会的联系，提升学校德育的社会辐射作用。初步建立有海临中学特色的德育体系，实施策略（1）建立以“快乐一节”团、队活动为特色的主题教育体系，培养美好人格。每个月根据实际情况，统一确定一个主题，每个年级又有所侧重。初一年级的德育主题是“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义），上学期“迈好中学生第一步”，下学期“做合格中学生”；初二年级的德育主题是“五心”教育（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己），上学期“迈好青春第一步”，下学期“做合格的共青团员”；初三年级的德育主题是“四自”教育（自尊、自信、自立、自强），上学期“迈好理想第一步”，下学期“做四自新人”。（2）扎实有效地开展德育常规工作，进一步完善德育阵地建设。完善各年级学生综合素质评价制度；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/24建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，引导学生关心社会、热爱集体、关注时事，有计划的让他们参与集体活动、学校教育管理活动和社会实践活动；营造校园文化，利用有效信息，隐性渗透德育教育；加强德育队伍建设，尤其是对班主任及35岁以下年轻教师开展科学化管理的培训；定期举办全校性大型集体活动。策划要体现人人参与，人人表现，人人是主角，人人有收获的原则。（3）探讨评价体系，实现自我管理。评价体系的建立关系到学校德育“双自”模式是否能真正全面实施。建立“每月一考”的班主任工作评价机制；完善学校班级管理日常行为规范的考评机制；建立学生自我管理，自我表现的竞争机制。（4）加强学生安全教育，创建平安校园。成功标志建立具有海临中学特色的德育管理模式。学生全面又有个性地发展，树立远大理想，具有良好社会公德和身心健康。德育队伍师德修养高、教育理念新、实践效果佳，创新能力强。班集体建设有特色、有成效。家庭、学校、社区“三位一体”的紧密型德育框架初步形成，通过合力，联合育人，从而实现人本德育、人文德育、有效德育。4、教学管理目标学生综合素质市内领先，教学质量精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/24优异。年度目标2013学年（1）“初中入学巩固率”保持在省均以上；（2）“后30率”初一年级（2013级）要求低于近三年我校中考后30的平均数，初二年级（2012级）争取低于，初三年级（2011级）争取低于；（3）“教学质量指数”全校各年级的总分教学质量指数在全市必须实现保五争四，即在全市所有初级中学排名中保证名列第五，力争第四。初一年级（2013级）达到近三年中考总分教学质量指数的平均数；初二年级（2012级）达到并尽力超过；初三年级（2011级）达到并尽力超过；（4）“中考”在初中毕业生学业考试中，省一级重点中学上线率力争达到43；（5）落实“减负”措施，推进课程改革，使学生综合素质得到全面发展；2014学年（1）“后30率”每个年级都做到比2010年略有减少；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/24（2）“教学质量指数”每个年级都做到比2010年略有提高；（3）“中考”省一级重点中学上线率达到并超过45；（4）使学生综合素质进一步得到全面发展；2015学年（1）“后30率”每个年级都做到比2011年略有减少；（2）“教学质量指数”每个年级都做到比2011年略有提高；（3）“中考”省一级重点中学上线率达到并超过48；（4）全面实施素质教育，力争实现“轻负高质”，学生综合素质市内领先；实施策略（1）通过政策和理论学习、网络学习、专家讲座、各类比赛和教研活动、校际交流等形式，全面提升教职工教育教学理念，树立科学的质量观。学校有明确的质量管理目标和有效的管理措施，教学、教研、科研的计划、总结、检查、考核、评估等各环节工作落实到位。如学期教学教研工作会议、教学类的各项考核评比等；（2）认真执行规定的课程计划和作息时间，开足开齐精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/24规定课程，不违规补课、招生、分班和征订资料，严格遵守减轻学生过重课业负担的有关规定；（3）重视教风建设，认真落实教学工作“六认真”和“四精四必”要求，教学各环节管理制度健全，过程管理科学，检查、指导措施有力。如制订集体备课条例、教师教学工作规范、教学反思和课后改错暂行规定、优质课评比条例、青蓝工程实施方案等；（4）重视学风建设，方法得当、措施有力，着力激发学生学习兴趣和热情，培养良好学习习惯、掌握科学的学习方法。如实施学生综合素质评价、学生学习常规、学生作业规范等；全面推动“语言文字规范化”活动；（5）按规定开足各类实验。图书馆、实验室、各专用教室及教学资料管理规范，教学设备设施使用率高，并及时保养和维修。图书、阅览资料周转率高，并积极指导学生开展课外阅读。如实施书香校园等；（6）教务管理制度健全，规范教师调课、代课等管理和学生学籍管理，教学业务档案、学生学籍管理档案齐全；（7）重视学生综合素质的培养。加强学生法制教育；完善学生帮扶机制；全面落实中小学生体育工作规范，鼓励学生参加各类体艺活动，学校统筹安排各年级各班级学生室外锻炼时间和场地，力争保证每天1小时的锻炼；加精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/24快青少年体育俱乐部建设；关注学生体质和/首页上一页245下一页尾页心理健康；积极倡导学生参加各种社会实践活动。（8）推进学科教学研究、课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。（9）加强对信息技术课教学工作的管理，努力让每一个学生都能熟练使用电脑及一些常用软件。成功标志建立健全教务管理制度；顺利达成各项教学成绩指标；学生综合素质市内领先，形成我校教学质量较高的社会声誉和认可度。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/245、教科管理目标实施“科研课题与常态研究相结合”管理策略，打造良好的科研氛围，扎实有效地开展教育科研工作。在坚持教育科研为教育教学实践服务的宗旨下，确立学校在全市教育科研先进学校的地位。年度目标2013学年，倡导、培育学校科研氛围，初步建立学校教育科研管理体制，争取学校重点课题立项和结题；2014学年，发挥骨干教师作用，使课题在质量和数量上得到提升，重视形成课题中期检查监督机制，促使课题研究在现实教学工作中发挥作用；力争成为海临市教科研先进集体；2015学年，建设一支年龄结构合理、具有现代教育理念和技术、熟悉现代教育科研基本理论和方法、敢于开拓创新、努力服务指导、乐于奉献的教育科研骨干队伍；健全学校教育科研网络，形成高效的教育科研管理、服务和指导系统，构建比较完整的教育科研工作制度；从“科研要真正解决教育教学实际问题”的角度出发，引导教师带着问题进入课堂，做到“有自己的课题、做自己的实验、出自己的成果”，实现“科科有课题，人人搞科研”目标，学校常规教研活动课题化。要力争每年都有6到10项省级、台州市级、海临市级课题立项；每年都有6项以上论文或案例在海临市级评比一等奖以上或省级以上刊物发表。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/24实施策略（1）建立健全科研机构，进一步完善评价机制。一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组，具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。（2）扎实推进课程改革，保证课改深入开展。在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培养学生的创新精神和实践能力。严格按照课程计划授课，认真做好各类活动课的开设。组织教师集中解读课标，研究教材，举办座谈会，组织教师观摩教学光盘，营造良好的大教育观。组织教师参加上级举办的各种培训，结合学校实际，组织召开教师研究会。建立集体备课制度、校优质课评比制度等。（3）校本研修“以人为本，以校为本”，突出一个真，重抓一个实，切实解决教学中的热点和难点。根据学科、年级特点分教研组进行，同时鼓励教师自觉参与小课题研精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/24究。结合教研组和个人的特点，提出、实施、解决实际问题，这既有利于加强教研组建设，也有利于促进整体师资力量的成长。在此基础上大力推动学科教学研究。（4）以课题为载体，提高教师的理论水平。进一步实施好现立项的课题研究，组织好课题组人员的培训，落实课题组人员的职责，收集一系列的过程资料。形成具有一定水平的科研成果。（5）加大经费投入，保证科研工作的开展。学校将在现有的财力情况下，加大对科研工作的投入。一是鼓励教师参加学习和培训；二是奖励科研成果突出的先进个人和集体；三是解决用于课题开展需要的资料和费用。成功标志一线教师的教育科研能力得到提升，研究成果在上级相关部门的评比中获奖和推广，省市立项课题的数量稳步上升，成果获奖比例不断提高。教师反思能力得到提高，课题研究在教学过程中的作用明显。6、后勤管理目标从实际出发，满足学校教科研的需要，规范健全制度，提供优质服务。以计划指导工作，以考核衡量效益。年度目标2013学年，根据建设现代化校园的需求，加快校园信精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/24息化建设，补充、更新教育装备、图书等；立足现有办学条件，厉行节约，做好后勤服务工作；规范财务管理，初步建立各项后勤规章制度。2014学年，进一步更新教育装备，完善各种电教设备；充分利用学校教育资源的条件，力争更多、更好地为学生搭建形式各样的成长平台，为教师创设更好的工作和生活环境；2015学年，建立完善的后勤管理体制，为学校的教学和科研提供优质服务。实施策略（1）定期例会制度，统一思想，提高服务意识。（2）完善岗位职责，规范用工，规范物资采购，做好开源节流，计划建立部分财物班级及处室责任制。（3）充分利用学校场地，合理布局，美化校园，改造学校办学的硬件。（4）根据工作性质，结合教职工的反馈，每学年进行考核，评选先进。（5）加强财务管理，实行收支两条线制度。成功标志信息技术设备软硬件、图书馆设备设施等初步达到标准要求；使现有的校园和校舍发挥充分的效能；后勤工作有计划、工作有成效；后勤管理的各类规章制度汇编成册，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/24做到明确岗位职责，实行绩效考核。三、保障措施（一）组织保障1、成立海临中学发展性评价工作领导小组为加强对我校实施发展性评价工作的领导，特成立海临中学发展性评价工作领导小组，王如明校长为组长，由全体校务会议成员组成领导小组成员，负责学校三年发展规划的总体编制和实施、评价。由各分管校级领导和学校各处室、年级组根据学校发展总目标，具体制定各阶段目标。2、完善各专门组织切实履行三年发展规划按照学校三年发展规划要求，建立和完善各专门组织，切实履行三年发展规划。对于已有的部门组织，如校务办公室、教务处、政教处、教科室、总务处、信息技术中心和各年级组、教研组等，按照三年发展规划的具体（项目）目标，充实工作内容，或进行机构改革，使之更能适应规划的要求。对于实施规划确实需要而还没有的组织机构，要进行建设发展。3、重视发挥教工会和教代会的作用教师是学校发展的中坚力量，因此在编制和实施学校三年发展规划的过程中，要充分发挥全体教师的作用。在制订规划之前，学校先后多次利用教工