英杰幼儿园“课外访万家”活动方案及实施细则

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4英杰幼儿园“课外访万家”活动方案及实施细则英杰幼儿园“课外访万家”活动方案及实施细则为了认真贯彻湖北省教育厅关于开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知要求，提高我园教师的职业道德水平，建立健全教师家访的长效机制，现就开展恩施州英杰幼儿园教师“课外访万家”活动制定如下活动方案及实施细则。一、“课外访万家”活动领导小组名单组长Z副组长Z组员Z二、活动主题师德师风，常抓不懈。家园共育，全面发展。三、工作目标“课外访万家”活动目标是实现“一个全参与”和“一个全面提高”。即所有教师全部参与，教风、学风、师德师风和教育教学全面提高。通过家访，增进幼儿园与家庭、幼儿园与社会、教师与家长、教师与幼儿之间的沟通、理解、支持、配合，增强幼儿园、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。四、活动任务精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41、了解幼儿家庭基本状况和在家的行为习惯、生活习惯等；2、向家长反馈幼儿在园学习情况及表现，与家长共同探讨促进幼儿发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对幼儿园工作的理解和支持；4、宣传有关幼儿健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；5、听取家长对幼儿园工作的意见和建议。五、活动形式教师家访以实地走访、网站聊聊吧、班级QQ群，电话、短信相结合的形式进行家访。课外访万家活动的开展要以幼儿园为主体，以园长为第一责任人，以班级为单位进行，由班主任牵头、全体教师和保育员参加。六、活动要求家访过程中，教师们要重言教、重身教，时时处处教书育人，为人师表，彰显英杰人的素养和风范，家访要更多的了解幼儿的性格、习惯，与家长进行沟通交流和意见交换，要面向全体幼儿，做到“四回访”、“五不准”、“六知道”、力求访问突出重点、内容丰富、遵守纪律、讲求实效。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41、实行“四回访”制度。即生活有特殊困难的幼儿家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），进城务工子女家庭，随班就读残疾幼儿家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。2、坚持“五不准”纪律不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准接受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动。3、达到“六知道”目标。家长知道教师家访的目的和意义，家长知道幼儿在园表现情况，家长知道幼儿的任课教师情况，教师知道幼儿的家庭成长环境，教师知道家长对幼儿的希望和期盼，幼儿园知道家访收集的家长意见和建议。七、活动安排建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学年每个幼儿家庭通过各种形式家访一次。1、宣传发动阶段11月22日组织召开动员大会，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。2、推进实施阶段11月2311月30日，收录幼儿家庭住址、联系电话、家庭情况等相关信息，进行分类整理，拟定班级家访计划精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4（对特殊困难家庭、单亲家庭、进城务工子女家庭、残疾幼儿家庭名单上报园办公室），分解工作任务。12月1日12月24日开展家访，认真填写家访日志，家访结束后，每个教师必须写一份2000字心得体会或者家访总结上交园长办公室。3、总结阶段12月25日12月30日，各班级对家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，取得的成效，提出改进教育方式的意见和建议，由副组长