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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3高三生物一轮复习的策略和方法高三生物一轮复习的策略和方法文/晏学艾摘要在高三生物一轮复习中的策略和方法体现在回忆复习、联系旧知、抓住重点等方面。关键词高三生物学；一轮复习；策略高三生物学一轮复习直接决定后续复习的效果，是提高生物学高考成绩的关键，高三一轮复习的要求是巩固生物学基本概念，领会基本原理和规律，熟练掌握基础知识，同时兼顾知识的内在联系，注重对知识的分析、迁移和综合，使学生形成较为完备的知识网络，并能运用所学知识分析解决一些实际问题。高三一轮复习，既要传承一些经典举措，也要创新，来提高复习效率，本文总结自己在高三一轮生物复习中的一些策略和方法。一、及时复习，趁热打铁同学们在学习中要尽可能“今天功课今天毕，不等到明精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3天。“因为与其借助复习去恢复遗忘，不如借助复习去防止遗忘。二、回忆复习，过电影先不要看书，闭上眼睛认真想一想，在课上老师讲什么、强调什么，就像放电影，哪个地方想不起来就看哪里，现行生物教材图画特别多，图文结合回忆复习效果更好。三、联系旧知识并归纳，使知识系统化在复习时，反复阅读课本，反复独立思考，把课堂没有听懂的地方通过阅读思考得到解决，对一些基本概念、基本道理、计算公式以及定理在理解基础上系统化，并加以记忆。四、看、忆、做、理、背相结合复习中，只抱着课本看是不行的，做题可以促进自己思考，这样动脑、动手、动心容易集中注意力。五、抓住重点复习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3反复阅读教材，以此抓住教材重点，对重点问题进行重点复习。通过第一轮的复习，大多数学生并不缺乏基础知识，但由于一轮复习分章、分节，造成部分学生缺乏系统知识，不会灵活调动所学的知识来解决问题，专题复习就是帮助学生树立系统的完整的知识网络，通过对专项知识的整合和拓展，提高学生解决实际问题的能力。高三阶段的学生压力是巨大的，一方面是学习的压力，另一方面是心理上的压力。作为生物学教师，应是学生的良师，更是益友，除知识传授之外，情感沟通也很重要，在交流中，要注意引导学生充分认识，接纳自己，赏识自己，调动学习的积极性，使他们对高三阶段的学习充满信心。良好的心理状态，决定学习效率，也决定
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