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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4麓西小学陶笛艺术推广方案麓西小学陶笛艺术推广方案一、指导思想为凸显学校办学特色、深入推进学陶特色工作，以弘扬行知文化、构建尚真校园为目标，进一步加强学生素质教育、深化课程教学改革，积极保障丹徒区“体育、艺术21项目”的顺利实施，推动我校艺术教育的改革和发展，激励广大学生积极主动地掌握一项艺术特长，提高学生综合素养，促进学生全面、健康、快乐成长。二、活动目的1充分利用“爱满天下陶笛艺术教学实践基地”这一平台，普及陶笛吹奏知识，打造陶笛艺术特色，全面提升我校艺术教育水平，提高全体学生艺术修养。2以陶笛学习为载体，积极推进“双陶”文化，构建独具特色的行知校园文化，结合镇江市“十二五”教育科研规划立项课题以“生活教育”引领学校文化建设的实践研究，以“弘扬行知文化、构建尚真校园”为核心，以文化奠定学校发展；以文化树立学校品牌；以文化促成教师成才；以文化引导学生成长。三、人员分工人员具体分工精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4组长Z组织保障执行组长Z布置、检查、考评副组长Z活动组织组员Z方案落实所有音乐教师、所有班主任活动落实四、实施步骤实施阶段实施安排负责人具体要求第一阶段（2015年10月2016年11月15日）组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段任白兰蔡纪平1组织学习陶笛艺术推广方案；2班主任、音乐教师相互协作，积极宣传我校陶笛特色艺术，要求人人拥有，人人参与。第二阶段（2015年11月15日2016年元月15日）组织实施、特色建设阶段任白兰全体值日行政全体音乐教师、班主任1音乐教师在每节音乐课上至少安排十五分钟的陶笛教学时间（或每周安排一节），主要讲解陶笛吹奏方法和技巧，进行陶笛吹奏的指导和练习。2班主任适时了解督促班上陶笛吹奏情况。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/43行政值日配合检查音乐课的落实情况，并予以反馈。第三阶段（2016年元月底）提高水平、考核评比阶段校长室、学陶办、部分音乐教师及班主任陶笛练习乐谱的考评低年级掌握2首中年级掌握4首高年级掌握8首五、本学期培训时间安排周次时间地点参加人员第12周11月15日（周四）12001300教师会议室所有班主任、音乐教师第13周11月23日（周五）1200130012月、元月力争每月两次，具体时间另行通知六、措施保障1音乐教师负责针对不同年级提出不同要求，设计梯次要求，逐步掌握，逐步推广。2成立学校陶笛队，由赵星老师负责，每次参与教师的集体培训。3每学期举办一次陶笛特色项目评比，鼓励创新曲目、形式进行陶笛演奏。4由学校学陶
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