2016_2017学年高中生物第4章种群和群落第3节群落的结构课时训练新人教版必修320170302334

1第3节群落的结构课时训练12群落的结构基础夯实1下列关于“丰富度”的说法,正确的是。A一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中鲫鱼的丰富度高于鲤鱼B甲池塘中的鲫鱼的种群数目多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼的丰富度高于乙池塘C一片森林中的物种数目多于一个池塘,则该森林的物种丰富度高于该池塘D不同的群落,物种的丰富度是定值答案C2某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是。A青蛙与稻飞虱是捕食关系B水稻与青蛙是竞争关系C病毒V与青蛙是寄生关系D水稻和病毒V是互利共生关系答案A3下列关于森林群落结构的叙述,错误的是。A群落中的植物具有垂直分层现象B群落中的动物具有垂直分层现象C动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构答案D4试回答下列有关群落的问题。1群落是指,因此研究生物群落要以研究为基础。2在研究池塘群落时,主要研究该群落内种群数量即群落的、等方面的内容。答案1同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合种群2丰富度各种群之间的关系或群落演替情况、群落的空间结构、群落范围和边界等5右图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是。A甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势答案D26寒带针叶林中两个动物种群N1、N2的数量变化如右图所示,据图判断这两个种群的关系是。导学号52250121A捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者B捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者C竞争关系,N1为竞争中的胜利者,N2为失败者D共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利答案B7锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中,每池放养等量的三种蝌蚪,各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后,三种蝌蚪数量变化结果如下图。下列分析中错误的是。A无水螈的池塘中,锄足蟾蝌蚪数量呈“J”型增长B三种蝌蚪之间为竞争关系C水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果答案A能力提升8在土壤中小动物类群丰富度的研究中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是。导学号52250122A利用土壤动物的趋光性B灯罩的功能是防止昆虫逃跑C金属筛网阻止小动物向下移动D广口瓶中需要加入体积分数为70的酒精溶液答案D9科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如下图所示。下列相关叙述正确的是。3A大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“S”型曲线B大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的C大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于共生D可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度答案A10右图表示在烧杯中加一些枯草杆菌浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食,三种生物在浸出液中数量的增减情况如上图X、Y、Z曲线所示,据图回答下列问题。导学号522501231枯草杆菌与草履虫之间构成关系,两种草履虫之间又构成关系。2X、Y两条曲线分别表示和的数量变化情况。3曲线X在AB段下