2016年学校两学一做总结3篇

1/62016年学校两学一做总结3篇2016年学校两学一做总结第1篇11月2日下午，我校召开“两学一做”学习教育阶段总结部署会。校党委书记陈永正主持会议并讲话，校领导陈尚义、陈少平、邹毅出席会议。全校各分党委书记、机关党群部门负责人参加了会议。会上，校党委组织部部长林生通报了省委“两学一做”督导组督导检查我校学习教育的情况，并对下一阶段“两学一做”学习教育工作安排作了说明。校党委陈尚义副书记总结了我校“两学一做”工作整体推进和省委督导组到我校督导检查的情况，并就如何进一步做好基层党建7项重点工作提出了明确要求，他指出各二级党组织要按照既定的工作计划和时间安排，做好基层党建7项重点任务的落实工作。最后，校党委陈永正书记发表讲话。他指出，我校“两学一做”学习教育取得了阶段性成效，省委督导组和省委教育工委督导组也对我校“两学一做”学习教育工作给予了充分的肯定。与此同时，我校“两学一做”的经验做法也受到了上级部门的肯定。针对下一阶段工作，他提出了四点要求一是要把握重点、真学真悟，继续抓好学习计划的落实工作二是要推动基层、真学真做，继续推动党内政治生活正常化、规范化三是要注重导向、务求实效，2/6继续落实好中组部基层党建7项重点任务四是要加大宣传、提升实效，注重做好对先进典型和经验做法的发现培育、提炼总结和上报推广等工作。2016年学校两学一做总结第2篇6月初，我校接到教育局关于印发的通知后，我校高度重视，周密部署，精心组织，把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，通过“学”打牢基础，突出“做”这个关键，把解决问题作为重点，努力做到先学一步、学深一步，将“两学一做”学习好、贯彻好、遵守好。一、高度重视，深入学习贯彻精神实质我校各党支部将“两学一做”作为当前和今后一段时期的重要政治任务，第一时间抓好传达学习。我校党委召开行政班子理论中心组学习和老教师座谈会等形式，对“两学一做”进行了传达学习，并要求将“两学一做”和教育教学工作结合起来，认真做好党建工作。各党支部通过召开座谈会、写心得体会等方式,集中做好“两学一做”，做到深入了解和深刻体会。党委书记陈德繁提到，“两学一做”适应了新形势新任务对推进党的工作、加强党的建设提出的新要求，有利于全党更好地学习和遵守党章党规，更好地把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进，我们每一个党员干部有责任有义务学好。二、丰富形式，认真研究提出贯彻“两学一做”思3/6路和措施各党支部以自身实际出发，坚持改革创新，深入研究谋划，进一步明确贯彻落实“两学一做”的思路和措施。三个支部，每月召开一次党支部会议，每季度召开一次党员大会，每周召开一次党小组会，每季度讲一次党课，“三会一课”可结合相关工作穿插开展。组织党员开展“一周一读”“一月一讲”“一季一研讨”活动，传达学习“两学一做”学习教育有关部署要求，检查学习教育工作落实情况。我校党委充分发挥学校网络办公系统的作用，利用网络论坛对“两学一做”进行系统的学习，以支部为单位，组织广大党员进行了系统的学习，切实提高了学习的效果。我校党委还把贯彻“两学一做”作为新入职党员、新党员、预备党员和入党积极分子培训的主要内容，对全校广大党员干部进行系统的专题培训，在广大党员干部中广泛开展“两学一做”主题实践活动，掀起了“两学一做”活动新高潮，进一步把广大党员干部的思想认识统一到活动精神上来。三、联系工作实际，以学习促进当前各项工作我校党委把贯彻落实“两学一做”精神与贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，对今年党建工作进行“回头看”，召开党建专题座谈会，回顾前面的党建工4/6作，以进一步加强党凝聚力，进一步理清党建的思路。同时，组织不同学科将深入开展调研，结合学科教学教研，针对今年的教育和教育的重要任务，研究发展的措施和办法。对照去年的情况，及时查漏补缺，力争今年各项工作上实现目标，高考成绩再创佳绩。校第二支部书记张文海说，这是深化党内教育的又一次重要实践，也我们党始终保持先进性、时代性的重要体现，我们基层党员对“两学一做”活动表示热烈的欢迎。今后我们将以活动目标来指导自己的工作和实践，不辜负党的期望。四、“两学一做”考学成绩。根据教育局转发的“两学一做”的相关文件要求，我校党委督促各个党支部做好网上考学宣传，并要求党支部书记、宣传委员督促各支部党员参与考学和上交考学成绩。目前各支部已经上交成绩，绝大多数党员干部分数在90分以上，个别不及格，对不及格者，支部书记已经分别找其谈话查明原因，对思想落后者，支部书记动之以情晓之以理，帮助他树立正确的世界观、人生观和价值观，促进其思想进步。2016年学校两学一做总结第3篇为进一步推动“两学一做”学习教育的深入开展，11月1日上午，学校在新校区毅然报告厅举办“两学一做”学习教育专题辅导报告，邀请中国海洋大学博士生导师田建国教授作了题为把立德树人落到实处的专题报告。学校理论学习中心5/6组成员、机关全体干部、基层党委党总支书记、副书记、辅导员、基层党支部负责人、学生代表等600余人聆听了专题辅导报告。报告会由党委副书记刘玉泉主持。田建国紧紧围绕当今世界的时代背景、人类发展的历史背景、传统文化的道德背景、辅导员队伍建设的背景，结合大量生动的事例，从认识立德树人的教育背景、树立立德树人的教育理念、夯实立德树人的教育基础、把握立德树人的教育核心、开拓立德树人的教育内容等五个方面，深入浅出地阐述了立德树人与教育发展的辩证关系，阐释了坚持树立正确的人生观、世界观、价值观，正确认识自己、认识成功、认识名誉等，从而树立正确的理想信念。他认为，立德树人，就是要牢固树立“以学生为本”的教育理念，坚持育人首位，坚持学生首位，坚持学生主体，坚持热爱学生，坚持引导服务，坚持研究学生，教育和引导学生认识做人的内涵、把握做人为本、认准做人标准、实现做人境界、追求做人的精神、加强做人的修养、明确做人目标，有主见，有追求，有质量，有超越，有改变地全面育人。田建国表示，把握立德树人的教育核心，就是要坚定理想信念，面对激烈的政治竞争和文化竞争，增强政治意识，培育和践行社会主义核心价值观开拓立德树人的教育内容就是要丰富教育内容，着力在开展社会责任教育、6/6开展合作精神教育、开展包容文化教育上下功夫，增强大局意识，努力完善立德树人的教