金瑞二中中、高职称岗位聘任方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9金瑞二中中、高职称岗位聘任方案金瑞二中中、高职称岗位聘任方案为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据金瑞市人力资源和社会保障局关于做好2011年事业单位岗位岗位聘任工作的通知（瑞人社字201642号）的文件精神，结合本单位实际，制定本方案。一、成立金瑞二中职称聘任工作领导小组组长Z副组长；Z成员ZZ下设六个工作组1、资格证件审核组Z任组长，成员为Z2、个人基本情况审核组Z任组长，成员为Z，责任单位为校办。3、工作量认定计分组Z任组长，成员为Z、Z，责任单位为总务处。4、教学质量、工作常规考核计分组Z任组长，成员为Z，责任单位为教务处。5、师德师风考核计分组Z任组长，成员为Z，责任单位为德育处、团委。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/96、校级荣誉和任现职获奖情况考核计分组Z任组长，成员为ZZ，责任单位为校办。二、岗位设置情况1、单位机构编制情况金瑞二中属市属副科级事业单位，主要从事初、高中教育教学工作，属财政全额拨款，编制数410。现有人员情况实有人数399人，专业技术人员总数399人，（副高级131人，聘任105人，未聘24人；中级196人，聘任111人，未聘25人；初级职称82人，聘任140人）；工勤技能人员1人，（高级工1人）。2、拟设置岗位情况本单位经职称科核准空缺岗位数中高26人，中一85人。现在职教工需聘任中高24人，中一25人。三、岗位基本条件1、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本任职条件是（1）遵守宪法和法律；（2）具有良好的师德和品行；（3）具备岗位所需的专业、能力或技能条件；（4）具备适应岗位要求的身体条件；（5）在岗并能认真履行岗位职责。2、专业技术岗位任职条件符合江西省专业技术资格条件中对不同专业技术职精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9务的职责要求和评审条件。具有本岗位要求的相应教师资格证书。专业技术岗位的任职条件专业技术七级岗位（中学高级）师德良好，评为中学高级或小学特高级教师，近五学年考核结果均为合格以上且原则上有一次优秀；专业技术十级岗位（中学一级）师德良好，评为中学一级教师、小学高级教师，近五学年考核结果均为合格以上且原则上有一次优秀；四、岗位聘任（一）基本原则（1）注重业绩，结合资历、学历计分，按考核分数高低确定聘任的岗位等级；（2）在编在岗（经市教育局批准的请假人员和经市组织、人事部门批准的借用人员除外）；（3）按照岗位等级职数聘任，允许空岗，宁缺勿滥；（4）坚持公开、公平、公正。（5）原则上对男年满55周岁、女年满50周岁人员在同一等级相同条件下优先聘任。（二）聘任计分办法（截算时间为聘任职务年的12月31日）1、年龄，每年计分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/92、教龄，每年计分。3、任现职年限，每年计1分,如200920045分，计5分4、学历，总分控制在6分之内（本校属于完中学，教师上初中和高中是根据学校工作需要确定应统一标准）。硕士学历计6分，本科学历计5分，专科学历计4分；男年满55周岁、女年满50周岁及以上教师不合格学历计4分，其他年龄段不合格学历教师计3分。5、业绩，总分控制在60分之内，具体计分办法为（1）、在学校的教育教学工作业绩计40分。由学校聘任领导小组从工作量（5分）、教学质量（24分）、执行教学常规（5分）、师德师风情况（3分）、（以金瑞市中小学教师师德师风考评细则考评计分为准）和在本校获奖情况（3分）制定出计分办法，考核教师从评聘职称年往上计算三年内的教育教学业绩进行计分（2007年1月2009年12月期间业绩）。、工作量（5分）满工作量教学人员计5分，不满工作量教学人员计分，非教学人员计4分（中高考学科至少满10节,考查学科至少满12节可认定为满工作量,包含折算课时）。教学质量（24分）教学质量考核以评聘职称年往上计算三年教学质量考精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9核结果计分，同级同科同层次达平均分以上按学期计算得分,低于平均分得3分。考查学科教师和教辅后勤保卫工作人员以全体评聘人员该项考核得分的平均分计分。学校获上级党委、政府及主管部门先进集体，分管领导当年教学质量按达平均分以上计分。近三年担任班主任及备课组长以上人员经考核合格每学期可计分。、执行常规（5分）（采用扣分制，扣完为止）A、工作常规考勤（含学校、年级集会，升旗），迟到、早退一次扣1分，缺席1次扣2分。B、教学常规考核（含教研活动、集体备课、批改作业、听课等），迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣2分，少一节次扣1分。C、辅导及监考不履行职责扣2分。、师德师风（3分）A、服从工作安排，如不服从工作安排和管理，每次扣分。B、遵守市教育局六条禁令，每违反一项扣分。、校级荣誉（3分）（以下各项累计计分，总分不超过3分）A、近三年获校级名师称号每次计分。B、近三年获校级先进每次计1分。校级先进是指学校校委会、党总支名义评选精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9的先进个人综合奖（2）、在任现职期间以来，获得的各项荣誉（论文将除外）计20分，以同一年同一小项取得最高分计分，不重复计分，本大项总分控制在20分之内。、获教育主管部门和上级党委、政府综合奖的，国家级10分、省级8分、赣州市级6分、市级4分，获“十佳“的加1分，教育局表彰的计2分。、学科带头人，国家级8分、省级6分、赣州市级4分、市级2分；骨干教师，国家级6分、省级4分、赣州市级3分、市级1分。、教师本人参加教育行政主管部门组织的各种业务竞赛（如优质课竞赛）获奖，按国家级一等奖5分、二等奖分、三等奖4分、优秀奖3分，省级一等奖3分、二等奖分、三等奖分、优秀奖2分，赣州市级一等奖2分、二等奖分、三等奖分、优秀奖1分，市级一等奖1分、二等奖分、三等奖分、优秀奖分进行计分。、学科竞赛给基础分4分，如指导学生参加教育主管部门组织的竞赛，每人次另按国家级一等奖4分、二等奖分、三等奖3分、优秀奖2分，省级一等奖2分、二等奖分、三等奖分、优秀奖1分，赣州市级一等奖1分、二精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9等奖分、三等奖分、优秀奖分，市级一等奖分、二等奖分、三等奖分、优秀奖分进行计分。本项总分控制在12分之内。、承担了课题研究并结题的，主持者按国家级8分、省级6分、赣州市级4分、市级2分，参与者按国家级4分、省级3分、赣州市级2分、市级1分进行计分。（3）、借用外单位人员业绩学校任职实际时间计分，有一年计一年，借用后如在本教育系统内工作可参照学校非教学人员计分办法计分，如在外系统工作业绩不计分。6、在总分相同者中，如有以下情况可优先聘任（1）女年满45周岁，男年满50周岁，且仍担任班主任者。（2）其在任职期内获上级的各项荣誉业绩分数超出封顶分数越多者。（三）、有下列情况之一者，按以下办法处理（1）年度考核基本合格的当年不得参加聘任，不合格的两年内不得参加聘任。（2）警告处分的半年内不得参加聘任，行政记过处分的1年内不得参加聘任，行政记大过处分的18个月内不得参加聘任，降级、撤职处分的应低聘或解聘。（3）违反教育系统“六条禁令”，未追究纪律责任但在全市通报批评的当年不得参加聘任，受到警告及以上处分的按本大条（2）处理。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9（4）连续两年在学校考核中处于最末位的，当年不得参加聘任。（5）弄虚作假并被查实的，当年不得参加聘任。（6）一年内连续旷工15天或累计旷工30天的，不得参加聘任。（7）应参加而未参加教师业务考试及考试成绩不合格人员当年不得参加聘任。（8）按本计分方案业绩总分在60以下者不予聘任。五、聘任步骤1、个人申报。教职工个人向学校写出聘任申请，写清个人基本情况、评审职称情况和按岗位等级聘任计分办法自评分情况，并向学校提供各种证书原件。2、学校评价。学校职称聘任工作领导小组根据个人申请情况组织对教师的评价。（1）、教师在学校的教育教学工作业绩的评价，由学校职称聘任工作领导小组制订出计分办法，具体见本方案三。（2）、按本实施方案中的聘任计分办法分别对符合本次高、中职称聘任教师评分。3、张榜公示。对高、中职称教师分别按总评分的高低依次排列，根据教育、人事部门共同核定的岗位等级职数确定教职工拟聘岗位，将聘任人员的姓名、基本情况和考精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/9评的各项分值，向学校全体教师张榜公布，并公示7天。4、单位聘任（1）、根据考评分和公示情况及是否存在不能聘任的情况，学校召开岗位等级聘任工