阳朝小学“和谐之花”教学比武方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9阳朝小学“和谐之花”教学比武方案阳朝小学“和谐之花”教学比武方案精彩课堂教学你我携手共进一、活动背景自2015年秋季我校开展首届“和谐之花”教学比武获得成功以来，我校一直继续以构建“和谐课堂”为我们教学努力的方向。全体教师都在结合国家级课题利用现代信息技术构筑和谐德育环境的研究、省级课题利用网络及其资源促进未成年人思想道德建设的研究和市级课题美育与未成年人思想道德建设的研究进行各种各样的教研活动与探讨。2016年春季和手拉手学校东风小学、周边兄弟学校东晖小学开展校际联动的互动后，大家进一步发现了了校际联动的优势和构建和谐课堂的必要性。2016年秋季伊始，阳朝小学就开始积极筹办第二届“和谐之花”教学比武，东风小学也非常积极主动地参与进来。经过两校行政会的一致讨论，决定在本学期以“手拉手，共建和谐课堂”为主题的教研研讨活动。二、指导思想和谐课堂就是“坚持以人为本，使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作，形成完美的教学生态，从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善。”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。在和谐社会的引领下，构建和谐学校也迫在眉睫。爱因斯坦在论教育中说“学校应该永远以此为目标学生离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家。”用和谐的方法培养人、培养和谐的人，和谐的人要靠和谐的教育来培养，和谐的教育是指教育的各个构成要素相互协调、有机统一。构建和谐学校，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园，消解学校改革创新进程中的矛盾，需从构建和谐课堂开始。三、目标与要求1、进一步了解“和谐课堂”的内涵和外延，掌握达到此目的的教学方法和手段。2、通过观察课堂研究课堂再进课堂，在实践中得到如何构建“和谐课堂”的优秀方法，并形成一定的课堂模式，从而进一步提高老师们的教育教学水平，进一步提高老师们的教研能力。使学生的知识、能力、情感态度和价值观都能得到长足的发展，逐步达到“和谐课堂”的目的。3、通过以团体赛和手拉手的活动形式，人人参与、角精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9色互换、说课、评课、上课等内容，提升老师们的实践和理论水平。加强教研组内部的凝聚力，两校之间的亲和力，有力地推动两校和谐团队的发展，两校的老师和学生都能共同进步的目标。形成人人帮我，我帮人人的无私的、积极向上的教研氛围。四、活动内容和规则活动内容1、语文、数学和综合三个大教研组制定本组切实可行的“第二届和谐之花教学比武”的特色教研活动方案。2、在平时的课堂教学中，教学研讨中，老师们要根据本组的中心内容和研讨方向，调整自己的教学方法和教学思路，全身心参与活动中，养成勤于学习，乐于工作，善于反思，敏于发现的好习惯。力争在学期结束时达到预期目标，让学生的各方面的成绩和自己的教育教学水平都能得到提高。3、举行第二届“和谐之花”精彩课堂教学和说课团体大比武。比赛规则A、语文、数学、综合三个大教研组就本组本期要研讨的工作经过一段时间的学习和实施后，于期中（12周前）开展组内的教学比武初赛，每组选送2位老师参加学校的决赛。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9B、参赛老师上课的内容不能是已经参加过区级以上获奖的赛课。C、三年内参加比赛的人员不得重复，保证人人都有机会展示自己，督促每位老师都能积极参加教研活动的学习探讨。D、比赛顺序按照抽签的方式决定。赋分标准以新课程标准为指导思想和赋分准绳，结合本校特色宗旨“和谐快乐团结向上”和课题内容“现代信息技术德育美育”为主题思想，根据课堂组织“井然有序、充满活力”，学生学习“积极主动、合作愉快”；老师教学讲求“民主平等，尊重差异”；课堂内容的“预设生成”能“和谐融合”，教学效果达到“优质高效”，师生能力能得到“共同发展”。具体情况见表1。阳朝东风第二届“和谐之花”教学比武赋分表（百分制）项目赋分姓名和谐课堂现代信息技术德育美育总分名次备注40202020100语文组精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9数学组综合组说明以新课程标准为指导思想和赋分准绳，结合本校特色宗旨“和谐快乐团结向上”和课题内容“现代信息技术德育美育”为主题思想，根据课堂组织“井然有序、充满活力”，学生学习“积极主动、合作愉快”；老师教学讲求“民主平等，尊重差异”；课堂内容的“预设生成”能“和谐融合”，教学效果达到“优质高效”，师生能力能得到“共同发展”。教学手段简便有效，知识、能力、情感、态度、价值观等方面能否共同提高等内容来评分。本次课堂比赛比赛以语文组、数学组和综合组三个团体之间的比赛。各组推选出两名选手参加比赛，以两名参赛选手总分的高低，评出团体一、二、三名。不设单项奖。名次的确定只需写在主评委的赋分表上即可。参赛人员三年内不能重复，保证人人都有机会参赛，个个都要参与研究。赋分标准以新课程标准为指导思想，结合本校特色宗旨“和谐快乐团结向上”为主。阳朝小学教科室20161122精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9五、参赛对象阳朝小学和东风小学全体教师。六、研训活动方式1、集体备课。2、听课评课。3、学习理论知识。4、写论文，教学反思，案例分析，教学故事等。5、精彩教学和说课团体大比武。6、资料整理提交。七、参赛地点初赛场阳朝小学东风小学决赛场阳朝小学八、奖励措施初赛根据过程的开展，评出一、二、三名，奖金为人均50元、40元、30元。决赛根据参赛者的总分，评出团体一、二、三名，奖金为人均100元、70元、50元。九、组织保障领导小组组长Z副组长Z组员ZZ（阳朝）ZZ（东风）其他工作人员精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9接待Z照相ZZ录像ZZ新闻ZZ横幅ZZ后勤Z十、备注以上方案若有改动，以领导小组决定为准。2016年秋季阳朝、东风两校特色教研活动“精彩课堂教学你我携手同行”之第二届“和谐之花”教学比武赛程比赛时间2016年11月27日（周四）比赛地点芙蓉区阳朝小学多媒体教室参赛人员阳朝小学和东风小学教师一、开幕式（800815）1、主持人宣布阳朝小学和东风小学的特色教研活动“精彩片断教学你我携手同行”之第二届“和谐之花”教学比武开始。2、主持人介绍现场领导、嘉宾和评委。3、简介本次比赛的方案（活动指导思想、目的、历程、赋分标准、奖励措施等）。（现场展示奖品）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/94、各教研组组长带领组员宣读参赛口号。（突出本组教学研究内容，简短明了，有创意。）5、领导致辞。6、请领导和评委到评委席就坐，开始听课。二、赛场竞技评委、赛手和相关人员进入课堂，开始一天六节20分钟的精彩片断教学课和说课的比赛与评定。比赛课程安排如下阳朝、东风两校第二届“和谐之花”课堂教学比武课程安排时间节次形式班级内容执教班级协调员8158551精彩课堂教学三甲综实我的零花钱Z9109502精彩课堂教学五甲英语YOUCANPLAYBASKETBALLWELLZ101510553精彩课堂教学四甲数学数学广角Z110511254精彩片断教学四乙语文搭石Z（东风）Z中午休息145015105精彩片断教学一甲语文比尾巴Z152015306精彩说课展示一年级语文我多想去看看Z精品文