霞海中学教务处二学期工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8霞海中学教务处二学期工作计划霞海中学教务处二学期工作计划责任教育有效课改常规序化一、指导思想以质量为核心，围绕责任教育提升教师教育教学素养；以课堂变革为基点，围绕“四学一理”参与式教学开展“教法”与“学法”探究；以研训为突破，围绕专业成长提升师生研学能力；以质量监控为抓手，围绕课堂效益提高教学能力；以服务为准则，围绕“规范”、“落实”、“实践”开展工作，切实提高学校教学水平。二、工作要点1常规序化，以“规范”实现有效减负因地制宜，有序规划学校课程，开足开齐课程，有机整合综合实践课程，开设学科拓展、探究性课程和专职综合实践课程相结合的综合实践课，使课程类型趋向多元化、系统化；及时完善，做好学生学籍系统维护，做到电子管理规范，到位，便捷有效；抓好“两基”数据统计，做好义务教育宣传、动生等工作，实现学区适龄儿童的入学率、巩固率、完成率等“两基”数据达到“两高”标准；实效落实，严格执行“六个严格”、“五项制度”，做到精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8“减负”工作有过程，有成效做好学校健康教育，借助心理健康教育课程及文体“21”活动做好学生健康教育；落实残障学龄学生随班就读工作，以制度化为活动化，切实实施关爱行动；2课改渐化，以“研教”助推有效课改借东风循路子，围绕“责任课堂”开展“一师一课堂”教学实践，强化教师“责任”“质量”意识，提倡有个性的教学特长，借助“我的教学主张”研究，实现课改突破；借梯子搭路子，围绕“四学一理”课堂实践开展系列“研教”活动，做好教学设计、学案编制、作业优化、小组合作等探究；常规突破，实现教学常规工作的提升与创新，完善资源库建设，磨练教师听评课、命卷、质量数据分析等能力；3课题践化，以“研学”实践有效教研做好校本研训，强化有效教科研的先导意识，以学期教学节为契机，以四项常规为载体，做好理论学习、集体备课、讲评互动等工作，促进名师、骨干教师的专业成长，促使教研组进行式专业研修。开好教研活动，搭载县“学科研训日”活动整合优质资源，提升教研能力。学科教研活动做到实效开展，有计划、有实施、有主题，有记录、有反馈，发挥教研组的整体力量，提高教研活动的针对性和实效性。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8引好辅导工作，教考一体，做好培优补差工作。做好学业评价工作计划，发挥全体教师教学智慧引导“研考”，确保学业评价工作的顺利完成；整体规划“四小”辅导，设计与学生的学习、生活实际相联系的系列竞赛活动，激发学生的兴趣爱好，发现、选拔具有潜质的优秀苗子，培养他们的创新意识和能力；双管齐下落实后30学困生的学业辅导，从课堂到课外，从学业到心理做好学困生“回暖”工作，促进教学质量的整体提升；依托课题，以“生生讲学法”为研究模式深化作业改革，优化课堂作业设计，征集学生“金点子学习方法”，还原草根经验，体验实践学习财富；4服务续化，以“规范”助跑实效工作提升服务硬件有效利用利用数字化校园创建，做好网站建设，实现网络有效学习。依托“责任教育”，丰富学校教学资源库的内容，开展书香校园建设，做好“读写一体化”过程，建立教师个人博客，及时做好教学、教研信息的发布。发挥各功能教学辅助室的作用，让学校教育走向和谐。提升图书室的管理水平，创设书卷味校园；提高实验室教学辅助功能，做好科学实验探究综合实践课程的有效开发；发挥“两机一幕”和微格教学作用，提升信息技术与学科精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8整合的力度；实现器材室有效借用，辅助室外体育课程、文体“21”活动及心理健康教育活动的有效开展。提高服务软件实效着陆强化“师本生本”意识，做好关注问题，关怀师生的，及时发现及时纠正，做好沟通，本着“大事讲原则，小事讲风格”的宗旨切实提高服务质量；规范教务日常工作，未雨绸缪，提前计划，不拖拉、不搪塞，关注态度与效率；强化学习，提高沟通艺术，学会斟酌，尊重内心，提升服务水平与能力。附2013学年第二学期工作行事历洞头县霞海中学二一四年一月霞海中学2013学年第二学期工作行事历（初稿）周次日期活动内容（校）活动备注（县市）学生注册、教师报到、书本整理，事业教育；处室、教研组、备课组、教师制定学科教学计划；教师第一轮自主选课（3月15日）；县“一模”及七、八年级学生期初学业反馈；1、学科智囊团成员开发“三导式”课堂学习资源包；2、各校师训负责人会议；3、县初中毕业生第一次学业适应性精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8考试；2月17日正式上课，期初调研；2月16日28日第一轮选课审核；教研组长会议；学籍管理系统完善；学籍变动生入班就学；残障适龄学生管理会议；1、教务教科、师干训工作会议；2、县初中学业第一次适应性考试质量分析会；3、县2013年教师课题相关项目评比；4、县“小文学家”现场比赛毕业班教师、学生会议；启动“四小”辅导学校“责任课堂”课题培训会1、县中小学课堂教学变革调研活动；2、市精品百课课例评比发文；课堂推门课，微课堂拍摄；第一轮教学常规检查教学节活动之“学科素养提升行动优秀经验征集”1、市小科学家小课题现场答辩；2、县教师教科研立项课题公布；县“二模”及七、八年级阶段性作业反馈；家长开放日活动；2014年省市各类课题推荐申报材料报送；1、县初中毕业生第二次学业适应性考试；2、县2013年90学时第一阶段实践培训；初中学业考试复习会议（理科）；县第二次学业适应性考试质量分析会；县课改课题调研；1、县各学科短期培训项目精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8市初中学业考试复习会议（文科）；县2014年教师教科研论文评比材料报送；初中毕业生实验操作、艺术终结性测评（暂定）；1、启动县“四小家”培优和评选活动；4月57日，清明节放假；县初中学业考试复习会。课堂推门课，微课堂拍摄；教学节活动之“优秀导学稿评比”；中考考生视频采集（暂定）；1、市“四小”评比；2、县课改创意项目评比；3、市初中各学科命题竞赛；4、市级课题立项负责人培训会；2014年教师教科研论文评比；毕业办综合素质测评；毕业班学生会议；第二轮教学常规检查；1、市中小学“责任教育”德育微课程研讨会；期中考试；4月2627日中考英语听力口语考试；1、县校本培训管理干部学习会；5月13日，劳动节放假；期中考试质量分析报告撰写；初三质量分析会议；书香校园阶段性活动成果总结；县初中毕业生第三次学业适应性考试；县2014年教科研立项课题负责人培训会；市学业考试网上阅卷人员名单确定；1、县初中毕业生第三次学业适应性考试；2、县小外交家结果公布；3、市学科素养提升行动现场观精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8摩展示活动；县八年级学生综合素养比赛；教学节活动之“课堂变革赛课；1、县精品校本课程评比；2、县第三次适应性考试质量分析会；课堂推门课，微课堂拍摄；优生会议；第三轮教学常规检查；1、县教师继续教育学时登记；5月31日6月2日，端午节放假；教学节活动之“学科优秀常态课课例征集”；阶段性作业反馈；1、县中小学学生综合素质检测；2、县学校校本培训资格认定；3、县2013年新教师实践考核；课题负责人结题培训会；学历后进生会