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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3高中政治学习要求形成知识网络高中政治学习对知识体系的把握上要用基本思维方法找到知识间的内在联系。形成知识网络。知识点是零乱的，不利于记忆和掌握，把他们串起来，形成一个体系，彼此联系起来，就有助于知识的掌握了，而且知识本身就是有内在联系的。我们需要做的是找到并运用一定的方法作为“红线”把知识“串”起来。1、运用“是什么、为什么、怎么样、怎么做、怎么体现的”的思考问题的逻辑层次来联系知识。比如“国家的宏观调控”一框。就包括“为什么需要宏观调控”、“宏观调控的含义和目标是什么”以及怎么样进行宏观调控三个层次；“提高企业的经济效益”一框则是按照“经济效益的含义是什么”、“为什么要提高企业的经济效益”和“怎么样提高企业的经济效益”的层次展开的。2、经济常识教材的知识组合方法一般是按照“分析与综合相结合”、“归纳与演绎相结合的逻辑展开的。比如先讲什么是“使用价值”、“价值”，再讲二者的干系，这是分析与综合的运用；讲我国社会主义市场经济之前，先讲精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3市场经济的一般特征，经济常识第二课第二节的三个方框就是按照“演绎法”展开的。3、注意矛盾分析法的运用。比如第一课第一节，先把商品一分为二使用价值和价值，然后具体分析二者的内涵，最后，确立“价值”应该是重点掌握的对象。第三课地二节“企业的经营者”，先一分为二地也就是全面地的分析企业的经营者有三个方面，然后具体分析这三个方面在企业经营中的地位和作用，最后重点分析厂长的地位和作用以及应该具备的素质。4、经济常识的8课内容，前两课是基础理论，后6课是我国具体。后6课是按照“生产、分配交换和消费以及对外经济关系的顺序展开的。以本为本、学会看书，加强对基础知识的掌握。课本是我们学习的根本所在，当然也需要在学有余力的情况下看一些参考书，但决不能抛开课本。看书应该作到四看看目录、看序言、看内容、看小结精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3看内
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