英语教师暑期培训心得

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/16英语教师暑期培训心得英语教师暑期培训心得2015中美暑期英语教师培训心得花儿与雨露2015年度中美暑期英语教师培训心得3班杨敏AMELIA黔东南岑巩二中当我提起这支笔，最想说的是“感谢”能够得到这次难得的培训机会，心里真的是充满了无限感激首先感谢学校领导把这次学习的会给了我，感谢学校领导对我的信任、栽培和支持，感谢学校领导对我的关心同时也感谢贵州轻工职业技术学院给我们提供了如此优良舒适的学习环境，是你们给了我们每个学员宾至如归的感受，让我们觉得这里就是我们的家其次，感谢远道而来的可亲可敬的北美外教们，你们对工作积极认真负责的态度，你们对教学灵活多样，独具特色的设计，让我们每个学员都如坐春风，如沐春雨我们就像一朵朵小花儿，在你们耐心的浇灌下，茁壮成长同时也感谢我们的班主任王老师。不管您自己的工作有多繁忙，您总是不厌其烦的为我们解决生活中的一些琐事。我们从心底里想跟您说声“王老精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/16师，谢谢您，您为我们操心了”其次，感谢我们三班的所有学员们，你们的真诚，你们的努力，你们的博学，让我获益良多，也让我度过了最具意义的最难忘的暑假培训最后，感谢贵州省教育厅的各位领导，感谢贵州省国际交流协会，感谢贵州省国际交流中心，是你们用发展的眼光，为提高中学英语教学质量做出了积极重大的贡献时间如白驹过隙，不经意间，时间潺潺的从指间悄悄流逝，为期约三个星期的培训就即将接近尾声了。在这几周里，时间虽然很紧，但是每天都过得非常充实。在几位北美外教的带领下，每天都在丰富多彩的教学活动中度过。真正体会了在快乐中学习，在学习中获得快乐的感受。在报道的第一天，我们各位学员在隆重的开班典礼上就感受到了外教非常具有魅力的纯正的英语口语。我相信这个假期培训一定不会白过，在这次的培训中一定会让我受益匪浅。经过几周的学习，每个学员对这次培训的感受都是赞不绝口第一，浅析教材本次培训活动的指定教材分为BRIDGES和TEACHING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/16RESOURCEHANDBOOKI。各自分为15个单元，主要包括英语课堂教学用语、语言功能和语言专业发展。教材的选择精当，针对性很强。它为丰富参训教师的英语课堂用语，增强教师的自信心，有效的促进教师的专业化发展提供了素材保障；同时它对于北美教师的备课和教学也是一个很好的帮助。TEACHINGRESOURCEHANDBOOKI着眼于向参训学员展示语言背后的北美文化根基。内容包括民族舞、地理、教育、家庭、健康、庆典、英雄、恋爱和婚姻和休闲时刻等十五个板块，内容丰富且贴近生活，它让我们对北美文化有了一个较为系统的了解，这样厚实的文化储备将使参训学员的英语课堂教学与研究左右逢源。TEACHINGRESOURCEHANDBOOK涵盖66个切实可行的教学活动设计。它不仅可供外教参考，而且便于参训学员自学研究，用于自己的英语课堂教学之中。如BINGO、TPR、TELEPHONE和BIRTHDAYLINEUP、PINGPONG等都是非常简单而实用的教学活动，可操作性强，适当的应用可以极大地激发孩子们的学习积极性。第二，新颖独特的课堂内外精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/16本次培训与其他的培训大有差异。首先我们这次培训是小班制，每个班20人。分为四个班，每个班都有自己的班委成员。其次是时间的安排，周一至周五早上九点开始到中午十二点，下午由三点至五点五十结束。周二晚是看电影或进行其他教学活动。这次的课堂全是由五位北美外教和一位加拿大籍华人外教教授。他们的课堂各具特色，但都灵活多样。如我们三班的外教THOMASKENT,是大学刚毕业的大学生，尽管年纪尚轻，但是他从容不迫、治学严谨的态度，他的认真负责、耐心的态度，目标明确、有创造力的课堂，他给我们每个学员同等的机会去说、去表现自己，给我们每个人同样的鼓励，所有的这些无不受我们各位学员深深的喜爱。每一堂课，都是以各种各样的活动进行，比如分组讨论年级组和教研组按分组学习交流的要求，汇总学习讨论情况，上交一份组内交流汇总材料。教师完成的一份创新教学课例或作业设计。2、考核要求本次校本培训系教师“十二五“360培训必修项目，教师须按要求参加集中和分组学习，不迟到、不早退，有事须精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/16向校长室请假，不得无故缺勤。学校严格执行暑期教师校本培训计划。区教育局相关职能科室将采用多种形式，对学校培训情况进行检查，确保暑期教师培训工作顺利推进。教师暑期培训计划二20XX年下关区初中英语教师暑期培训计划英语家庭作业是英语教学中一个不可缺少的环节，它是教师根据教学目标、教材内容、学生学习状况设计促成学生听、说、读、写能力的活动；是了解教学目标落实情况及学生知识和技能掌握情况的一种重要形式；是巩固、掌握和深化课堂所学知识的必不可少的手段；是培养学生综合运用语言能力的有效途径。英语课外作业，作为一项评价方式，对学生及教师本身都有非常重要的作用。对学生而言，一方面可以加强和巩固学生对课堂知识掌握及运用，另一方面作业也能使得学生学会相应的语言基础知识和基本技能，掌握初步运用英语的能力；而对教师本身而言，通过对学生作业的检查和反馈，教师不仅可以检测自己的教学成果，若发现问题及时修正教学策略及方法，同时有助于指导学生学习，树立学生学习自信心，发展学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/16自主学习的能力，形成有效的学习策略。但是，在实际教学中，目前中学英语作业环节存在的不少弊端。学生的作业并没有起到对课堂知识的复习和巩固，更多的是一些孤立的练习；教师的作业布置往往是书面作业居多，口头作业少，即使有也仅仅流于形式；学习基础较差的学生抄袭作业的现象严重；教师作业布置大多依赖现成的教辅资料，千遍一律，缺乏变化和层次；机械性作业多于运用性作业，缺乏趣味，很难提高学生的兴趣，学生疲于应付交差；更有甚者，课外作业与课堂教学目标脱节或偏离。由于教师长期养成的教学习惯、泛滥的教辅用书、对作业认识的偏差等主观客观原因，教师在教学的同时不同程度地忽视了作业的设计和布置。究其原因，无外乎两个方面，一个是内容，另一个是形式。内容方面主要体现为不能很好地体现课堂教学目标，与课堂脱节，用抄写单词、词组或课文替代，甚至采用单项选择题，不利于学生基础知识的巩固和基本技能的发展；形式方面主要体现为机械性作业大大多于语言运用性作业；用一张卷子或一本甚至数本教辅用书包办所有的作业，或所谓个性化作业是从网上下载的，没有加以甄别、筛选和改良，量大质低；作业大多为书面的，口头作业缺乏明确精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/16的要求或具体的检查措施，不被学生重视，成了“空对空“作业；一个作业面对所有学生，对于学困生来说很难独立完成作业，他们要么不做，要么就是抄袭，甚至在一些中等偏下的学生中抄袭作业现象也比较严重。由此可见，作业的有效性严重制约了教学质量的提高。为了更好地帮助教师理解作业在教学整个过程中的作用与地位，明确作业设计的理念与原则，学习作业设计布置的方法与策略，在20XX年8月22日至24日，对我区初中英语教师进行以“作业设计的有效性“为主题的暑期培训。培训方案如下一、加强领导初中英语教师暑期培训班的培训工作由下关区教师进修学校校长室直接领导，各中学协助，由中学英语教研员负责实施。二、明确目标本次初中英语教师培训工作以教育部颁发的国家英语课程标准为指导，结合牛津初中英语教材来设计精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/16培训课程，通过培训帮助教师领悟作业设计的原则，提高作业设计的有效性。三、培训模式1）专题讲座问题研讨2）过程解析互动参与四、培训形式1）采取集中学习与分散研修相结合的培训模式。教师培训工作以理论为实践的先导，让理论为实践指明方向。分散研修是让受培训在回到各自工作岗位之后，用多种形式理解、消化所学的知识，达到知识的内化。2）采取专题讲座，专题研讨等形式。五、培训计划培训学时总计24课时。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/16课程内容学时时间专题讲座420XX年8月22日上午培训教师自我研修420XX年8月22日下午专题讲座420XX年8月23日上午培训教师自我研修420XX年8月23日下午教师交流互动420XX年8月24日上午培训教师自我研修420XX年8月24日下午具体时间上午8301130培训地点下关区教师进修学校阶梯教室六、培训对象下关区各初中学校英语教师。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/16七、培训考核对参加培训的教师进行出勤考核，缺席者不发培训结业证书，并在年度继续教育考核中予以体现；培训结束后每位教师依据牛津初中英语及专题讲座设计五个课时的作业。对考核合格的教师发给继续教育证书。教师暑期培训计划三20XX年教师暑期培训计划一、语文作文教学专项培训培训时间7月5日，上午810，时间一天。培训地点第二实验小学培训主题李白坚教授快乐语文教学方法参加人员谷爱红江璐刘琳刘英华李自梅刘凤丽邹玲霞宋笑然二、后备干部培训精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/16培训时间7月16日21日上午8301130下午130430参加人员丛艳丽培训内容、日程安排三、名师团队建设工程人选培训培训时间7月7日15日培训内容了解和学习最新的教育理论和方法；提高实施新课程课堂教学的实践能力；培养教科研能力，促进专业自主发展；解读名师成长之路。参加人员李自梅张娜娜姜山四、山东省小学教师远程研修【英语教师暑期培训心得】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/16研修时间第一阶段集中研修8月5日10日，上午8301130，下午130430。每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。第二阶段秋季开学之后，语文、数学、英语继续进行“双对接“分散研修，其中，课例研究专题学习2周，课例打磨3周，共5个周，18学时。研修内容以教育部各学科修订后的义务教育课程标准内容框架，分上、下篇。上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计，课程标准修订背景和主要修订内容。下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。研修名单及地点研修要求1、保质保量培训任务。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/16指导教师全程参与课程学习，浏览、点评本学科教师作业，回答学员问题。研修组长组织、督促本组教师认真学习，浏览、点评本组教师作业。学员每专题一个作业，不得少于600字；学完专题学习引导所列内容，完成回馈练习；每专题发帖不少于5次，共发帖不少于40次；参加在线研讨，每次研讨发帖数不少于3个；阅读各专题课程简报并发帖；全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1篇或网上发帖5次以上；参加研修组的各项研修活动。2、全程参与，守时守纪强化时间意识、纪律意识。全员参与、全程参与，不得无故缺训，保证学习时长。通过签到、点名、抽查等措施，加强集中研修期间的过程管理，确保每位教师每天都能“来得了，坐得住，学得好“。3、培训要修身养德。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/16每一名参加远程研修的教师搞好个人修养，克服浮躁心和敷衍心，认认真真、兢兢业业地做好研修学习，加强反思与提升。独立完成作业和跟帖，坚决杜绝抄袭和粘贴，一经核实，培训考核为不合格。研修考核1参训教师、指导教师、研修组长达到合格标准，语文、数学、英语在信息管理系统个人电子帐户记入A类学分24分，其他学科计入18分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员不计学分。2将研修数据、参训表现纳入级部位次管理与教师个人期末考核。五、中小学教师暑期全员培训培训时间、内容、日程安排培训组织与管理精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/161、参训教师要按时参加培训，对有特殊原因不能参加培训的教师，要向副校长室请假，并写出书面申请。暑期培训出勤情况记入学期绩效考核。参训教师要严格遵守培训纪律，不得缺席，不得迟到、早退，不得接打电话、交头接耳。2、各学科负责人为第一责任人，负责本学科培训教师的组织、管理，培训前实行点名，保证培训的出勤率；培训结束后，提供本学科教师参训的的出勤情况。培训考核1、培训结束后，学校将组织参训教师交流研讨，撰写反思报告并进行评比，各学科按教师数的8择优推荐，于开学第一周交教研中心继续教育研究室