作文竞赛活动方案

1/6作文竞赛活动方案一、活动宗旨作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。二、时间安排学生交稿时间为10月25日11月15日作文评比时间为11月16日11月18日三、参赛对象全校学生（要求每位学生都参与）四、活动内容及要求一、学生可以自拟题目写一篇作文。二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。寄情自然山水我爱大自然故乡的秋天心中的美景放飞青春理想我有一个梦想我想_点滴成长记录难忘的经历我在变假如2/6再有一次机会心事美好的回忆_,触动了我的心灵好心情_,给我带来的快乐这件事真让我_成长，需要_感悟人生哲理成功的秘诀学会放弃生命珍惜所拥有的_感恩心灵的距离接受与付出信念与成功学会爱自己悔与悟真诚承诺生活的美好在于与人相处要求统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。正确使用标点符号，写规范字。五、奖励办法设一等奖3名（每个年级组取1名）二等奖6名（每个年级组取2名）三等奖9名（每个年级组取3名）鼓励奖15名（每个年级组取5名）奖品另策【范例】为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学3/6生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下一、参赛对象全校学生二、参赛时间第十二周三、组织形式及要求1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午1200以前。四、奖项设置初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。五、评分标准项目评分细则基础分一类文4/6（3040分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（2029分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。创新分（110分）思想深刻构思新颖语言生动见解新颖透过现象深入本质能揭示问题产生的原因材料丰富构思精巧推理、想像有独到之处形象丰满有个性词语丰富句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴5/6减分无题目扣2分。错别字标点每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足每少50字扣1分。1基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。2每份作文实际得分基础分创新得分减分；实得分不超过50分。3每份作文由三人独立评阅，取平均分。六、竞赛题目“寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖，可以是最质朴、纯真的感情，让我们从中体会到感动无处不在。要求（1）你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）题目自拟；36/6书写工整，卷面整洁；4不得抄袭。5不少于500字。七