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1/3班务工作体会优与劣本周又是几十个一周当中平凡的一周,然而对我来说,却又是一个不平常的一周,因为在这个周我有幸受邀,参与到了优与劣的对话当中。我也认真的记下了他们对话的内容,并作了以下的笔记优“告诉你吧,劣。我们本周的表现可好了。”劣“谁说的,明明就是劣的一周。”优“哼,不信算了,不然我们来比比看吧”劣“好啊,你先说吧”优“我先说就我先说,你看那陈某每天都用他那冻裂了的手,使劲挥舞着黑板擦,只为让老师的课上的更加顺利。虽说他是被惩罚了,可他还不是尽忠职守,这难道不是优吗”劣“那课前一分钟始终保持安静,我们却总是闹哄哄的,这不是劣吗”优“每天的千米长跑我们都贯彻落实,并每天执行,这不是优吗”劣“那班上的一些同学对于班长的批评不仅不接受,反而还不服,蓄意报复,那不就是劣吗”优“照你那么说,他们觉得班长批评的不对,想反驳也是不可以的吗”2/3劣;“可是如果在反驳时语气不平和而且有责备之意,那还算是优啊”优“即使是那样,那我们本周的值日班长助理徐霄霄,她的表现不就是优吗每天来的早早,走的晚晚。连班长都没有她尽责。这不就是优最好的表现吗”劣“即使是这样,那还不是有某些班干部每次布置作业时大声嚷嚷,破坏班级秩序吗”优“那还不也有每天都把作业写在黑板上的好习惯养成了吗怎么可以单方面的看问题呢”劣“对啊,那为什么你也不看看每次早上补做业的人队伍仍在壮大,虽然比以往少了些,但还不是有吗”优“那我们每天的早读声不是依旧很大吗”劣“那还是有人抄作业的现象怎么说”优“喂你怎么能转移话题呢我明明说的是早读的问题。”劣“那你呢你还不是吗,难道是心虚了”优“怎么可能你以为我怕你啊”劣“谁怕你啊,有本事咱来比试比试”最后的结果就是优和劣吵得不可开交,难分难舍。当然我也趁机逃离了现场,要是我这个局外人来说,这次的优和劣都各有各的道理,判哪一方胜利都不公平,那就
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