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文档简介

1/3幼儿园大班语言教案1、积极参加续编故事，对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。2、能大胆想象，并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。3、认真倾听故事，根据故事提供的线索，创造性地、合理地续编故事情节。1、有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片。2、大老虎图片、录音机、磁带。1、出示森林里的背景图，提问这是什么地方森林是谁的家谁能看着这幅图来说说这个发生在森林里的故事幼儿描述图片2、教师根据幼儿进行小结。1、幼儿自由交流讨论自己的想法1播放“老虎吼叫”的录音，师听，这是什么声音是谁来了你觉得老虎是怎么样2提问老虎来了以后，小动物会怎么样呢接下来会发生什么事呢幼儿自由讨论。2、个别幼儿集体交流自己的想法。2/31、教师用符号帮助幼儿归纳出几种可能出现的故事结局1小动物想出了什么办法来打跑老虎的2小动物怎样逃跑才能躲避凶猛的大老虎3老虎是怎样捉到小动物的4为什么老虎跟小动物做了好朋友2、交流、记录1每组选择一个问题进行续编，每个朋友都参加，把自己的想法先用符号记录下来，再在小组中大声、连贯、完整地说给同伴听。2使用符号记录的时候互相帮助，记录完了就坐下来交流。3认真倾听小朋友的发言，评选“故事大王”，在集体中交流。3、幼儿分组活动教师重点帮助能力弱的幼儿大声、连贯、完整地进行表达，提醒幼儿在小组活动中学会合作学习。1、每个幼儿先自由地和同伴分享自己续编的故事。2、每组的“故事大王”在集体中交流。茂密的森林里，住着许多小动物。一天清晨，红彤彤的太阳升起来了。小公鸡张大嘴巴“喔喔喔”地叫醒了小动物们。兔子、猫和小猴都是好朋友，它们围着一颗大3/3榕树，在草地上高高兴兴地玩起来了。瞧，小猫在练跳绳，它一下一下有节奏地甩着绳子，越跳越起劲可爱的兔子拍着大皮球，脸都涨红了最淘气的小猴子山骨碌碌地转动着机灵的大眼睛，在大榕树上蹦来跳去，还在树枝上荡秋千呢小牛也来凑热闹，它摇晃着大脑袋，东瞧瞧，西看看，然后竖起它那对尖尖的牛角，神气地说“谁来跟我比赛，顶一顶，看谁的力气大”小动物们正
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