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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3保尔的母鸡教学反思保尔的母鸡节奏明快，旋律活泼、简单，深受学生们的喜爱。今天，学习啦小编为大家带来了保尔的母鸡教学反思，希望大家喜欢保尔的母鸡教学反思篇1在学唱这首歌曲时，我首先让学生聆听了器乐曲的保尔的母鸡，了解不同的乐器，之后学生通过自己的体会说出音乐的情绪，借机为乐曲加入一个故事，导入本歌曲的学唱。保尔的母鸡节奏明快，曲式结构简单为AABA1，在分析这一环节时，采用了一种直观教法即拉线哼唱旋律法为学生揭示答案。我用一条线代表一个乐句，请学生在我点头的位置即每个乐句的最后一拍上拍一下手。学生通过观察拉线的次数和自己拍手的次数，明白到原来这段音乐一共是由四个乐句组成的。经过前面反复的聆听，学生迅速的说出了“第一，第二个乐句是相同的”。接着我说“那么，第三和第四个乐句呢让我们结合歌谱看看听听，详细的分析一下”，我重点对第三乐句做了强调反复记号与空拍，这是歌曲的一大特点，让学生在演唱时一定要注意，不要忘记。正确演唱的基础上加入乐器，会让课堂增加色彩，也会调动学生的学习兴趣。最后我设问“假如你是保尔你又能想到一个什么方法呢”作为学生课下讨论的话题。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3四十分钟的音乐课里，学生学习的热情始终是高涨的。他们不但收获了音乐，同时还收获着快乐。保尔的母鸡教学反思篇2本周依旧是人与动物的主题，本节课旋律活泼、简单，深受学生们的喜爱。在学习时同学们的兴趣比较浓厚，但是由于调比较高，学生们在演唱时出现了自己降调的问题，由于我及时的纠正了这个错误，同学唱得不错。这首歌比较适合作为视唱曲目，但由于学生的视唱水平比较低，还不能自主的进行视唱，所以我采取了教唱的方式，随着学生的视唱水平逐渐的提高，我将逐渐的放弃这种方法，让学生独立自主的进行视唱。这首歌中的难点部分为休止符的演唱，这是我处理的不太成功的地方，在我提醒的时候，同学们可以做得很好，可是脱离我的提醒，学生们就会忘记。这是我以后要注意和研究的问题如何加深学生对难点的印象。保尔的母鸡教学反思篇3本课我采用了歌唱教学的方式进行拓展课的设计，其原因在于，歌曲保尔的母鸡是一首富有童趣的挪威歌曲，有趣的故事情节，活泼欢快的旋律，孩子们都很喜欢。我觉得很有必要作为拓展歌唱教学，让学生在第一教时开展歌曲的学习。于是，通过第一教时的歌唱教学，让学生在感知、学唱歌曲的基础上，在第二教时开展欣赏的深入。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3我觉的歌曲学习可以为第二教时的欣赏课保尔的母鸡进行一个很好的铺垫。此外，歌唱教学中律动和情景表演等，也能丰富欣赏教学的表现形式。看了“
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