都成七中财产损坏赔偿管理制度

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5都成七中财产损坏赔偿管理制度1、为了进一步加强学校财产管理，减少损耗。同时培养教师（职工）、学生的公德意识和节约观念，建立节约型校园。特制定本管理制度。2、本制度所指学校财产包括（1）除教师（职工）、学生个人物品以外的所有学校财产。如办公室、教室内的全部设施、设备、电器、教具；理、化、生实验设施和器材（教具、标本）、音体美设施和器材、图书和字画；室内外消防器材、各种设施、电器、线路等。（2）包括学校所有的室内外墙面、地面、天花板；屋面、栏杆、雕塑、景石、标识、标牌、花木等。3、本制度所指损坏（遗失）包括（1）无意或故意在教学（办公）、学习（含学科竞赛、二课堂、创新大赛等）过程中，不正确使用（或操作）造成学校财产损坏（遗失）。（2）无意或故意涂画、污损（如粘贴、打球、手印、脚印等）室内外墙面、地面、天花板、雕塑、景石、标识、标牌、花木等。（3）用非正常手段进入教室、办公室、实验室、体育精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5馆、会议室等室内，造成学校财产损坏（遗失）。（4）无意或故意遗失学校财产。（5）无意或故意违反学校其他管理规定，造成学校财产损坏（遗失）。4、发生（或发现）学校财产损坏（遗失），学校教师（职工）、学生都有报告的责任。教学班由班主任或当时任课教师，教师办公室由教研组长，行政处室由主任向总务处报告，及时维修处理，避免发生重大事故。重大问题或价值超过1000元以上损坏（或遗失），应同时向分管校长、办公室报告处理，必要时由办公室向上级或公安部门报告处理。5、发生学校财产损坏，应当区别无意、有故意、恶意损坏的性质，明确责任人。（1）发生价值500元以下学校财产损坏（遗失）时教学班由班主任（或当时任课教师）与教育处共同认定责任，通知总务处。实验课、音体美课、图书馆，由当时任课教师、（或实验员、管理员）与教育处共同认定责任，通知总务处。教师办公室由教研组长认定责任；行政处室由处室主任认定责任，通知总务处。（2）发生价值500元以上学校财产损坏（遗失）时，由分管校长会同教育处、总务处、当事的班主任、教研组精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5长、处室主任认定责任。必要时，报告上级或公安部门处理。（3）在公共区域范围内发生学校财产损坏（遗失）时，由总务处、教育处、办公室共同认定责任。6、能够明确认定责任的，由责任人按本制度的规定赔偿，如不能明确责任的，按以下办法处理。（1）在教学班范围内发生学校财产损坏（遗失），由该教学班负责赔偿。（2）在教师办公室、行政处室范围内发生学校财产损坏（遗失）时，由该教研组或行政处室赔偿。7、赔偿应坚持“教育为主”的原则，认真区别无意、故意、恶意损坏的性质，依据下列标准，从轻或从重处理，直至按学校有关规定给予纪律处分。（1）学校财产完全损坏（遗失），由责任人按以下标准赔偿购置时间6个月内，按照原价赔偿。购置时间612个月内，按照原价的95赔偿。购置时间12个月以上，按照原价每年折旧10赔偿。（2）学校财产损坏经过修复能够恢复原状（或功能），由责任人赔偿修复费用。（3）污损墙面、地面、景石、雕塑、植物、标识、标牌等，由责任人赔偿修复（或恢复）的费用。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/58、责任人是学生，由总务处按照本制度规定，出具赔偿通知交班主任，通知到当事学生。责任人是教师（职工），由总务处直接通知责任人。9、责任人接到赔偿通知，应当在三日内到学校财务室，出示赔偿通知，按赔偿通知交纳赔偿金。如果逾期，每超过一天，收赔偿金额5的滞纳金。如果遇假日则顺延。10、赔偿金额较大（500元以上），责任人一次支付有困难的。由责任人提出书面申请，学生由班主任、教育处主任签字，教师（职工）由处室主任签字，报分管校长批准后分期赔偿。11、按照本制度规定认定的责任人如果有异议，在接到赔偿通知3日内，可以按以下程序申诉。（1）当事学生如果有异议，由责任人提出书面申诉，报班主任。5个工作日内，由教育处会同班主任（或当时任课教师）听取当事学生的申诉，再次认定责任，通知总务处。（2）当事教师（职工）如果有异议，由责任人提出书面申诉，报当事的教研组长或行政处室主任。5个工作日内，由分管校长会同教研组长或行政处室主任，听取当事人的申诉，再次认定责任，通知总务处。（3）在学校受理责任人的申诉期间，不收滞纳金。12、损坏（遗失）学校财产，总务处校产管理员，按精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创