高校图书馆在引领校园文化中的作用

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5高校图书馆在引领校园文化中的作用中图分类号G122文章标识码A文章编号167223101100372校园文化是大学校园共同的精神家园，也是彰显民族文化的核心内容。图书馆作为高校重要的知识文化的载体，在构建共同价值观、促进大学生养成良好行为和思想作风中作用重大。随着高等教育文化传承功能的不断突显，图书馆不仅要从知识上来构建读者环境，更要从文化育人上来崇尚科学的价值观，促进广大学生精神文明建设的发展。为此，本文将从高校图书馆在校园文化建设中的作用入手，就其参与校园文化的对策展开研究。一、高校图书馆在校园文化建设中的导向作用校园文化是学校整体形象及学生精神文明的重要内容，高等教育作为优秀文化传承的重要载体，在构建校园文化中，以积极、向上的文化思想来促进大学生品质、道德的养成，提升大学生的文化水平，增强大学生文化素养。图书馆作为校园文化的重要场所，要充分发挥其导向作用，突出图书馆在校园文化建设中的积极作用。一是对知识文精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5化的引领，当前课堂教学，以及教材书本中的知识是有限的，大学生在课余时间，更需要从图书馆中来拓宽知识视野。因此，作为学生日常学习的重要场域，要从知识的组织、知识的呈现、知识的检索、知识的应用中来展开导读工作，帮助学生从阅读中增长才识。如开展专题阅读、组织座谈会，通过具体的知识讲座活动来营造求索的氛围，最大限度的为学生搭建好信息与读者间桥梁；二是对育人方式的引领，图书馆是大学生的第二课堂，也是拓宽学生知识架构，促进大学生全面成长的关键阵地。图书馆在思想文化建设上，要强化其育人功能，帮助和引领大学生从思想上、行动上来完善自我。如利用图书馆的馆藏资源，从人文知识、自然知识、社会文化、艺术追求等方面来提升服务水平，让学生能够从中获取认知，增强知识休养，培养学生获得正确的的阅读习惯。二、高校图书馆在构建校园文化中的实践举措图书馆作为文化的载体，在发挥图书馆的知识、育人导向功能实践中，要从传统的“书本位”转向“人本位”，将为大学生提供阅读服务作为重点，积极从教学及科研上来发挥其学术优势，让每一个学术从中受益。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5注重人文环境的营造校园文化需要营造，图书馆作为知识的集散中心，更应该从人文环境的营造上发挥其优势。如建立自由、开放的学术氛围，从图书馆文化氛围建设中，陶冶学术的情操，促进学生对图书馆的热爱，能够从文化的创造者和传播者身份来提升大学生的文化素养，增强学生的主人翁意识。构建校园文化的多元化环境高等院校在图书馆文化导向上，要从知识的开放性和多元性上，针对不同地域、文化、民族背景下的师生实际，从校园文化营造方式上，兼收并蓄，促进多元化文化的发展。如图书馆通过设立联络员机构，针对不同校园社团的文化需求，从信息整合和知识组织中来为校园文化建设提供知识支撑，促进大学生更好的利用图书馆资源。校园文化在组织方式多以文体活动为主，图书馆从自身知识集聚优势上，利用社团活动等方式来配合校园文化平台的搭建，从校园文体活动参与中，让广大学生走进图书馆，拉近图书馆与读者之间的距离，特别是在丰富多彩的文体活动中，围绕学生的兴趣、爱好来组织和架构图书资源。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5构建网络文化健康环境图书馆在馆藏资源建设上，网络化建设已经成为必然趋势，特别是各类无线网络的完善，更是促进学生求知、获取知识的重要媒介。因此，针对当前图书馆网络文化环境，要从图书馆自身技术、文化资源上，发挥其在校园文化组织、校园文化安全教育、校园道德风尚中的平台优势，营造健康的网络环境，抵制低俗文化，传播真、善、美；另外，在校园网络文化管理上，通过技术手段和方法，增强对网络资源的过滤与管理，积极向广大学生推荐优秀的网络资源。如开展各类大学生“网络文化”站点，通过组织专题论坛来引领校园文化、价值导向，发挥图书馆文化育人的主要阵地作用，并从活动组织中吸引广大学生参与，定期从活动中的问题来改进育人方法，提升育人水平；再如组织建设“网络家园”，借助于各类网络交流平台，从平台建设上关注学生的日常生活，及思想问题，积极从思想文化实践活动中来倾听学生的心声，改善学校的教育决策。构建传统文化阅读环境图书馆是阅读文化的主阵地，中国优秀的传统文化经精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5典是提升学生思想文化的重要源泉。如各类传统文化经典著作，在传承文化积淀与传播文化菁华中，让广大学生从经典中来学习智慧，从亲近传统文化中来树立理想。开展各类经典讲座，积极推介名著阅读，加大对学生传统文化素养的熏陶，让学生能够在专业教育的同时，增进对通识教育、人文精神的养成。三、结语校园文化是高校人才培养的基本人文环境，图书馆作为文化资