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1/6山东全国教师管理信息系统自助子系统山东省全国教师管理信息系统自助子系统在哪里登录下面小编为大家收集整理的山东全国教师管理信息系统自助子系统相关资料。欢迎大家阅读山东全国教师管理信息系统自助子系统点击进入全国教师管理信息系统大全1陕西全国教师管理信息系统平台入口2陕西全国教师管理信息系统官方入口3全国教师管理信息系统浙江子系统4全国教师信息管理系统陕西省登录入口5全国教师管理信息系统平台陕西省入口6全国教师信息管理系统甘肃省入口7陕西全国教师信息管理系统登录入口8全国教师管理信息系统登录入口河北9全国教师管理信息系统入口河北10全国教师管理信息系统入口陕西2017山东教师招聘考试备考教育理论高频考点“教学评价”备考指导在教学这一章里面,很多都是我们的高频考点。所以在这一章里面我们要注意的重点非常多,本篇就教学评价中的重难点进行的一个详细的讲解。2/6首先,在教学评价的定义这个部分要以单选题的形式备考。考题的形式如下1以教学目标为依据,对教学活动及其结果给予价值上的判断的过程是指AA教学评价B教育目的C课程开发D课程设计教学评价的三作用诊断、激励、评价和四原则客观、发展、整体、指导这个部分以多选题备考即可。在教学评价中的分类是一个重点,共分为三大类。首先是按照实施功能的不同分为诊断性评价和形成性评价以及总结性评价。这个地方的考点有首先,评价的分类标准要掌握,其次还要记住每一种评价的主要作用,在单选题中注意备考。2按照B把教学评价分为诊断性评价和形成性评价以及总结性评价。A时间B功能C标准D主体3一般在一个学期开始之前进行的教学评价,为了帮助教师掌握学生的准备情况的评价是A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价一般开始于学习活动之前的是诊断性评价,在学习过程中进行的评价为形成性评价,目的是为能够改善学生的学习过程与结果。而一般在学习活动结束之后进行的评3/6价为总结性评价。第二大分类是按照标准的不同是相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。这个部分也是以单选题为主。相对性评价看的是自己在一个集体中的一个相对位置。例如4水涨船高是一种AA相对性评价B绝对性评价C诊断性评价D形成性评价而绝对性评价就像四六级考试一样,评价参照的标准是绝对的,不管题难题简单都是425。而个体内差异评价就是一种自己的评价,比如自己的过去和现在进行比较。最后一个类型是按照评价的主体分为外部评价和内部评价,也就是我们常说的他评和自评。这个分类的考频是较低的。重点为按照功能的不同和运用的标准不同。早教中心教师各项管理制度在早教中心,老师是孩子们的衣食父母,担当着重要的责任,应认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法,努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。一、师德1、教师应树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,禁止任何形式的体罚和变相体4/6罚。严禁打骂孩子,树立与孩子平等的观念蹲下来和孩子说话,抱起来交流,牵着手教育。2、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便换班、替班、串班,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故。严格做到视线不能离开孩子。4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和早教中心声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子,对家长和来宾态度友好,严禁与家长争吵。5、教师要注意仪容仪表,上班要穿工服,不能带明显饰物,不留长指甲女教师不化浓妆,不穿高跟鞋,长头发扎起来。6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态,不接待人。进班不跷二郎腿,不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。二、教育教学1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,寓教育于生活及各项活动之中,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。2、教师认真实施早教中心规定的教学大纲,依照5/6纲要的指导方针,结合本班孩子的年龄特点,和学习特点订出学期计划,并按学期计划制定出月计划及周计划。3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,随时更新,科学合理安排幼儿一日生活。按时上课,严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。4、教师要认真备好每一节课,坚持超前备课,保证每节课都要有教案,无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具,保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣,而不是老师空手上课。5、教师积极开动脑筋,自制玩教具。教具要结实、耐用,学期末,将自制玩教具交到资料室,以便资源共享。6、教师每月根据主题活动,随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰,以利于培养孩子良好的生活习惯。7、教师要尊重家长,主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家

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