名师工作室第二次活动发言材料

名师工作室第二次活动发言材料四季更迭，时光荏苒，又是春暖花开时，XX名师工作室迎来了崭新的开局之年。2018年注定是不平凡的一年；是求索奋斗的一年；是着力泼墨奋进之笔的一年；是带领营口市初中体育XX名师工作室成员撸起袖子加油干的一年。一、工作回顾工作室自2017年12月末挂牌以来，工作室主持人XX老师对工作室的建设与发展进行了深度思考，制定了近期中期长期的工作室规划。出台了工作室的各种规章制度，详尽的可量化的成员考评细则。创建XX名师工作室微信公众号，坚持每天发布工作室的原创文章以及体育动态，并将工作室成员制定的个人发展规划以和会议的通知、新闻报道等相关材料，全部上传至XX名师工作室新浪博客。并于2018年1月20日召开了工作室启动筹备会，布置了假期以及工作室启动的相关事宜。引领工作室全体成员参加了中国学校体育草根争鸣BBS论坛话题研讨，指导工作室成员撰写研讨总结，修改润色李季老师和杨亮老师的总结，现有三篇稿子通过杂志社初审，等待终审刊发中。工作室顾问马怀超处长、张立科老师以及领衔人XX老师撰写的体育教师上好录像课的五点建议发表在中国学校体育2018年第二期；撰写的常抓常新话教学发表在体育教学2018年第二期。XX参加中国教研网举办的第二届全国教师微课大赛，上报的鱼跃前滚翻微课荣获优秀奖。撰写4000字的第三届全国体育教师优秀教育教学案例比赛最高奖项获奖感言努力就有收获。撰写2000字第三届全国体育教师优秀教育教学案例比赛优秀组织奖获奖感言搭建写作平台，提升理论修养。起草了关于成立营口市体育教师写作班的文案。利用假期时间编写2万字的校本教材中学生急救知识手册。设计了工作室的LOGO，设计理念纵向看上去是大写的字母M，横看是大写的字母S，MS名师团队的意思。字母中动态的运动员代表工作室里的成员的在做各种体育运动，人物由远及近，由小变大，预示着我们的成员逐渐成熟，发展成为独当一面的体育名师每个人沿着工作室规划的跑到努力奔跑挥洒汗水，成就学校体育教育教学事业。横看成岭侧成峰，MS寓意着我们团队的名师必须能文能武，上知晓一些天文下知一些地理，弘扬国学经典，吟诵唐诗宋词元曲，引领辐射示范超越，名师之路任重道远，众志成城不负众望。确定工作室工作理念提升营口市学校体育教育教学品位；室训是引领、辐射、提升、超越；室风是读书、写作、研究、精进；工作宗旨是协作、共赢、推介、共享；工作精神是静心、精心、细心、恒心；工作品牌是卓越、超凡、精品、极品。印制工作室成员研训活动学习记录本以及会议记录本。二、本学期具体工作内容规划与活动安排时间如下1、启动XX名师工作室3月中旬召开启动XX名师工作室，地点初定在营口市教师进修学院，拟聘请大数据应用与开发国家课题组专家和XX省基础教研中心专家莅临会议并作专题讲座。2、完成个人长远规划和本学期工作计划要求成员参照工作室建设是计划书的相关内容，制定个人详尽长期发展规划。并根据工作室20182019学年度上学期的工作计划，制定个人本学期的工作计划。两个材料一式两份，需要盖上所在单位的公章，一份自留对照执行，一份上交工作室保留存档，上交时间3月15日。3、向学员推荐微信公众号和阅读书目，自主学习并进行阶段交流要求工作室成员关注一些体育和教育类好的微信公众号，坚持每天浏览学习公众号里好的文章，汲取知识。例如体育教师之友、菁体育、中国学校体育、体育教师大本营、体育老师、海涛体育、体育教学、山草体育、营口体育研训、王德刚工作室、中国教师报、教研网、中国教师、诗经、中国教育报、体育教育等。订阅中国学校体育、体育教学、校园足球等杂志。每名成员每月撰写5000字的微信公众号阅览笔记和推荐书目读书笔记。学期末开展读书汇报活动，汇报形式一PPT汇报为主，时间20分钟。4、编写校本教材一部本学期拟编制校本教材初中生应知应会体育裁判法，主要从项目介绍、场地器材（图文并茂）、基本规则（图文裁判手势）编写。具体分工如下篮球裁判法负责人姚旭东，乒乓球裁判法负责人李季，排球裁判法负责人李木，羽毛球裁判法负责人杨亮，足球裁判法负责人郭洪生，田径裁判法负责人于智鑫。要求编写的内容通俗易懂，图文并茂，生动逼真，吸引学生的眼球，让学生爱不释手，学会很多球类比赛以及其它比赛的裁判法。5、编写初中体育教材单元计划集锦系列球类本学期拟编写初中体育教材单元计划集锦系列球类，主要包括篮球、乒乓球、排球、足球、羽毛球、手球。负责人同球类裁判法的球类负责人，手球由于智鑫负责。编制单元计划模板如下题目课时教学目标课次教学内容教学目标教学策略重点与难点评价要点要求撰写的计划便于一线教师操作，对一线教师具有指导借鉴价值。教学趣味化，教材生活化，策略草根化，重难点准确化，评价实效化。6、主持一期中国学校体育草根争鸣话题论坛申报的主持话题是学生全员参与体育比赛的策略，主持嘉宾马怀超处长和张立科老师，主持人XX。第一个话题是您认为开展全员比赛的难点是什么负责人是李季和姚旭东老师，第二个话题是如何设计创新比赛项目设计项目的原则是什么负责人李木和于智鑫老师。第三个话题是如何组织开展全员学生参加的学校体育比赛负责人是杨亮和郭洪生老师。要求大家提前做好各个话题的开题和总结等方面的准备工作，同时召集全市体育教师完成论坛注册。7、开展小课题研究要求成员每学期完成一份小课题的研究，课题来源于教学实践中。什么样的问题才可以作为课题来研究建议参照如下6个标准，看问题适不适合做课题。（1）问题是不是你自己的问题。（2）实践当中的问题。（3）教育教学问题。（4）有价值的问题。（5）能够解决的问题。（6）给予解决的问题。具体的细小的真实的小课题便于大家投入研究。把自己的课堂作为研究场所，课堂是教师成长的场所。以叙事的行动研究报告形式，夹叙夹议阐述开课的前前后后，得出自己的研究结论。8、确立工作室科研课题参加中国健康体育课程模式的研究，创新学校体育教学模式。扎根一线，深入课堂，研究学生，专研教材教法，探寻一条适合营口市中小学生身心发展的健康之路。要求成员从自己的学校入手，从自己的学生入手，脚踏实地，一步一个脚印的做好体育课堂教学的改革。通