中学2017—2018学年度第二学期工作计划

中学20172018学年度第二学期工作计划指导思想认真学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”和社会主义核心价值观为引领，发展素质教育；坚持科研兴校，坚持特色办学，创办适合学生需求的教育；以人事制度改革为突破口，激发教师职业活力，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍；以人为本，创建文明和谐平安校园。一、加强队伍建设提升学校发展内驱力学习中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，加大培训力度，培养一支高素质专业化创新型的干部队伍和教师队伍。1、干部队伍建设。学习十九大报告，坚定政治信仰，提升政治素养，做一个有政治头脑的管理者；加强管理理论及专业理论的学习，做一个有思想的管理者；提升实践能力，深入教育教学一线，做一个有人文情怀的脚踏实地的管理者。加强制度建设，逐步规范完善各项制度，真正实现制度育人、管理育人、管理出效率。合理配置中层干部，优化中层干部队伍结构，提高中层干部的执行力，加大对中层干部的培养、使用及考核力度。在遵循规律的前提下，管理上努力做到规范、精细、严谨，力争做到“三常”“三精”，日常管理注重常识、常规、常态，组织活动要力求精心、精致、精彩。2、教师队伍建设。遵循教育规律和教师成长发展规律，狠抓作风建设，健全师德建设长效机制。依据省人社厅关于完善事业单位绩效工资制度的意见及市委市政府的相关要求，完善学校考核体系，努力做到定岗定员定责，实现“多劳多得”“优绩优酬”。以新课程改革为契机，以校内研修为主体，加大教师的培训力度，提升教师的政治及专业素养。开展第二届学生最喜爱的教师评选活动，用身边的教师教育引领正能量的传播，真正做到教书育人、立德树人。加强青年学苑的管理，以实践为导向优化培训课程体系，在“五个一”的基础上，强化教学基本功和教学技能培训。发挥老教师的教学优势资源，组建专家督导团队。加强班主任队伍及政教团队的建设，发挥班主任在班级建设及学科教学的核心作用。二、坚持德育为首培养身心健康的学生以传统文化和社会主义核心价值观为引领，从严要求，从细入手，从规范开始，构建优良校风、学风、班风，培养身心健康的合格人才。切实转变教师的育人覌，把立德树人理念贯穿教育教学始终。1、认真学习，抓好落实。认真学习并落实国家中小学实践活动课程指导纲要中小学德育工作指南中学生守则，引导学生树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、价值观、人生观，促进学生全面发展，保证人才培养的正确方向。2、从常规入手，抓好德育工作。德育工作要抓紧、抓实、抓细。从小事入手，从养成教育着手，规范学生的文明用语、文明举止。在学校、家庭、任何一个公共场所，都使用文明用语，不说粗话、脏话，远离不文明语言；举止文明，不打闹，不随地吐痰，靠右侧通行，维护公共场所安静及正常秩序，保持校园整洁，秩序井然。3、活化活动载体，培养学生综合素养以丰富多彩的活动为载体，发挥主题班团会的作用，强化学科文化渗透的主渠道作用，弘扬社会主义核心价值观和传统文明。充分利用传统节日（三月三、四月清明、五月端午）及红歌唱响校园合唱比赛，培养学生家国情怀、责任意识，学会做人，学会做事。树立劳动光荣的理念，让学生从学会做自己的事、做家务事开始，加强劳动过程中的教育和管理，发挥学农基地的实践功能，在活动中学会劳动、学会合作，学会珍惜别人的劳动成果。加强社团建设，组建各具特色的社团组织，丰富校园文化生活。让学生学会自主管理，学会协调，学会负责，培养学生的综合能力，拓展学生的视野，丰富校本课程体系。4、发挥各方面力量，构建大教育格局。构建全员育人的良好氛围，继续推进导师工程，抓好食堂宿舍等服务机构的育人管理。做好学校、家庭、社区共建工作，办好家长学校，做好警校共建工作，切实落实市委市政府的大教育格局。5、加强班主任研修。通过校本研讨、专家讲座、外出学习等活动努力提高班主任的专业化水平，有效促进班主任的专业成长。6、关注关爱特殊群体的学生，加强与社会群团组织的联系，做好贫困学生的帮扶工作和其它特殊群体学生的工作。7、加强体卫艺和国防教育。通过课堂教学改革和社团组织建设相结合，响应国家号召推动三大球普及工作，要求学生至少掌握一项体育技能推动健康素质的发展。做好国防教育和军训工作。三、遵循教学规律向过程要质量狠抓常规教学，向备课及课堂教学要效率，实施分层次教学，促进学成绩大面积提高；以教学改革为核心以生涯规划的开设为突破口，提升学生的自信心，转变学生的学习方式及认知方式，促进教育教学质量的全面提高。1、规范办学行为。依据国家大纲开足开齐国家规定的课程，落实好国家课程校本化工作，拓展国家课程，丰富学生视野。2、深化课程改革。深入开展高中新课改的相关理论学习。以课改为中心，结合校情，初步摸索出适合我校学生的选课指导制度、生涯规划制度及综合素质评价制度，为即将到来的新课改做好物质、制度、管理等方面的保障。继续做好高效课堂建设。遵循教育教学规律，密切关注学生实际获得，不放弃学业不良的学生，让优秀的学生更加卓越。切实做好分层次教学，提高教学有效性。继续开好“博观大讲堂”和“英语沙龙”，努力开发好地方课程，上好具有地方特色的校本课程，挖掘并传承“抗联精神”“北大荒精神”“双鸭山精神”等。3、加强常规管理。加强常态课教学的听课、督导、检查，要在备课、辅导、作业批改、阶段检测上下功夫，检查“重实际、重研究、重反馈”。充分利用计算机阅卷系统的大数据，做好考试后的质分、反馈及针对性的训练等工作，切实做好以测促管、以测促考、以测促学。加强实验课教学，重视对学生动手能力的培养。开好实验课，用好现有的实验设备，培养学生的求真精神和实践认知。建立学科骨干教师队伍，以骨干教师为基础，组建命题专业人员队伍，提高命题质量，做好考试后的分析工作，查找教学中的问题，在分析反思中提出改进措施，有效推动教学进步。通过督导、同课异构、风华杯、随堂听课等进行全方位课程展示，促进教师教学能力的提高。4、做好高三备考工作。精研考纲、课程标准，做到精选、精讲、精炼、精评。夯实基础，注重答题技巧的训练，切实落实分类推进及一对一帮扶工作。做好学生心理辅导及备考工作。5、注重学生学习习惯的培养培养学生的良好学习习惯，注重对学法的指导。利用学生生涯规划开设的有利契机，尊重学生差异，分类指导，教学中遵循低起点、小步子、快节奏、求变化、多反馈，勤矫正的特点，改进方法，让学生感受成功，体验成功，以培养学生成功的心里。6、加强特长生培养加强音体美课堂教学管理，尝试通过课堂教学改革，培养学生兴趣，发现特长人才，提升学生的审美能力和健康意识。继续完善艺体特长生的培养体系，完善培优补差机制，努力提升教育教学质量，出台特长生培养考核细则加强专业课的培训及考核力度，形成专业课与文化课教师齐心协力抓成绩，实现文化课及专业课培养的双向提高。四、加强校本培训树立培训的精准意识切实把科研兴校落到实处，真正以问题带课题。抓紧抓实校本教研，积极探索“互联网教研”的多种实现路径开展精准培训，提高教师的师德、专业理论和专业功底，认真研究新课程理论和学科核心素养，用理论指导实践，在实践中反思提高。1、抓好课题立项和过程性管理。注重问题导向，引导教师树立研究意识，从小课题研究入手，积极参与省市科研立项活动。以课题研究为切入点，在研究中学习新理论，在研究中学会总结，学会反思提高。以课堂教学研究和教育问题为载体，提升教师的研究能力及专业素养。立足校本研究，以问题促课题，切实解决教育教学中师生困惑的问题，以课改的新理念与实际教学的结合为着眼点，以教学方式和学习方式的转变为切入点，以学生的发展和自我提升为生长点，探索在新课改的形势下教育教学规律。2、加强集体备课。定时间、地点、主题、中心发言人。着重研究的是教学内容、教学策略、作业问题及阶段检测，编制好导学案，倡导有效的备课方式，同时加大对集体备课的督导力度。3、加强教研组建设。充分发挥集体的智慧，创建团结、创新、学习型的教研组。教研组要抓课程改革理论学习、学科核心素养的学习研讨，做到有专题，有反思，有共识。学校将以多种形式为教研组交流搭建平台，切实转变教师的育人覌。4、加强督导听课及反馈的力度。成立以专家团队为核心的督导小组，发挥老教师和骨干教师的作用，切实做好督导听课后的评课反思工作。5、做好青年学苑工作和“风华杯”公开课工作。五、加强校园文化建设构建人文校园创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力，形成并凝聚三十一中良好的校园文化。1、注重人文管理。通过工会、教代会、座谈会等多种形式，激发教师工作的积极性，调动教师参与学校管理的热情。通过学习和各项活动，提炼和宣传校园精神文化，形成全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等，用正能量影响全体师生员工的工作、学习和生活，打造阳光心态和幸福人生。2、开展丰富多彩的校园文化活动，实现活动育人。一是开展阳光体育活动，强健体魄，形成身心健康的师生群体。开展师生远足、阳光体操，召开趣味运动会，举办教师健身操比赛等活动。二是利用传统节日，继续开展“传承文化、文明”的相关活动，利用三月三、清明、端午、中秋节、重阳节等节日弘扬传统文化，传承中华文明，继承中华民族精神。三是开展艺术活动，陶冶情操，铸我灵魂。举办“五月红歌”合唱比赛，课本剧大赛、特长生汇报演出。3、实现环境育人。逐步完善校园环境建设，发挥校园网、广播站、校园书馆的作用。从净化、绿化、美化入手，打造绿色校园、人文校园、书香校园、平安校园。六、强化安全管理打造平安校园安树立安全意识，规范各项规章制度，加大资金投入，完善技防，确保校园平安。1、依法治校。树立法治意识，加强法治宣传，树立依法治校的理念，规范办学行为，规范管理行为，规范教学行为，规范学生行为。2、加强安全教育。认真贯彻各项安全工作会议精神，落实学校安全责任制，采取多种形式开展安全宣传，在全体师生中强化生命意识、安全意识，开展“四个一活动”及社会实践活动。开展防灾避险演习等安全教育活动，教育学生珍爱生命，远离危险，用知识守护