街道开展“四大活动”汇报材料

1/4街道开展“四大活动”汇报材料自3月12日召开全街“四大活动”动员会以后，我们超前筹划、周密部署、强化措施，主要是扎扎实实做好了以下几个方面的工作。一、从抓舆论入手，扎实做好大宣传活动我们高度注重法制宣传的先导作用，开展一系列有针对性地法制宣传活动。一是在全街开展“五队五进、双联双提升、创一流法治街”法制“大宣传”活动，在全街组建“五队”（组织普法志愿者、法律工作者、机关干部、学校师生、学法带头人成立五支普法小分队），开展法律“五进”（送法进村社区、进机关、进学校、进工地、进企业），通过一系列的普法活动开展，切实做到“双联”（把学法和用法联系在一起，把依法维权和维护社会稳定联系在一起），实现“双提升”（全面提升村（居）民的法制意识和法律素质，提升干部依法办事和依法管理的水平），深入推进“四大”活动纵深开展。二是重点做好“五个一”。即1、举办一期法制宣传教育培训班。3月对街直部门、社区、村组主要负责人、基层综治信访维稳工作骨干以及重点人群分期轮流举办了3场法制宣传教育培训班。2、以“送法入户、以案讲法”2/4的形式，组织普法小分队深入村组社区、机关、学校、工地、企业，面对面向居民群众宣传法律法规知识。每月举办一期法制宣传栏。各村、社区、学校建立一个法制宣传栏，每月一期，宣传国家法律法规。4月8日在百子畈村启动第一场以案说法、送法入村宣讲大会，按工作计划在4月底进行11场宣讲大会。3、编印一份法制宣传册。街道投资8000元，精选近年发生在我市的医患纠纷、交通事故、缠访缠诉、涉毒涉赌、网吧经营、强买强卖、非法传销等典型案例，编印成册，发放到村组、社区、学校，用身边事教育身边人。4、培植一批“学法中心户”。各村、社区在已有的学法典型的基础上，加大力度培植一批“学法中心户”，通过以点带面、中心辐射作用带动村（居）民学法。5、培养一批“普法带头人”。充分利用辖区的普法资源，把辖区的普法志愿者、法律工作者、机关干部、学校师生、学法带头人组织起来，为他们搭建普法平台，培养一批“普法带头人”，使他们能长期坚持学法、用法、普法，成为我街普法的生力军。三是紧密联系自身实际，在各村、社区、学校、企业及相关单位开展特色普法宣传教育。各村委会围绕“四民主、两公开”，开展集中学法、用法活动及“学法中心户”的评选活动，提升村民的法律意识，提升村干部依法管理村务的水平；各社区开展集中演法、展法、楼栋家庭读法、3/4说法活动，通过“法律进家庭”、“法治家庭”评选等一系列活动的开展，在社区掀起学法热潮；各学校开展师生学法竞赛活动，让每一位学生都争当“普法小能手”、“遵纪守法好少年”；各企业单位围绕“依法治企”，对企业管理人员和职工开展普法教育，通过学法用法，在企业中形成依法经营管理和依法维护职工合法权益的氛围。二、从抓基层入手，举全力将矛盾化解在本地一是按“四清”要求，扎实开展“大排查”。即对易发生纠纷的重点户、重点人数底数清；对易激化纠纷的类型和主要环节的情况清；对刑释解教人员、社区服刑人员的情况清；对社会难点、热点、风险点和有关社情民意的情况清。发挥社区、村优势，积极物建信息员耳目，广泛排查、全面收集辖区不稳定因素，及时上报街道党工委，积极开展矛盾化解，努力将矛盾化解在基层、化解在萌芽状态。行动以来，共排查、上报不稳定因素19起。二是按“四防”要求，扎实做好“大调处”。防止矛盾纠纷激化，防止发生“民转刑”案件，防止群体性械斗事件，防止发生群体性上访。落实工作责任做到“四不”，即“小纠纷要不出组（村、居民小组），大纠纷要不出村（社区），疑难复杂纠纷要不出街道，重大纠纷要不出市”。建立定期排查机制，街道每半月一次排查，村、社区各企业周查旬报，重大矛盾纠纷随时报告，及时、超前掌握矛4/4盾纠纷苗头。活动开展以来按照“排查走在调解前，调解走在激化前”的要求，立足及早发现和及时化解，认真做好矛盾纠纷预警预测工作，最大限度地把问题解决在基层，努力做到矛盾不上交，小事不出村居，大事不出街。在排查期间街道、各村居每周要召开一次矛盾纠纷形势分析会，全方位搜集掌握矛盾纠纷苗头，增强疏导化解矛盾纠纷的针对性、及时性和有效性，严格按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”原则，以及“条块结合，以块为主”的要求，建立重大矛盾纠纷条块结合调处制度建立重大矛盾纠纷挂排督办案件实行“定牵头领导、定责任单位、定责任人、定办结时限”的“四定”制度。一旦发生群体性事件，能够迅速启动，立即处置，确保在第一时间内解决问题。行动开展以来共排查矛盾纠纷15起，调处成功13起，2起在调