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1/4苏教版小学语文三年级上册第十一课第八次教案第二课时高密市开发区小学孙金花教学目标能正确,流利,有感情地朗读课文凭借具体的语言材料,理解课文内容,弄懂布鲁斯成功的原因,体会布鲁斯屡败屡战的不懈斗争精神教学准备文字课件教学过程第二课时导入同学们,这节课我们接着学习十一课第八次,这节课我们的学习任务就是大家再读课文,提出不懂的问题,我们共同来解决请大家再把课文读一读,边读边想,把不明白的地方标记出来学生读文,作标记质疑问难学生提出的问题有布鲁斯为什么躺在磨房里他几乎失去了信心中的几乎是什么意思蜘蛛是怎样织的布鲁斯是怎样动员人民的2/4以学定教,研读课文出示多媒体课件对这场战争,他几乎失去了信心对这场战争,他失去了信心让学生通过读这两个句子,把它们进行比较,理解几乎的意思自读1,2两个自然段,从哪个句子能看出布鲁斯几乎失去信心了学生读,回答师布鲁斯为什么躺在磨房里生答师什么是唉声叹气生说师唉声叹气是什么样子生作叹息状师那不断地唉声叹气呢学生表演师此时的布鲁斯在想什么呢假如你是布鲁斯你会想什么创设情境现在我们来到了古时候的欧洲,来到了美丽的苏格兰,在这里,你和苏格兰人民过着无忧无虑幸福快乐的生活,可是当外国侵略军踏到苏格兰土地上的时候,这种幸福的生活便被打碎了难道苏格兰就像一只小羊一样等待着被这匹恶狼吃掉吗不你,苏格兰的王子,勇敢的布鲁斯王子,带领军队奋起抵抗两支军队在战场上相见,顿时尘土飞扬,喊杀声震天,经过一番激烈的厮杀,我们败了,可我们并不灰心,再打,败了再打,就这样打了败,败了打,一连打了七了,都失败了,军队被打散了,你拖着疲惫的受伤的身体,逃到了3/4山上的一间磨房里,实在走不动了,就一头倒在了木板上,此时的你,会想什么呢学生说师就在布鲁斯灰心丧气的时候,他忽然看到了什么生说师现在同学们读一读第三自然段,划出蜘蛛结的句子1生读,画2指名读接着出示多媒体课件3自读,边读边想象师先示范怎么是边读边想象4指名读,指导学生朗读5想读的站起来读,不想读的闭上眼睛想象6老师范读,学生闭上眼睛想象师你看到了一只怎样的蜘蛛生说,并到黑板板书师作为布鲁斯,他历经了七次失败,失败的打击让他灰心到了极点,感觉这次战斗没什么希望了,看到了这只不服输的蜘蛛他是怎么表现的呢齐读第四自然段师他心里在想什么生说指名读,指导朗读师布鲁斯被感动极了,他下定决心要干到底,他会怎么说“我也要干第八次“学生握起拳头读师同学们,说话很容易,可做起来却不那么简单只有他一4/4个人就打仗了得有什么军队军队被打散了怎么办召集可那些士兵和布鲁斯一样经过了七次失败,也灰心丧气了,不想打仗了,几乎失去了战斗的勇气,那布鲁斯得怎么做才能让士兵愿意跟他一起去战斗生说假如你是布鲁斯,你会怎么说服他们,鼓起他们作战的勇气和信心呢学生上台说,下面的学生和老师充当被打散的,失去信心的
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