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文档简介

1/3在建设学习型社区工作推进会上的讲话同志们一年多来,各区县和市有关部门按照市关于建设学习型社区实施意见的要求,创造性地抓好落实,取得了一定成效。一是领导重视。各级党委政府都把建设学习型社区工作作为提高地区综合竞争力的重要举措,摆上了议事日程,列入了年度“三个文明”建设考核目标。在成立建设学习型城区工作指导委员会的基础上,都专门制定下发了建设学习型社区的工作意见、工作方案和规划,成立了领导小组并开展工作。二是组织有力。市建设学习型社区指导委员会各成员单位围绕各自工作重点,积极主动地开展工作,形成了合力。各区(县)、街道(镇)为形成“处处是学习之所”的社区环境,在驻区各单位的支持下,注重整合学习资源,为居民提供了内容丰富、学习便利的学习教育场所,使大部分市民不出社区就能开展各类学习,进一步强化了社区的服务和管理功能。三是创新载体。各社区结合自身特点,积极创新工作载体,以新颖的活动吸引市民学习,以多元的平台方便市民学习,以丰富的形式展示学习成果,引导市民共同学习。四是成果初现。一年多的学习型社区建设带来的不仅是市民学习观念、学习方法2/3的转变,还带来了个人综合素质、创新能力的提高以及基层政府决策能力和服务水平的增强。在今后的工作中,一要加强领导,进一步营造全员参与的学习氛围。各级党组织要从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度,把建设学习型社区作为一项民心工程、作为一种全新的社区管理理念切实摆上重要位置。要利用各种载体,通过讲座、座谈、专题辅导、报告会等多种形式,强化“学习兴市”的理念,营造全员学习的氛围,创造处处可学的环境,通过学习不断提高社区学习的创造意识、居民的创业能力,挖掘出干部的创新潜能,为实现“两个率先”目标提供有力支撑。二要发挥优势,进一步建立和完善终身教育体系。要充分发挥和利用我市教育资源丰富的优势,建立“终身、全面、个性、深入”的社区终身教育体系。通过社区学习教育,提高社区成员的生活质量、素质素养,全面提高社区的文明程度。三要整合资源,进一步培育和创新载体。要通过整合资源来盘活社区资源。如组织专家、企业家、家长等沙龙,提供指导、体验、学习、提高的机会,使更多的社区居民参与交流互动。结合电脑、外语、普通话、科技知识、创业技能等学习,开展送知识、送技能进社区等活动,丰富社区的学习内容。通过建立“一帮一”的学习对子,帮助那些真正想学习、爱学习,但又学有困难的人们顺利学习。四要分类指导,3/3进一步提高工作的针对性。要不断总结推广不同社区、各种类型的成功经验和好的做法,通过典型示范带动来解决学习型社区建设不平衡的问题,让不同类型、不同特点的学习型社区保持动力和活力,提高层次和水平。五要加大投入,进一步增强工作的实效性。通过加大对家庭学习的投入,提高家庭生活质量和个人生活品位。社区可以建立标志性学习景观、学习型公共设施,打造学习型社区的硬件环境;设立社区学习基金,奖励学有所长、学有所成的居民;培养读书团体、

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