镇2016年度教育工作报告

1/12镇2016年度教育工作报告各位代表、同志们今天召开界首镇第三届教职工代表大会第五次会议，现在我代表教育党支部和中心初中，向大会报告工作，请予审议。第一部分二五年工作回顾二五年，我镇的教育教学工作，面对飞快发展的形势，我们继续大力弘扬新时期的高邮精神，以昂扬的斗志、积极的姿态、饱满的热情，奋力争先、顽强拼搏，在提高“普九”质量、规范教育收费、实施“六有”和“校校通”工程、进一步抓好布局调整、整治校园环境及教育教学工作等方面取得了较好的成绩。一、提高“普九”水平。认真落实义务教育法，狠抓“普九”水平提高。在幼儿教育办学体制改制的基础上，充分调动幼儿教师办园的积极性，促进幼儿入园率大幅度提高。严格控制基础教育辍学率上升，狠抓巩固率、毕业率和升学率提高。其效果如下（1）35周岁幼儿入园率达95以上，各所幼儿园办园质量在逐步提高。（2）小学入学率达100、巩固率达100、毕业率达98；初中入学率达100、巩固率达99、毕业率达2/1299、升学率达80以上。（3）开展农村实用技术培训，建立农科教结合示范基地和农村劳动力转移培训基地；认真做好青壮年文盲清理核查工作；建立健全各类软件资料。二、实施“两项”工程面对底子薄、经费缺、难度大等困难，我们在实施“六有”和“校校通”工程中做到认真构思、科学计划、精心组织、从紧核算、狠抓质量、确保达标。应该说我们的“六有”工程是投资大、标准高、硬改造，全体学校负责人是两项工程的功臣，他们牺牲了全部假日的休息时间，克服许多困难，操了不少心，吃了不少苦，受了不少气，体现了教育干部的高度责任心。改造了初中、毓秀、三官、张任等学校的厕所、学生宿舍和闲置平房的使用功能。兴建了中心小学厕所、初中男生宿舍楼、初中规范的煤碴跑道，建好了初中校园内的水泥大道和五星支通往张任小学的水泥道路。整治校园环境，中心小学在有限的空余地上增加了高规格的绿化景点，初中在教学大楼前砌了花池，种植了草皮、移栽了雪松、配置了草坪灯；三官小学种植了大面积草坪，规划了校园绿化景点；张任小学增加了校园花池和花盆，建好了校内三条排水沟。初中高标准创建了B级食堂，界小和张任小学创建了C级食堂。完善、充实了初中和界小的微机房和多媒体教室，三官和张任小学3/12新建了微机房。总计投资214万元，达标完成了“六有”和“校校通”两项工程，得到市局主要领导的充分认可。三、积极调整布局依据新课程改革的要求，从小学三年级起全部开设英语课。面对师资紧缺、生源分散的实际状况，在去年布局大幅度调整之后，又决定撤销三个教学点的三年级。面对学生年龄小、就学远的困难，全体学校负责人，按照中心小学关于生源流向分布的要求，认真做好工作，与村组干部协调，与学生家长协商，做了许多具体的工作。特别是部份家长在镇区就业，有相当一部份农村学生要求到中心小学读书，为了开学工作的稳定和顺利，李校长做了大量的协调工作，加大了中心小学的班额，保证了开学工作的正常有序。四、整治校园环境按照邮教发2016141号文件精神关于扬州市中小学常规管理先进学校评估方案的要求，认真对照，自查自纠，做到“素女巧梳头，贫家勤扫地”，师生齐动手，经过几轮地毯式清理，促使校园环境卫生整洁。为了迎接“六有”和“校校通”两项工程的验收，强化了校园文化建设，重新布置了名人名言和文明用语，界小、毓秀、三官、张任等学校粉刷了墙壁、门窗，整个校园面貌焕燃一新，得到了家长、社会、领导的一致好评。4/12五、强化教学常规坚持以教学为中心，学校狠抓教学常规的“五认真”。中心初中通过期中视导和平时工作检查，及时对教学工作提出指导性意见。从教学的行政簿册看，绝大部份教师工作是到位的；各校组织教师相互听课、开展教研，教师参加活动一般在1620次，校长听课一般在2040次左右，借课研究、指导，促进新教师工作上规范，促进老教师课堂效益提高。中小学组织教师外出听课，利用假期增加人数参加市级公开课、优秀课评选和新课程培训活动。初中选派骨干教师参加南海中学教学案一体化学习培训；中小学十分重视毕业班教学。中心小学适时召开了毕业班任课老师会议，肯定成绩，总结经验，排查不足，提出目标，完善新一轮教学质量考核方案，特别提出“以考促教，以教促学，教、考、学联动，重视学困生的补差工作”。初中将全体初三教师带至宝应县泰山中学，学习新课程的教学方法、新课程的考核目标、新课程的命题方向，并能将学习的内容在平时课堂教学中予以落实。其教学效果为1、小学升学率达100，优秀率逐年上升，超过全市平均水平，极差率大幅度下降，低于全市平均水平初中升学率达85以上，特别是录取重点中学人数从几个到几十个（05年录取邮中35人），从低谷走向成功，从成功走向辉煌，实现了历史性突破，在农村乡镇位居上游2、中小学生在参5/12加国家、省、市各类单科竞赛中，获得一、二、三等奖人数，从几个到现在几十个（今年50人次以上），而且级别越来越高3、民办学校由于质量好，信誉高，吸引了不少来自外省、市、县、乡的学生来我地就读4、中小学教育教学综合督导，先后被市教育督导室评为良好和优秀等第。六、重视队伍建设。1、强化对教育领导集体管理。定期开好中心初中领导班子会议，组织学习时政，学习先进的教育思想，提高对形势发展的认识与理解，从而增强工作的责任感和使命感。做到思想统一、目标同向、节奏同拍，为基层、为教师、为教育教学做好服务工作。2、强化对基层学校负责人管理。要求全体学校负责人认识新形势，适应新形势，转变教育观念，积极投身于教育教学改革，参与教育科研，取得现代教育管理的统领权和驾驭能力。同时要求切实优化作风，树立大局意识、服务意识、奉献意识，做好表率，引领广大教师心往一处想，劲往一处使，以高度的责任心和爱心做好教育教学工作。3、强化教师素质的提高。根据市局要求，强化师德建设。有计划地组织教师参加各种业务进修和教学基本功考核。全镇有近百名教师参加第三轮信息技术培训，考试6/12合格率达100，在规定年龄内的教师普通话合格率达98，积极参加教学基本功考核。年轻教师积极参加提高学历培训，中小学教师提高学历人数达30。4、强化对青年教师的培养。对青年教师做到政治上帮助、业务上指导、生活上关心，引导他们把旺盛的精力投放于教育教学工作之中。认真实施“123”工程，以评选教学骨干、教学能手、教坛新秀为抓手，促进教师的业务水平提高。5、强化对教师的管理考核。以教职工代表大会讨论确定的一系列规章制度，强化学校内部考核。逐步完善“四制”改革方案，加大奖惩力度，拉开奖金分配档距，多劳多得，优绩优酬。以制度促管理，以管理促干劲，以干劲促效益，促进积极向上的群体形成。七、关心党群工作。（1）加强党建，树立旗帜。要求党员教职工重温入党誓词，进一步明确党员的权利和义务，以此锤炼党性，在工作中积极发挥模范带头作用，为单位当好参谋，成为群众的贴心人。注重纳新，壮大队伍，提高支部战斗力，培养入党积极分子四名。（2）民主治校，全员参与。重视工会和退协工作，确保党的全心全意依靠教职工办学指导方针的贯彻落实。根据学校阶段性工作，适时开好学校办公会，使教职工对学校工作有参政权、参与权、监督权，7/12博采众长，集思广益，提高办事透明度，做到校务公开。（4）重视团队，强化德育。充分利用学生自我教育、自我管理、从我做起的教育功能，规范学生的行为品德。（3）关心教师，做好服务。认真贯彻教师法，积极维护教职工的合法权益，关心教师的生活和身体健康，教办组织了在职和退休教师的全面体检，对患有重病的教师及时解决医疗费困难。组织退休教师赴扬州观光，集体祝寿。对家庭困难的教师给予关心和帮助，尽可能使家庭特困教师生活运转正常。八、规范教育收费严格执行“一费制”收费标准，积极开展教育捐资，做到精心组织，耐心协调，教办根据国务院、省、市指示精神，及时做好05年秋季教育捐资清退工作，较好地处理好收退中方方面面的矛盾，特困生“两免一补”工作落实到位。面对周边复杂的收退形势，统一全体负责人和教师思想，共谋工作策略，共化收退矛盾，保证了教学秩序的稳定。自觉接受教育局和镇财政经费统一管理，实行收两条线，各校经费收为教育统一帐户管理，按时结报，做到票款分离，票据要素齐全，实行教办统一批核，有效地控制了资金的使用质量，增强了教育经费的调控能力。一年中，我们的工作成功经验是1、由于及时的校8/12务公开，得到了广大教职工关心、帮助、理解和支持。2、全体教育干部能认真学习，紧跟发展形势，做到讲政治、讲大局、讲责任。3、全体教育工作者师德高尚，做到讲正气、讲事业、讲奉献。但是，回顾一年的工作，我镇教育距离先进乡镇和教育现代化要求，相差很远。教育的发展受到诸多因素制约，特别是教育经费十分紧缺，目前，账面负债135万元，账外负债250万元（包初中宿楼的社会化运作），教师地方补贴还有一半未兑现、医疗保险无法启动、住房公积金无处着落，教育己到了无法运行的时刻，06年春节前，教育经费矛盾非常突出，务请各位能够全面理解、真诚理解，同舟共济，共度教育的暂时难关。第二部分二六年重点工作对照国家提出的和谐发展、科学发展的要求，倡导低能耗、高效率的工作质量。应该说教育教学的有型工作，基本上都做到位了。但以人为本的人为工作还有待加强。教师的职业道德建设，常规管理的最高境界内化为师生的素质及新的课程理念、新的课堂教学模式等等都须需要长时间的、花大气力来灌输、强化、感化、同化，需要我们始终锁定一个目标，坚持不懈，一如继往地抓下去。按“十一五”规划要求，必须从长计议。现特就今后工作提出如下要求9/12一、加大教育投入。重视教职工基本福利待遇的提高。争取政府对教育的关心和重视，拟通过镇人代会具体落实“尊师重教，加大教育投入”重要议案。努力实现教师的工资、福利与全市乡镇同步。二、提高教育水平。按“普九”上限要求，认真做好工作，层层落实目标责任，努力实现“四率”达省标准，进一步提高基础教育的水平，争创无流生乡镇。三、重视队伍建设。坚持理论武装，观念转变，牢固树立忠诚党教育事业的理念，按照国家、省、市关于“中小学教师思想道德建设意见”，完善科学长效的管理机制，促进积极向上的教师群体的形成。着力培养年轻干部，鼓励教师积极参加提高学历进修和教学基本功培训考核，实现中小学教师提高学历人数达38。进一步完善“四制”实施方案，最大限度地调动教师工作积极性，确保留住人，用好人的人事管理制度的落实。四、狠抓教育教学。（1）通过集体备课，组织教师说课，议教材、谈方案、编练习，准确把握教材的重点，把握新课程标准，把握命题方向，从而提高课堂效率，减轻学生课业负担。（2）通过教研，组织教师上合格课、优秀课、观摩课，探究新的课堂教学模式，真正使“自主、合作、探究”的教学模式植根于课堂。打破思维定势，冲破陈旧的、落后的教学方法，认真研究生活题、开放题、10/12探究题，促进训练题恰当的坡度、宽度、深度、高度落实于课堂。（3）通过考查，加强对考试结果的分析研究，按721的命题要求，分析到班、分析到科、分析到题、分析到师、分析到生，根据命题的效度和信度，具体指导。用考路来决定教路，以达到以考促教，以教促学，教、考、学联动的效果。（4）通过分层教学，满足优等生的需求，培养他们的逻辑思维和发散思维能力，为单科竞赛、录取重点中学、升入重点大学打好基础。对大批中上等学生，要按新课标的上限要求，逐段把关到位，有所提升。对学困生要狠抓基础知识补救，培养学习兴趣，想方设法调动他们的学习积极性，要给予成功教育，正面教育，真诚关爱每个学困生。一句话，按A、B、C三类学生，学习成绩均要有大幅度提高，提高优秀率，减少极差率，按教育教学综合考核办法逐一抓落实。初中、小学力争教育教学质量综合考核一、二等奖。五、强化常规管理。（1）坚持依法治校。建立符合学校实际的管理制度，一是教师的工作秩序，二是学生的学习生活秩序，三是教学常规秩序，四是后勤的服务秩序，要环环相扣、相互链接、融会贯通。真正促进良好校风、教风、学风、班风的形成。（2）健全管理网络。明确责任，分工协作，建立宝塔型组织网络，真正使学校工作事事有人做、时时有人管、处处有着落，使学校的全面工作成为11/12一台高质量、高效益的运行机器。（3）落实长效管理。从全面抓到条块，从条块抓到具体，从具体抓到个体，从个体抓到效果，坚持长期的、严格的训练，确保训练有素。六、改造办学条件。完善初中操场，高标准规划校园绿化和校园文化。中心小学收回购买钢瓶厂房屋土地，规划操场，兴建B级食堂，沿东大门下河路开发，兴建门面房和学生宿舍，实现高年级学生寄宿制。积极创造条件，申报江苏省示范初中。争创基础教育先进乡镇。七、整治校外环境。继续加大校园周边环境整治力度，确保校园周边有一个安全、安定的环境，争取政府投入，整治人民路。八、规范幼儿管理。加大对改制后的幼儿园管理力度，促进规范、有序、安全的幼儿管理秩序形成。九、注重党群工作。（1）充分发挥少先队、共青团对学生思想教育与管理的主体作用。（2）利