关于企业绩效评价问题探讨开题报告

仰恩大学毕业设计（论文）开题报告题目关于企业绩效评价问题的探讨学生姓名陈海南专业班级财管四班学号050420110273指导教师崔连翔职称讲师毕业设计（论文）选题依据、意义和研究目的一、选题依据随着经济全球化和知识经济时代的到来，我国企业的经营环境发生了巨大变化。我国目前的企业绩效评价体系已难以适应知识经济时代下快速变化的、不确定性和风险性日益增加的竞争环境。一方面，目前的绩效评价体系存在着重财务指标、轻非财务指标，重短期绩效评价、轻长期绩效评价，重过去财务成果评价、轻未来价值创造评价，重结果静态评价、轻过程动态评价，重有形资产评价、轻无形资产评价，重局部绩效评价、轻整体绩效评价等问题，已难以在新的经济环境下对企业的绩效做出全面评价；另一方面，企业绩效评价在企业的经营发展过程中不仅起着评价绩效的作用，更对企业的经营与战略目标的实现起着积极的导向性作用。二、选题意义企业绩效评价是一项对企业进行监督管理的新制度，这种制度在经济发达国家己有一定的实践，但在我国尚处于起步阶段，无论是理论还是应用都处于探索阶段。开展企业绩效评价能客观、公正、准确地判断企业的实际经营水平，评价企业经营成果和经营者的贡献，促进企业改善管理，提高企业的整体效益。这项研究，对我国经济改革的进一步深入具有重要的现实意义。三、研究目的企业绩效评价是企业管理体系的重要组成部分。通过了解评价指标、评价标准、计分方法和评价报告是企业绩效评价系统基本要素，它们之间存在着相互联系，以及相互影响和相辅相成的关系，企业绩效对财务管理专业来说是息息相关的；在先进技术方面，建立一套有效合理的考核评价体系，企业可以对信息化全过程进行全面评价，科学衡量企业的信息化水平，及时发现实施过程中存在的问题，特别是对于我省企业处于欠发达地区，要树立企业形象和规模，绩效评价系统则有助于企业明确信息化的战略及其效益，从而确立竞争优势，实现可持续发展。毕业设计（论文）结构的初步设计和进度计划论文结构一、企业绩效评价概述（一）企业绩效评价涵义（二）企业绩效评价的内容（三）企业绩效评价方法二、企业绩效评价的意义三、企业绩效评价的现状分析四、企业绩效评价应用中存在的问题（一）指标体系不够完善（二）权重设置不够合理（三）评价结果不能发挥其应有的作用五、企业绩效评价的改进措施（一）考虑绩效评价主体的具体要求来设计指标（二）建立以出资人为主的多重权重评价体系（三）建立和完善制度性保证措施进度计划第一阶段准备阶段（201491至20141015）第二阶段构建本论文的目标体系，设计内容，选择实施方法和途径（20141016至20141025），并于11月15日前上交开题报告、任务书及文献综述。第三阶段完成初稿（20141026至20141210）第四阶段请指导教师审核初稿并征求意见（20141211至20141218）第五阶段修改论文初稿，提交论文第二稿（20141219至201515）第六阶段请指导教师审核第二稿并征求意见（201516至2015114）第七阶段修改论文第二稿，提交论文第三稿（2015115至2015122）第八阶段毕业论文定稿并誊正（2015123至2015130）第九阶段毕业论文答辩（2015625左右）主要参考文献、资料1王化成、刘俊勇企业业绩评价研究回顾及卡普兰和诺顿的理论贡献J财务与会计导刊，2004（6）2张娇对我国现行企业绩效评价体系的思考J会计之友，2006（02）3张玲玲我国现行企业绩效评价体系不足与创新浅析J集团经济研究，2007（07）4陈立勇、曾德明企业的利益相关者、绩效与社会责任J工业企业管理，2003（6）5汪家常、魏立江业绩管理的环境问题研究J上海会计，2002（8）6王艳非财务指标在企业业绩评价体系中的运用J财务与会计导刊，2003（5）7赵红、杨宗昌企业效绩评价指标体系构建J财务与会计，2004（8）8周国强，周伟企业绩效评价方法的比较分析J财会通讯（学术版），20069刘守伟企业绩效评价方法的特点与局限性J中国内部审计，2007（2）10李东红企业业绩评价体系与企业的性质J经济问题探索，2003（10）11贾生华等基于利益相关者理论的企业绩效评价J工业企业管理，2003（10）12卢锐价值基础的管理层业绩评价体系初探J财会通讯，2004（5）13常莉企业顾客忠诚的价值分析J经济管理，2004（7）14李灿对上市公司财务比率局限性的探讨J财务与会计导刊，2004（4）15覃斌企业绩效管理与BSC模式J工业企业管理，2003（3）毕业设计（论文）写作中存在的问题及解决措施存在问题（1搜集了很多材料，但去粗取精的能力还欠缺。（2论文结构的整体设计上，尚缺完整和平衡。（3写作中材料安排不当，层次不分明，条理不清楚。解决措施（1让老师帮助，告诉哪些材料能用，哪些不能用。（2针对结构上的不完整和不平衡，利用手中所拥有的资源，做到鲜明地提出问题，领挈全文；然后，分层展开论述，在总论点领辖下各分论点依次铺开，深入分析问题；