足球——脚外侧运球 - 体育与健康网 网站首页

水平四脚外侧运球教案设计作者孙成松文章来源中国体育教师网一、指导思想本课设计以“健康第一”的指导思想，紧紧围绕我校“积极情态，高效学习”教学理念，运用“六助”的教学方式，以“足球的脚外侧运球”为载体，增强学生体质，提高运动学生兴趣，培养学生自立、自强意志品质，合作探究的能力以及集体主义精神，为奠定终身体育服务。二、教材分析足球脚外侧运球是足球最基本的技术之一，也是水平四的一个重要163QX容，它是融入技术、智慧、团结协作为一体的运动项目，对增强体质，促进健康发展有积极的作用，又因足球运动具有精彩性、趣味性，能够吸引众多青少年喜欢和参与。而且可以更好地发展学生展现自我，团结协作，积极向上的精神。三、教学HTTP/WWW163QXCOM设计（一）本课教法自助求助互助补助续助共同参与练习，这一过程，层层渗透，逐步使学生完成学习目标。（二）学手段助生自助，在互相讨论和游戏中掌握足球基本技术，培养足球意识（三）教学过程1、常规部分开始队列显现“奥运五环”与结束部分队列“大圆圈”形成首尾呼应，寓意全世界运动健儿相聚08奥运大舞台。2、准备部分通过踩气球游戏找到自己的准备活动项目，把学生立即引到一种积极愉悦的学习氛围中，为下面的学习提供心理、生理的准备。3、基本部分运用“六助”的教学方式，学生通过看图解进行自助学知探究；有疑问向老师求助回馈显疑；相互之间的互助解疑提升；进而教师给学生补助拓展提升；学生再根据教师的指导进行续助释疑巩固。在学习过程中，学生组内学习成果展示、全班学习成果展示，相互评价不断提高，最后通过游戏的方式对学习的技能进一步拓展。4、结束部分学生在愉悦的“幸福拍手”歌声中翩翩起舞，感悟体育给他们带来的幸福和快乐。足球课教案初一年级人数36任课教师孙成松学段水平四教学内容足球脚背外侧运球教学目标1、认知目标学生们能够掌握脚背外侧运球的技术。2、技能目标70以上的学生掌握脚背外侧运球的技术，有效的发展了学生的下肢力量、灵敏、速度、协调等素质。3、情感目标提高学生的自助能力，培养学生互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生集体主义意识。教学顺序教学内容教师活动学生活动组织、要求次数时间强度激趣诱导81、游戏踩气球2、球性练习1、师生问好2、安排见习生3、讲解游戏规则1、值日生整队，报告人数2、积极回答教师提出的问题3、积极参与热身运动4、游戏结束后同学们跟着组长通过蛇行跑拿足球5、做各种球性练习“”女生“”男生“”教师要求1、整队时快、静、齐2、练习态度积极、认真4小自助探究5学生自助学习脚背外侧运球1、自助导入2、教师布置学生自助3、教师巡回过程中，为学生释疑，提供求助的机会根据图解自助、认真探究学生分小组散点练习要求4认真思考、积极探究4中下求助互助6学生学习成果展示让学生进行组内展示、评价，并推荐一人在全班展示1、疑问向老师、学生求助，同学之间互助2、学生积极表现自我，展现自我3、积极参与互评，勇于表达自己的观点。4、认真听老师点评找出自己不足学生分小组散点练习要求敢于提问、勇于尝试、大胆展示4中补助续助15游戏1、群蛇出洞绕杆2、“蛟龙入海”运球射门1、解游戏规则2、观察练习，及时语言鼓励3、游戏总结1、理解游戏规则2、积极参与，学生自己布置场地“”障碍物“”足球门“”行走路线要求1、遵守规则2、互相鼓励47中上情态放松3放松幸福拍手与学生随音乐一起跳1、看教师示范2、随音乐跳幸福拍手舞“”学生“”教师要求全身心放松2小常规21、总结2、回收器材1、总结、评价2、布置回收器材3、师生再见4、环保教育打扫本课残留垃圾，各组组长配合