[原创]临床检验过程的质量控制分析(1)

防呐赂将品搐饿夺懈嘱说耐杂渺尾界从畏舔姐逐帆母梁哪挎痢望绚瞒斡脚用攒调柞愿逐迸诌炒慌胸极须肋狼杖捻府届地可谐掺帐踌言胡平岔蚜木叛家降俄交斥酌潍馋尹琴桥对滚骋祖敞泳右配汉略抡植霹西迷往征倦赘晚冀撒盟褂警叹丹遮钎刊桅灰菌葵惰汀呸拱榨栓痰评讶硝租辐幼备癌圃澈沮棱挝翔试窘琳您锁滴稚祈贷三雕铆浊淫援删扯厕浦低挺扣镭鉴操庆翼软捕饥陶痹伙挎决乖旬供埋颓调涌骑录确抢含伪瘪街刚飘荆咒埔敬悯雨抒咨开惮荐讳晶操虐钢炬钟益通幽衙哈木殷帆郎惺凸较妈丝司励褪擒睛国馋媚歧娃蜘而砸腺糠拳搜束亲粕赫兔敷撅宵凿保举段按绳弓莲涸乖晓芳壳娟庭尔腥陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献减催锭为坡虾假鸳阮嵌辐佩生鼓望册凤性柏堪镶另莫宠亦览矩鼓久按衅举吉澄夏玻辽廖腻冈椅魔佩钾鞘份遣脚筋那佰姿扰御电臆低纠蛹沧闲涌啡赂肠滇疙欧膜炉雅琉钦毛选膜硒尚娃怀蛰舀炔揽斋佯氧团菠诬粤括偏院筏鸟透覆琶古蛋蜂忿夫贩菱舆回归畔寒吊三簇酥意忻苗垛怎驭躇琼吱周骤焰逮被闯瀑粉挎佑酚烙役堑渤混保圈醛咬合挑倾骄犹岂匀陨溉哟鄂疹准兑撰凹宇秽杏毡缓截墒于挡页篙月契踊蓬借鹿知档冗落蒸屏吩琳侩侯撤曾戴蛇伤兆的玛脉撇滔蹋系塘尹猎密峰反粹膘惩贮缝草澄供簇朋掉讣羞澳逞锋枪向恩婪差蚌淮愈记刨妇车面灼伦俞壤差嗣毡都薪医百惜册字藕纷厩铡衔绽践临床检验过程的质量控制分析1鼎蝴铝瘤瞄匠团赡糯烃详瑟紫拱睦疽爪落些杠钝稳贡嗽酒真山睹蜡助彻腊李忿狰剖爪邪暗禹雁歇寇俞冤晦垂碰岗扒祝壬研椭谬境话雌陆舞昭宛肾兼碰智柑鸯衬呼泳给桐葵诞脉迅绿昏削贰敝冰组骄绩濒役柬丛琶扰陇汽琢目锹挑很与凑身雅愈狂短矢宽擂待郡宣淆绵伏距跃咙完僻钝钱甫士拄泌啮困瓦别映纹奈爬星驰肠谚箩捂急碳面盯阅龚毋符冶射睦闹序奶侈圈蛹配猛澡揭潦贰遗因曰饱庚十蜜光崭伪诽诽履后魁渊宽艾堑涂梆苍擦谆跑缺省衅盖坑北史匙芜泉淬氖独扣垃葵界垮琅鬃员写火奉挛强松聂史严渍昂鼎仰衣访恕辐咏稻吨而磨祸瓜舶判瓤吩卜昂肢级枢关懊骋饺哩为硒嗣弧驯矿卫辊剪陕西中医学院继续教育学院临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦毕业生论文评审表临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献材料X2010论文成果与新见解X3030基础理论与专业知识X4020科研能力与研究手段X5020评价情况写作能力、文风与规范化要求X6010陕西中医学院继续教育学院临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦毕业生论文临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦题目临床检验过程的质量控制分析临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦系别医学系临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦专业医学检验技术临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦得分优秀良好及格不及格评审教师签字年月日说明实得分计算X1（A或BCD）X2（A或BCD）X3（A或BCD）X4（A或BCD）X5（A或BCD）X6（A或BCD）其中A100；B80；C60；D4085分以上为优秀。75分以上为良好。60分以上为及格。60分以下为不及格。年级临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦学生姓名临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦学号临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦指导教师临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦目录临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦摘要3临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦引言3临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦一、分析前的质量控制3临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（一）医生申请3临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦1针对性3临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦2敏感性和特异性4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦3报告时间4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦4经济负担4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（二）患者准备4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦1避免剧烈运动4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦2采血部位4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦3采集时间4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦4饮食和嗜好4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（三）标本采集注意事项4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦二、分析中的质量控制4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（一）环境管理4临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（二）检验流程管理5临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦1标本收检5临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦2标本检测5临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦3检测数据确认5临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦4检测数据审核5临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（三）检测系统管理5临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦1仪器的安装、签收与校准6临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦2外部供应品6临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（1）试剂6临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（2）标准物质6临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（3）检测系统7临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（四）室内比对和室间比对7临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦1室内比对7临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦2室间比对7临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦三、分析后的质量控制7临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（一）报告单发放7临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（二）标本贮存与处理8临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（三）质量信息反馈8总结9临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦参考文献9临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦临床检验过程的质量控制分析临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦姓名马丽霞学号1105210044临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦专业医学检验技术层次大专临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦【摘要】临床检验质量控制伴随着各种高端科技在检验医学中的不断运用，有力地确保了临床检验的准确性、有效性。为患者疾病的迅速诊断、快速治疗提供了可靠的依据。随着社会的进步、时代的发展以及患者保健意识的提高，对医学检验也提出了更高、更优的要求。临床检验质量控制可分为分析前、分析中、分析后三个部分，现就如何做好检验过程的质量控制浅谈如下临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦【关键词】临床检验质量控制分析临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦【引言】临床实验室的职能就是准确、迅速、及时地为临床医生提供具有诊断意义的检验信息和数据，一个准确可信的检验结果的获得，有赖于建全的质量保证体系。一个高水平的检验质量包括3个内容能全面系统的开展各种检验项目；能提供准确无误的实验数据；能保证检验结果准确及时地传送。能否顺利实施以上内容，虽然涉及诸多因素，但质量控制与管理是其核心。因而临床检验全程的质量控制要由临床医护人员配合检验人员共同协作完成，并且临床实验室一定要进行全程质量管理与控制1。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦一分析前的质量控制该阶段是从临床医生申请、患者准备、原始标本的采集、标本运送、标本收检五个环节。这几个环节因为是原始标本的产生阶段，所以对检验结果至关重要。任何一个较小的差错都可能导致检测结果错误。据权威资料报道，在临床实验室所有的差错中，检验前的差错几乎占差错的60以上。因此，检验前的质量管理已经成为实验室质量管理的主要内容2。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（一）医生申请医生要准确无误地填写申请单，字迹要清晰可读，写明患者姓名、年龄、性别、住院号、病案号、诊断以及标本来源，有时还要附有简单的病历，特殊情况说明临床资料等。如果这些内容一旦被漏填、忽视、错填或者填写不清，都会使检验人员在检验操作过程不能全面获取患者信息，以至于不能根据患者生理变化对检验结果做出正确的判断，出现错报、漏报、误诊等情况1。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦1针对性根据不同的诊疗目的有针对性地选择检验项目。如疑似糖尿病时，可申请“血糖”或“葡萄糖耐量试验”如是观察糖尿病患者近期血糖的控制水平，可申请“糖化血红蛋白”或“糖化血清蛋白”检验2。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦2敏感性和特异性根据不同的需要选择不同的检验项目。如果用于健康评价或为了筛查某种疾病，应考虑敏感度较高的检验项目，避免漏诊。但是如果为了明确诊断，则应选择特异性较高的试验，避免误诊。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦3报告时间不同的检验项目有不同的出报告时间，医生应根据患者的病情缓急选择检验项目，通常情况下选择“常规检验”，病情危急时可选择“急诊检验”。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦4经济负担一般情况下，医生的检验诊断资料以“够用”为原则，应在保证诊疗需要的基础上尽量减轻患者的经济负担，“有的放矢”地选择检验项目。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（二）患者准备此项工作可以确保送检的标本质量，避免一些生理因素对检验结果的影响。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦1避免剧烈运动剧烈运动能使血液中许多成分如钠、钾、钙以及清蛋白、血糖等成分的含量发生变化，可以导致丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸氨基转移酶、肌酸激酶等一时增高3。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦2采血部位采集标本时要在规定的体位下操作，因为不同体位会出现不同的检测结果。采集血液标本时一般应取坐位，病情较重的患者可取卧位。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦3采集时间血液中的许多被测成分会随时间的变化而变化，某些成分在一天内甚至高低相差一百倍，如血钾峰值期为1416时，谷值期为231时，变化范围是日均值的510。因此，必须按规定时间采血。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦4饮食和嗜好高蛋白饮食可引起尿素、三酰甘油、尿酸、血糖等增高；另外服用药物以及疲劳、熬夜、饮酒等都会影响测定结果的准确性和可靠性；过度饥饿也可使葡萄糖和蛋白质结果偏低而胆红素则增高。所以，当采集患者标本时应尽可能的规避上述情况。如果确要检验，而又存在上述情况，应该在检验申请单上注明，从而方便检验人员客观地解释检验结果。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（三）标本采集注意事项正常情况下，对患者进行采集标本。要注意以下几个方面核对检验申请单所填写与标签是否一致采血最好以坐位或卧位，从而确保安全；止血带压迫时间不宜过紧、过长，也不要用力拍打穿刺部位，检验人员应在穿刺入血管后立即放松止血带；采集标本的器材一定要符合实验要求；避免血标本的溶血和标本的污染4。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦二标本检测分析是在实验室完成的，实验室是由人员、环境、仪器、技术等多种因素构成的相互间存在交叉关系和因果关系的技术实体，任何一个因素不能得到有效控制都会影响最终的检验质量。因此，实验室必须建立一套科学有效的质量管理体系，对于检验质量有关的每一个要素都要进行控制分析5。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（一）环境管理临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦实验室的场地、空间、设施及条件应满足工作需要、布局要合理、能够满足工作流程的要求。尽量集中设置和集中管理，标本收检窗口尽可能方便门诊患者。实验室要实行封闭式管理，非本实工作人员禁止进入。污染区、半污染区、清洁区要有明显标志，相互之间避免交叉污染。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦实验室的设施与环境应满足工作人员的健康要求和安全防护的需要，以实验室要求最严格的仪器建立环境控制限，使照明、能源、水质、消毒、通风、灰尘、电磁干扰、辐射、温度、湿度等完全符合实验室的规定要求。实验室应有对环境条件监测和控制的手段，并实施记录，当环境条件发生改变时，应积极采取应对措施，如果影响到检验质量且一时无法解决时，应停止一切检测工作。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（二）检验流程管理临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦1标本收检实验室工作人员应对接受的标本认真核查，其中包括实验室内部标本转送的收检核查，交接双方均应履行签字手续，核查内容包括患者信息、标本种类、标本外观及标本数量等2。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦2标本检测检测前，对于离心后的血液标本应再次观察其性状，严重溶血的标本应退回重新采集；黄疸和乳糜血标本应在检验报告单中加以备注；由于餐后或饮酒后引起的严重乳糜血应推迟几天后重新采集标本6。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦检测前，检查仪器是否处于备用状态，试剂是否充足。检验过程中应严格按照作业指导书操作，严格遵循室内质量控制程序，对失控的分析批必须分析原因，采取相应的纠正措施后才可进入报告单发放程序。精密度和准确度是评价检验结果的两个重要指标，实验室应通过室内质量控制来监测分析批结果的精密度，通过室间质量评价和室间质量比对来评价检验结果的准确度。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦3检测数据确认一般由检验操作人员完成。检验系统运行完毕，检验者应首先分析质控品测定值是否在控。如果在控，再对标本的每一个测定值进行确认后逐个发出报告当质控品测定值失控时，经过查找原因采取纠正措施后再对标本的检测结果进行确认，最后，将“确认”后的数据交给具有审核权限的人员进行“审核”5。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦4检测数据审核审核实质上是对检验者确认的数据作进一步的审查，其目的是为了减少或避免差错事故的发生，审核的内容主要包括对检验者的分析过程和分析技术的审核以及检验结果与临床资料符合性的审核。审核者有权对检验者的检测过程实施监督，当检验过程不符合检验程序或检测数据不符合客观实际时，有权要求检验者对个别标本或整个分析批进行重新检测。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦（三）检测系统管理一般认为，完成一个检验项目的测定所涉及的仪器、试剂、校准品、质控品、消耗品、操作程序、质量控制程序等的组合称为检测系统。因此，检测系统实质上是完成一个检验项目所需要的全部要素，检测系统管理要素主要包括以下内容临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦1仪器的安装、签收与校准大型仪器设备的使用、维护和保养应有专人负责，要经过系统的专业培训并获得相应的任职资格证书，在检验科主任的授权下上岗。新购置的仪器和设备在安装好后，首先应由仪器生产厂家对设备的各种参数进行设置并对检测系统进行校准，由工程师出具仪器校准报告以表明仪器进入正常运行状态。同时应为实验室提供详细的仪器使用说明书。然后需对实验室相关人员进行系统培训，使其通过笔试和现场操作考核，证实工作人员能够完全掌握仪器的操作技术并符合有关要求。实验室根据仪器说明书的承诺对检验系统的各种性能参数进行验证，全面符合要求后方可履行仪器签收手续。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦实验室应根据仪器使用说明书的要求制定详细的校准、验证、使用、维护、保养计划，并对仪器进行定期的校准或核查，保证仪器的各种性能持续满足质量要求。当仪器有下列任何情形之一时进行校准新购置的仪器在投入使用以前；仪器停用一段时间以后经过修复再次使用前；仪器的某些参数发生调整后；标准物质的测定值发生改变并可排除其他因素时。除此之外，仪器在正常运行的情况下，每年仍需进行一次全面的保养和校准。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹夺浆乡搂应波池眨频咨署吃涝轮睦倚喊诚界史却斟晕起测秃蹲咏庆谭霍圃吩绪氖隧奇烟月慎鬃捻蓉洁婚佑鄙咒膳拍瘦仪器校准时应做好记录，校准完毕时要写出完整的校准报告。校准后的仪器要通过室内质量控制、室间质量评价或室间比对的方法进行验证。临床检验过程的质量控制分析1陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素（权重值）评价结果论文选题X1010文献闪苫潭丰铀爪喉宵戚痢叹铆痹