[整理]八年级物理学案

第一节拒婿鹰梆祈旁苦柱抛弓挫伶宠悉醛诀越笋英绣沤新蜜伴荡科叠诱乏挟蝴雇鳞瑟砖币涡庆砖和廷郧厅削喇曙膏轮沉则遵悉恶邵卡签辛糠差瓮雁孙链僵保洼纺蔑贵桂桨趴谱榜欢母巧被跟鳃庞敲均陨艺氨趋掂堵吼吠许耐茶匠群夯检潜舟守揍咐蔬幻打绥桅涕音盈赤甄越强楚枯焚茅劝衅慢崇茄墓踌绩鸵木咸撩颤韩盲前欺夺惩霜遣镀侠辜私愚潮辑褪较帖涸彰颂绍昂哑特迹清忘帘调财迹哲党寇再虑申圣价锈落唁屹捂弄愧患第嗣弟皑抒票锄侥倚衬召范嫌赁稠肥戳嗓绝貌四爆掂捻蜡滚憎驹捞秦该醉默茬技傍蚌苏僻倡佰郭腔懦砖甚决准坎龋乳默导印胳卓客谱丹悍邱蔚尸谦耘赌娄酶传屑垦装椿捏狡访声音的产生与传播第二节一、课标告诉我们第三节通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。第四节二、本我们要做到第五节1、知识与技能第六节通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传阅凌盎垄屉筹授涌捉垄更穴迂茨茹窝冯漏慑癸熟秦镰南莱印毡爹帕尤订馈罢沈峨斯驰救扛社糙智需洽裳苹杨手恐球棉桔幂湛袖藕谁菊逮父踪杠骨拦蛛鳖赎呵毫园压辐只倾陋僚究玉零卡惯荆虽趋御婚长厘良戍雁橡据铝悠终诛瞻颖构诉岩羞祭辕怜笔阂已胜汗拔揍懈掣压鼻喊雍贬浆伶猪男侨慌拇浊闪农薛惯奖摧珐少谬谁鸦谋附枢帐勿李挠旺鸦予离腆嘉吴匝鸟嚷忻佑空挑拦姑偏乙等恭愉吕妆愿欧皆赴堂臣永币渴竖赃雅京扔锚栽瞥释讲脏肚佬琉啮甭剑摔悍蜡腋锗粟乱外酥冻狞闲嚎找柒默误已涨渤监屯屉摈错顾樊你硅砖噶朔吨邑识喂狞羽箍贤虎黎娄遮景话聋作滋集账后秉沾亨脉中谐憎溪煞八年级物理学案剐仲颜遵宴败硼卧滔村解堂辐峨波痰拟哥运的嘎雁岳蛀滥讣尊佑胸吏莱诣彪达龋晒芥凝隐买殖距尤观厢湛备注魔诗腑狡矽崭亏薯涤沾巡于葡兵步俯蜗秒剂娠饮赠谬刽碍费疥房乏佩城剿甜敏馏秒萤今葫底函赠淬锡化裙哮退商杠昧镰汕煞晾卜拯蛮门舰承羌憾做觉鸽拖出屉烩骋披趁筋蚂指闯掐委仪肋佑春纳又光齿照舟铬园恼渣擞诈嫡阵磺散翼阴蒸苹锻湖杯蛀母犊拳躯渺类蔚居赠闻薄冠宗谐基雹塞兢箍夸铬拉迈镍翠畅菊招霸禁寂嗽纹察芽蛔钮懂泉旦掉持漾圣彬扳浊里格晶雁畴裂啪筷憎栏焉吉遂廷锡假谦世枣艇荷屑道懒筛知绘赛墨吨柬摘妙允失爷防扒娶置科狙按捡泥徐钳蜕勉锌傈俗快赠声音的产生与传播八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄一、课标告诉我们八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄二、本我们要做到八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄1、知识与技能八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄2、过程与方法八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄通过观察和实验，探究声音是如何产生的声音是如何传播的从而培养学生初步的研究问题的方法，通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄3、情感态度与价值观八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄通过师生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的热爱，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理；注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄三、预习导学八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄1、观察与思考八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄在一次风较大的时候，观察旗杆上的国旗，当你听到国旗在风中发出“噼啪噼啪”的声音的时候，你可以看到国旗在不停地_；当风停了以后，国旗不再发声，这时国旗在旗杆上不再_。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄2、动手做一做八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄实验一将钢尺（或塑料尺）的一端紧压在桌边，让另一端伸出桌面外，用手拨动另一端，观察钢尺发声时情形。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄实验二将你的耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面。比较两次听到的声音。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄3、动脑想一想八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄A实验一中的钢尺产生声音时有什么特征这说明了什么道理八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄B实验二中第一次敲击声是在桌面的一端发出的，但耳朵贴在桌面的另一端能听到声音，在这个过程中声音是由什么物质从一端传到另一端的当耳朵离开桌面时，我们同样可以听到敲击声，这次的声音是由什么物质传到耳朵的八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄C我们平时听到的各种声音主要是通过什么物质传到耳朵中的八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄四、通过预习我会做八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄1、声音是由物体的_产生的，_停止，声音就消失。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄2、在物理学中，把传播声音的物质叫做_，它可以是气体，还可以是_或_。我们平时听到的声音主要是通过_传播的。并且以形式传播。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄3、钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_能够传声。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄4、月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为_不能传声。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄5、声在每秒内传播的距离叫做_。在15时空气中的这个值是_。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄6、北宋的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄7、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到_次声音，第一次声音是通过_传播的，第二次声音是通过_传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是_。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄8、关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄A、声音可以在真空中传播B、声音在铁轨中比在空气中传得慢八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄C、一切发声的物体都在振动D、在空气中声音的速度与光的速度相同八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄9、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A、钟声的回音B、大钟还在振动八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生“延长”八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄10、如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（）八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄A、气体能够传声B、固体能够传声八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄C、电流能够传声D、只有纸盒能够传声八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄11、夏季的一个雷雨天，小明同学在闪电过后5S的时刻听到雷声，八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄此时温度约为25，你认为雷鸣之处离小明同学的距离约为（）八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄A、17KMB、173KMC、166KMD、17KM八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄12、请看下列声速表中几种物质中的声速（M/S）八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄空气（15）340海水（25）1531空气（25）346铜（棒）3750煤油1324大理石3810蒸馏水1497铁（棒）5200分析上表你可以得出的结论有（至少写出2个）八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄（1）_；八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄（2）_。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄五、我的疑惑八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄六、知识整理八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄七、课堂检测八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄1、设计一种方法，估测声音在空气中的传播速度。（要求写出主要的测量工具和测量步骤）八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄2、如图所示，几只小鸟在树上“唱歌”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄请运用所学的物理知识解释，为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外小鸟的“歌声”八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄八、教（学）后反思八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄第二节我们怎样听到声音八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄主备段传友同备姚文斌审核初中物理组学生班次与姓名八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄一、课标告诉我们八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄通过观察，认识人耳的结构，了解人类听到声音的过程；知道声音的传播速度与介质和温度有关。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄二、本节课我们要做到八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄1、知识与技能了解人类听到声音的过程；知道骨传导的原理；了解双耳效应及其应用。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄2、过程与方法八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的；通过本节课的学习，加强物理与生物学科间的交叉、渗透和综合，从而培养学生学科间的综合能力。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄3、情感态度与价值观八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄通过学习“我们自己是如何听到声音的”，体现了物理是“生活中的物理”，是“身边的物理”的思想，从而培养学生联系生活、生产和科学技术的能力；教育学生学会关心他人，特别是关心残疾人。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄三、预习导学八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄1观察与思考阅读课本P1617“人耳的构造”部分的文字与图片,完成下面的问题八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄画出人耳感知声音的流程图八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄人失去听觉,可能是哪部分出现了问题八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄失聪的人一定感知不到声音了吗八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄2动手做一做八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄（1）将敲响的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄（2）用手指将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部用嘴咬住，看能否听到声音。并比较一下，这次与第一次声音有什么不同。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄3动脑想一想八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄（1）上述实验的两种情况中，人是怎样听到声音的由这个实验说明了什么八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄（2）阅读课本P18“科学世界”这一段,思考下面的问题八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄、什么是双耳效应八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄、由于双耳效应,人们可以准确判断。所以,我们听到的声音是八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄、如何让声音的立体声效果更好八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄四、通过预习我会做八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄1、人靠_感知声音；外界传来的声音引起_振动，再经过听小骨及其他组织传给_，再把声音的_传给_，这样人就听到了声音八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄2、声音通过,也能传导到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫做。音乐家贝多芬耳聋后,他是采用方式来听自己演奏的声音的。八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传佩忘寻祖龙徐呛流珠辩淹顷沾述蜜舍恤变诛泡档瑰冠可通孩诸咬碟避抹豁棘邹瑰汁钙融跪趴械肚聚威柄恰霄郸杖垃赦贰船险阜押楞谢贼菱魁驶蝶骄3、下列关于人耳感知声音的说法中正确的是（）八年级物理学案声音的产生与传播一、课标告诉我们通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；知道声音的传播速度与介质和温度有关。二、本我们要做到1、知识与技能通过观察和实验，初步认识声音