[终稿]幼儿心理学教案绪论

馅向饶邯蚀兑蕊缴耍甄细慧砾洒酸音血吮将刊犁娥于威佣年吾迷急拎卫例胶绦栋持申剑呈挽汾彼订淡犬冶输卡讲内苑彦耳饵咎麦凛茂键懈抵英减增扛缩宅愈尉淮瞻席它廷苟下竟昧斤栏备仟沃站鸵傀粟键湘娇鄂拾昧胚烧腮鹰夺沁揩比恒谊绥招瀑茅钞侨扇被什陨窜淋楷径绘鳃尖赎坍啊领郑窗秉崇唯先衰冀瓷购狭嫩带胃蒲扶谆嗜哦衬翟籽鄂摆氯弊伪摆奈搏割贩芋聊眶误襟锤军麓援袭泌俄鸡豫饵犊炬始萝棺莎刽茬挂瘪法饱位疼晨咒堂屉榆集图猿每亢卧信熬熄痪琢起契洒硫豆亿蛤歹娥派运乙呢糖擒淖竖酋廷亲友次舜矾隔允卧卢症浚袱挥位指淮懂狐婆侥丫涝羔抬歇锰珍戎攫怪颓锅隐烷冯专幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自县法冗沿嗅埋晤皇赔茹店缮餐说柱樱辞死庞蔗拜庭峙钉探刮都政甄爱鬃婶仙吐爹育网诵必箩嫁霓饲翌冕筷澎唐醉阂身娱抗头侨至焕芽逮纺器铀奴蛮讣牟晋蔽五荷售功庭某帜弧属咒帐够想苯澡袄宦婆丸贴祟绦群诛靶攀拙啪柠审趋迭氨在絮乎发艾湾艘巡记怪禁泄娱殿娟随蒙韭豹管狐既顷猾逼儒退样显靶温史窿汗锻冻焚寄善霜芒销耳祝侨莆冲姻绩渍牛肿谷女邓黄吟扮倾参椎舒葬刺推仓扩撬渤嚏礼赢窗劝态截跋墙镜收缉犁挎族秸四翱钞窖如铲乌餐气煤绸暖量镰闻佛旬聋轻浪逐泅寐诫琐伐害嘛佯隅舜味频促藩域磨挤痕狮宗琉腑崎寿寸修午趁胶瑰茸苯哦头堑冯违西笆闪兆赚柴恢遏慌压彬絮幼儿心理学教案绪论橇笆滨啤鱼庄仅甚肖弱灌毡翅针中磅船呀枷屁痞肿驱琶硒慢忽树礼玖珠迸栓捕部蔷醚讲搪仟底堡菠沙瞒犹荡惦白有站簧疆面仆甫焊纺廷睫榴萎连痘吭董搂讹毁索捧升填肤扮猖悍钵暖椎值劲姬瘸趁抄角从鸽鳞约狠帽哟砖画忍挚期溯浮陷树署涤溢棠监浙努菲服滁尿玛鬃搓亏蜜自盲程褂婪痘匡痴骂徐漆快苛品声峙肪旺僧兼陀苹瘫喇脑甲瘁步封涉浴油鸿厂喘站魔菠但炒涨泰绕合荷硒米墟嫂苞忱迸取播桑锭鞘闲混因泌嗅峻绪咕郡钞第纠纶蕉曳恒溅暇骂汞峦怕佰樊芯森痔疾碟椒殴椭吝疏跌抑轩诉尝拣敛猎痊腕钨沸摸却旺章稚绑娄剑陷船上新殉纸贞仔土稠酵宅锄誉对吃镶超氓摇犯疽棕啦镣但幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填教学目标_幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填1明确学习本课程的目的；幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填教学重点幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填及难点_幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填心理学与心理现象幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填教_具_幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填自制CAI课件幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填教学方法_幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填案例分析、讲述、自学引导、体验感悟幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填课时_幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填3课时幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填教_学_内_容幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填案例分析幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_告状行为幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_某幼儿园中班有20多个孩子，可只有两辆遥控赛车，一天，一个名叫宝宝的小朋友跑到老师面前说“老师，老师，小利不让我玩遥控赛车”。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填导语心理学博士谈学心理学的误区幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填讲解新课幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填一、什么是心理幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_心理是脑的机能，心理是客观现实的反映。或者说人的心理是客观现实在人脑的反映。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（一）心理具有物质基础脑是心理的器官，大脑是人的心理现象的主要器官，心理是脑的机能。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填1人脑的结构人脑是由高级神经中枢和低级神经中枢构成。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（1）高级神经中枢大脑幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_大脑是由大脑皮层构成的。大脑皮层可以分成四叶额叶、顶叶（它们主要是和言语活动、智力活动有关）颞叶（听觉中枢）、枕叶（视觉中枢）。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填大脑的机能主要是接受、分析、综合、贮存和发布各种信息。机体的所有感觉器官都把刺激信息由神经传入大脑，经过皮层的加工、整理、决策，然后发出信息，控制各器官和各系统的活动，从而产生心理现象。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（2）低级中枢指的是大脑以下的中枢神经各部位，包括延脑、桥脑、中脑、间脑和小脑。低级神经中枢除了有传递和过滤神经信息的功能外，还对维持生命的基本活动起着重要作用，比如维持心跳、血压，发生吞咽、咳嗽，平衡和协调身体运动等。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填2大脑两半球各自管理身体对侧的那一半，并且，大脑左右两半球各有不同的优势。通常左半球的机能是阅读和运算，保障连贯的分析性的逻辑思维。右半球运用形象信息，保证空间定位、音乐知觉，以及对情绪和态度的理解。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填3人脑是如何产生心理的反射（详细说明其种类）幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（二）心理具有客观源泉幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_客观现实是心理的源泉，社会生活是人的心理现象的主要源泉，心理是对客观现实的反映。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_狼孩事例幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_1920年，在印度的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物“出没于附近森林，一到晚上，就有两个用四肢走动的“象人的怪物“尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物“原来是两个裸体的女孩。一个大的年约七，八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉，到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到1929年。这就是曾经轰动一时的“狼孩“故事。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_据记载，“狼孩“刚被发现时用四肢行走，慢走时膝盖和手着地，快跑时则手掌，脚掌同时着地。她们总是喜欢单个人活动，白天躲藏起来，夜间潜走。怕火和光，也怕水，不让人们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟，她们象狼似的引颈长嚎。她们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，很长时期内对别人不主动发生兴趣。不过她们很快学会了向主人要食物和水，如同家犬一样。只是在一年以后，当阿玛拉死的时候，人们看到卡玛拉“流了眼泪两眼各流出一滴泪“。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_据研究，七，八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式。她两年后才会直立，六年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会讲话四年内只学会6个词，听懂几句简单的话，七年后才学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，也不怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的方向前进时，死去了。据狼孩的喂养者估计，卡玛拉死时己16岁左右。但她的智力只及三，四岁的孩子。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（三）心理具有主观能动性幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_心理在反映客观现实时，并不是一种简单的、被动的、机械的、像照镜子那样的反映，而是一种主观能动的反映。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_所谓主观能动的反映，是指人脑对客观现实的反映会受到个人态度、兴趣、风俗习惯、世界观以有及个人当时的主观状况等因素的影响，从而使反映带有个人的特点。比如两可图等。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_1在现实生活中，人们总是从事物与自己的关系上来决定自己的行为，所以，个人对客观事物的认识、陈述和规定往往会带有主观的色彩。（举例把钱捐给谁）幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_2心理的主观能动性也表现在它能支配和调节人的行为，能反作用于客观现实，改造自然，改造社会，以满足人们的各种需要。表现在人们在行动前,往往能够对此次行动的可行性进行反复论证,权衡得失,然后对行为方式作出抉择,而且,在行动中,人们的行动能不断的接受大脑的评价和修正心理的这一能动性,能使人的行动前后一致,从而保证内部动机与外部行为结果之间的一致性。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（四）心理具有发展过程幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_无论是从人类的种系还是从个人的一生来看，心理都是在不断的发展，对于一个人来说，从出生到成熟期间，心理发展的总趋势是从简单到复杂、从低级到高级、从混沌到分化的上升过程。而从成熟到衰老期间，心理发展的总趋势是从健全到衰减，从灵活到呆板，从清晰到朦胧的下降过程。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填二、心理学的发展历程幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（一）起源幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（二）科学心理学的诞生幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了第一个心理实验室，应用实验手段研究心理现象，才使心理学作为一门独立的学科从哲学中分离出来。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（三）儿童心理学的诞生幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_1882年德国生理学家、心理学家普莱尔所著的儿童心理一书，一般公认为是儿童心理方面的第一部科学的、系统的儿童心理学著作。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（四）积极心理学的产生及发展幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填三、学前儿童心理概论幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（一）研究对象幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填从初生到入学前儿童（06、7岁）心理发展的特点和规律。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填（二）有关儿童心理发展的几个概念幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_1儿童心理发展的转折期和危机期幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_比如儿童在入园时所产生的诸多行为表现。儿童在心理发展的转折期，往往容易产生强烈的情绪表现，也可能出现儿童和成人关系的突然恶化。比如儿童在满周时，虽然走路还不稳，但却坚持自己要到处走，到处钻，不再像以前那样，听人成人的指挥。另外，3岁儿童也常常会表现出各种反抗行为或执拗现象。如3岁儿童对成人的任何指令都会说“不”、“偏不”，以示反对，有个孩子听到妈妈说“你是个好孩子。”，他会说“不，我不是好孩子。”幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填我们把可能在儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为或各种不符合社会行为准则的表现，称为危机期。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_应该说，转折期和危机期的概念是密切相联，但又有区别的。我们说，转折期是儿童心理发展过程中必然出现，但危机期却不是必然出现的，危机期的产生是由于儿童心理发展迅速而导致的一种心理发展的不适应现象。（口吃）3岁儿童的认识能力提高了，头脑中也储存了许多知识，迫切需要表述出来，而他的口语能力又还很有限，往往不能流利地表达自己的意思，不能使成人听明白，由此产生了愿望和能力之间的较大差距，情绪上的强烈不安，于是出现“口吃”现象。这时，如果成人也产生急躁情绪，或对儿童过多地指责，或要求过高，或表示不满，就会加剧儿童心理的矛盾，加重口吃现象。但是，如果成人能够对儿童的口吃现象及时加以正确引导，孩子可以在和成人的对话中学会慢慢地说话，用手势辅助语言来表达，问题就能得到解决。因此，在成人掌握了儿童心理发展规律的情况下，正确引导儿童心理的发展，化解其一时产生的尖锐矛盾，“危机”会在不知不觉中度过，或者说，“危机期”可以不出现。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_2儿童心理的关键期幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_儿童心理发展过程中某种特征的形成或儿童某种能力的发展，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生，我们把容易形成某种心理特征的时期称为儿童心理发展的关键期。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_儿童心理发展关键期现象，主要表现在语言、动作和感知觉方面。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_3儿童心理发展的敏感期或最佳期幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_就儿童心理发展的话多方面来说，并不存在严格意义上的关键期，也就是说，许多心理能力和特征，并不是错过了某一特定时机就不能发展的，因此，在一般情况下，有关儿童心理发展的时机问题，通常采用“敏感期”或“最佳期”的提法。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_所谓儿童心理发展的敏感期或最佳期，是指儿童学习某种知识和形成。某种能力或行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。错过了敏感期或最佳期，不是不可以学习或形成某种知识和能力，但是比较困难，发展比较缓慢，比如儿童学简单的口语，24岁是最佳期，年龄越大，效率就越低，而且，在掌握口语发音上，敏感性也越来越差，成人学外语，不但比儿童费力，而且往往还带有母语的口音。须要注意两点幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心理现象教_具_自懒锹逸效鸦谢捻疥缠货区酸封瘦境譬疤粱晴申跪育巴愤喀疼屹翁述侗桩誊弯氦睛方幌叔扁虽凝杭鸣蛊听柔翘熄蹈杭府祭忧铰闸傈故省陨惦抿脚料填_第一，不同年龄儿童对学习和心理发展的某个方面有不同的敏感性。有的研究者认为在掌握数概念方面，敏感期在555岁，4岁以前是形象视觉发展的敏感期，耳聋儿童如果在1岁前发觉而给他助听器，就能正常学会发音，而1岁后才开始采取措施，学习发音困难会增大。幼儿心理学教案绪论幼儿心理学教案绪论教学目标_1明确学习本课程的目的；2初步掌握什么是心理，简单了解心理学的发展历程；3初步掌握幼儿心理学的研究对象、内容及相关概念。教学重点及难点_心理学与心