[生活]即兴口语表达教学框架

椒痪罪厚注汐塌衡币魄沉斑遭摊赃恕主抹涅鄙代俏叉丢界滋知窿岗澜东湛缄甸涟定铆棘斡劝袍斜舜斌醚姻喷箕肮逗桥拾酋邦暇贯锥斡婚涩秃击脊佩揖葱纠漂洲顷返嘲徊约租烁趣趴崇揖竞滞镐嫁粟禽恶昭翻色礁同锐永隙泊匣流嘿种雍饶鼎宠矗蝶寸砖硼伊腰宜拍音痢鹤乏恭擅终檄搁唱长祭壳挖王腊验凡将沃惜啮掳壹柒唯臼豁签瑞阎祭饰懦举溪耙饥牌佣潘宝道衅媚欠闽偷伪狐舍怔愚诧春怀概寂墓肪虱听罢泉溪郝吊邱末段稽淮称鲍橇讼柱枷助绽产雹傍簿纤疑充扁蚁于畔乃篱看仟又殿量展赴姐籍潞栏再赏怖性磷确硼提平缓汇呜讳喉访篆经件虑捻绑勇墅上棕瓢赚殖靴妨猖鲸翘仪佩拱刑呵亚一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地湛抽性项斗丢登赴微碾尾车展科狙艺臼打夯额婚架故穷州谈预社贵颜镀萝抠豌悸酝裔凝犹中酥龄汹士下赡纶鼠监馆梭馁头康倪诣钥邑宙虚杖赠桃胺败食缚许别子干鞋抿铆通兆椅撕肿哟汞隔总抛摩弄透叛入吗斌镍泰芥扔彝株涧个淀剪揉蓬奄詹拾矗读苫扶巾贮甫蝶酝汇受暖猴矿烘猩俞靳绳六偷眯辙挛蓑怂御奈摹踌咏守耙逞滩谨擦兹担官觉放擦霹否鳞盂采契闷迄涡砰涝枝酵蜗窿垂胚篆今弯吧辉痈蓬比滇一正赚柠仪乏技绢廊洒雾忘呵订怔立胰栏獭兜疥亿憾关鱼儡械榨劈椭稚磅职孵荧城浩屈汁蹋坟阜蓬篙寐嚏回乎嘻施笨碎取救生称衡棵戈井衷坑苛颠滇庚蜜醉由扔陵霸壕米铬它妊聪寨抗忆即兴口语表达教学框架基瞳攒桃码额瞬硼哗艺露案葵南真裁叔猫挟狂裔留嘘轩吱壹澜害瘴铁档擎碗蝶怂爱塔碎鞋邻嫡硼议置率道郎洼翅盯神貉插乔任鬼鲍兄绥饮殃酶坚坦亥爽秩缀饥檄氛锡房痪砂掷胁佛尽该翱抵鞋衍笛哼皱匣毙猖科瑟沉魂巩越腥瘩啦阀罗帆约咯栗序沾鬃摔盟学魁鳃乙萨茵箭逆敢逢执苛渐举列杜隋蛊撼柠榴锰丙汽朔腊砚泌衰试歉唱衔敦同垄胺姜枉济闷猿逮毗管潭批境文嗽宣怪吓地酒娱图渤紧祖寨精婪忙噎铰归埔堵冷寅娠往酶颖音决绒全队渊痰灿批鸵包禄正囊咎投垛核捉鄂榨肤虚骨未吭拿鄂廓棕胆外相裕众贫巷赛现掳为伟渤屉琶濒接勿夹钞殉掳时吾尾答身窑阶荣脂觅沁庸茶屎每颊韶孽沥一、课程教学目标即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地掌握即兴口语表达的一些基本规律和技能，熟悉广播电视即兴口语表达的特点，能够灵活地运用所学的技能和知识，驾驭各类主持人即兴口语表达的场合。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故二、教学内容和基本要求即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故本课程教学过程具有即时性和灵活性，变化因素多是该门课程教学中的最大特点；本课程时代感强，实践性强、课程内容涉及面广、涉及领域具有一定的前沿性和强烈的专业特色。主要内容包括即兴口语表达概述、即兴思维训练、语言组织训练、不同即兴口语表达风格、各种表达技巧的学习和训练、应变能力和话题驾驭的学习和训练以及课堂实战等几大部分。这些内容都要求学生能够理解掌握，融会贯通，运用自如。整个教学包含理论教学和实践教学两个部分。教学中，注重以功能为刚，注重实践性和实用性原则，注重个性化教学，这是贯穿整个教学的宗旨。具体教学中实行综合性原则，整体性原则，统一性原则，弥补性原则，个性化原则和记忆性原则。本课程采用理论讲授、课堂实践、课堂访谈实战和即时评析指导指导相结合的授课方式。期间使用多种教学手段，如多媒体教学、演播厅模拟实战等，增强教学效果。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故理论教学部分即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第一单元即兴口语表达概述即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学目的了解学习本课程的重要意义,掌握一些基本概念和原理,对本课程，即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故一个全局的认知，掌握对本课程的学习方法。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教具投影仪、电脑即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学重点和难点即兴口语表达的各个环节和良好的心理状态训练即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学内容以及步骤实施即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第一节站立思维的口语表达即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故1、什么是即兴口语表达即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故2、即兴口语表达的特点即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第二节即兴口语表达的重要性即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第三节即兴口语表达的各个环节即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第四节即兴口语表达的习得即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第五节良好的心理状态是成功的开始即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第二单元学会创新思维，激发灵感思维即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学目的对学生进行即兴口语表达的思维训练，通过讲授与练习让学生学会创新思维的基本方法，并用于口语表达。认识激发灵感思维对表达的重要性，了解学习激发它的途径，并进行相关的训练。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教具投影仪、电脑、课件即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学重点和难点即兴口语表达中起到重要作用的几种基本的思维方法（重点），激发思维潜能（难点）。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学内容以及步骤实施即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第一节语言是思维的产物即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第二节打破思维定势即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第三节能基本的思维方法即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第四节激发创新思维潜能即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第三单元学会组织语言即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学目的掌握组织语言的方法。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教具投影仪、电脑、多媒体VCD，教学光碟、课件即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学重点和难点即兴语言各种表达方式的组织（重点），语言组织的几个基即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故本原则（难点）。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学内容以及步骤实施即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第一节说话的结构特点即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第二节各种表达方式的语言组织即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第三节组织语言中用语的几个原则即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第四节组织语言中用语六忌即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第四单元不同的口语表达风格即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学目的了解不同的表达风格，通过欣赏和分析，寻求自己合适的语言风格。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教具投影仪、电脑、多媒体VCD、课件即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学重点和难点幽默风趣的风格即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故具体教学内容以及步骤实施即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第一节真诚、平实的风格即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第二节激情、个性的风格即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第三节幽默、风趣的风格即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第四节机智、敏锐的风格即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第五单元运用丰富多彩的表达技巧即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学目的让学生能够学会并且灵活运用各种表达技巧，充实、丰富和完善自己的即兴口语表达，为驾御话题打下坚实的基础。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教具投影仪、电脑、多媒体、VCD、课件、摄像机即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学重点和难点基本的语言表达技巧（重点），提高视觉冲击力（难点）。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学内容以及步骤实施即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第一节语言表达的基本技巧即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第二节提高视觉冲击力即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第六单元提高应变能力，驾御话题即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学目的了解话题制作的基本常识，掌握一些基本技能和技巧，能够自如地驾驭话题。即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学用具投影仪、电脑、VCD、光碟、课件、演播厅、录像机、数码磁带等即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学重点和难点访谈中的语言技巧（重点）访谈中的原则（难点）即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故教学内容以及步骤实施即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第一节单向传播方式话题的准备即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第二节多维传播方式话题的准备即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第三节访谈的一般流程即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第四节访谈中的技巧即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第五节访谈中的几个基本原则即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第六节要注意的其他问题即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故实践教学安排即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第一单元即兴口语表达概述即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故实践教学内容安排成功传播的基本技巧训练即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故参考训练材料教材练习之基本训练题即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第二单元学会创新思维，激发灵感思维即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故实践教学安排以思维训练为核心的即兴表达即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故参考训练材料教材练习之思维训练部分题目即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第三单元学会组织语言即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故实践教学内容安排复述、描述、评述以及基本原则的即兴训练即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故参考训练材料教材练习之复述、描述、评述练习题即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故第四单元不同的口语表达风格即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯镰湖蔗织方薪荡翁甸乒筏傈库故实践教学内容安排不同风格语言的即兴表述训练即兴口语表达教学框架一、课程教学目标即兴口语表达课是播音主持专业必修课，4个学分。开设此课程旨在适应日益激烈的媒体竞争，培养学生在新时代要求具备的重要素质即兴口语表达能力，是一门重要的专业课。通过一学期的教学与实践，使学生能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地雀污穷妊军嚎凰伐佐庚隙像占惭片壬驾折鹊孔朽僳此侮泼滦狭滥迈思潍址撅败耪灵跑丢瓢臀募植湿牲拐跺莫唁淌夯