湖南省邵阳市武冈市2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

20152016学年湖南省邵阳市武冈市八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一项符合题意，请将正确选项的序号填入对应的答案栏内本大题共18个小题，每小题2分，共36分，错选或未选的得0分）1以下物理学家名字用来作为力的单位的是（）A瓦特B帕斯卡C牛顿D托里拆利2下列物体中，所受重力最接近1N的是（）A一枚图钉B一袋方便面C一块砖D一张学生课桌3如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D受力面积有关4下列物体不能产生弹力的是（）A压弯的锯条B拉开的橡皮筋C被挤压的皮球D捏扁的橡皮泥5下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（）A用力拉弓，弓变弯曲B用力蹬车，车加速前进C进站的火车受阻力缓缓停下D推力把铅球推出6如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时（）A小虎的推力小于箱子受到的阻力B小虎的推力等于箱子受到的阻力C小虎的推力大于箱子受到的阻力D箱子对小虎没有力的作用7下列说法正确的是（）A重力的方向总向下的B树上的苹果只有在下落时才受到重力C瀑布是水受重力作用由高处往下流形成的，而河中的水面是平的，因此，河水不受重力D悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引，同时尘埃也吸引地球8子弹从枪口射出后，它能在空中继续向前运动是因为子弹（）A有惯性B受到惯性力C惯性大于受到的阻力D受到火药燃烧后产生的推力9小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）A一定能够射中A点B一定射在A点左侧C一定射在A点右侧D控制速度大小，以上都有可能10下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是（）A牛顿第一定律是通过分析事实、概括和推理得到的B牛顿第一定律是没有事实一句凭空想象的C牛顿第一定律是直接由实验得出的D牛顿第一定律认为物体没有惯性11下列实例中，属于减小压强的是（）A推土机的推土铲刃做得很锋利B铁轨下面铺枕木C破窗锤的敲击端做成锥状D图钉尖做得很细12下列现象中能说明存在大气压的是（）A火箭升空过程不断喷射高温燃气B坦克装有宽大的履带C医生推动活塞给病人注射药液D用吸管将杯中饮料吸入口中13下列四种情形中，属于二力平衡的是（）ABCD14下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（）A轴承中装有滚珠B车把套上制作了花纹C车轮的外胎上做有凹凸花纹D刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力15下列实例，主要利用连通器原理工作的是（）A轮船B活塞式抽水机C塑料吸盘D锅炉水位计16图中的两个容器甲乙中盛同种相同质量的液体，容器底受到液体的压力分别为F甲和F乙，压强分别为P甲和P乙，相比较，下列判断正确的是（）AF甲F乙BF甲F乙CP甲P乙DP甲P乙17如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强P甲、P乙的大小关系是（）AP甲大于P乙BP甲等于P乙CP甲小于P乙D无法判断18如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（）A逐渐增大B逐渐减小C保持不变D总是等于拉力的大小二、填空题（本大题共8个小题，每个小题2分，共16分）19如图所示，弹簧测力计示数N20用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是的21在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的22搬运工用600N的力水平向东拉一重为1000N的板车，板车匀速直线运动，则地面对板车的阻力为N，地面对板车的支持力为N23一个桥头立着如图所示的限重标志牌，这座桥面受到的压力超过N时，就可能发生危险24如图所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔A、B、C中喷出，其中孔喷得最远25如图所示，小华把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向（选填“上”或“下”）飘26许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施就你所知，填写出任意一条三、作图与实验探究题（本大题共6个小题，第27、28小题各2分，29、31、32小题各6分，30小题8分，共30分）27如图所示，一小木块从粗糙斜面上滑下，请你在图上画出木块在滑动时受到的重力的示意图28如图，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受桌面对它支持力的示意图29下表是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据测量对象质量M/KG重力G/N比值G/NKG1物体10109898物体20219698物体30329498（1）实验中，需要的测量工具是天平和（2）在图中，根据上面表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线（3）分析数据，可以得到的结论是30王科同学探究“阻力对物体运动的影响”，实验装置如图所示让小车先后从同一斜面的同一高度静止下滑，观察小车在不同表面（棉布、木板、玻璃）运动的距离他的实验记录如下表物体表面表面状况小车运动的距离棉布粗糙20CM木板较光滑35CM玻璃光滑56CM（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是（2）分析表中数据可知水平面越光滑，小车受到的阻力，小车前进的距离越（3）王科同学通过上面的探究学习，思考了一个问题当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢他做出了以下猜想，你认为其中正确的是31在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组实验比较得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗你的理由是32在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，丽丽猜想液体的匀强可能与液体的密度、深度等因素有关如图是丽丽设计的用压强计探究影响液体内部压强的影响因素的三个实验装置（1）要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置（选填“甲”、“乙”或“丙”）来进行研究；（2）要探究液体深度相同时，液体的匀强与液体的密度是否有关，应选取装置（选填“甲”、“乙”或“丙”）来进行研究；（3）丽丽所用的这种实验探究方法称作法四、计算题（本大题共2个小题，每小题9分，共18分）33被誉为沙漠之舟的骆驼站在水平沙地上，骆驼的质量为360KG，每只脚掌的面积为002M2（1）骆驼对地面的压力为多大（2）骆驼站立时对沙地的压强为多大（3）骆驼的脚掌面积是马的3倍，这样大的脚掌有什么好处34如图所示，平底茶壶的质量是550G，底面积是40CM2，内盛065KG的开水，壶内水深12CM，放置在面积为1M2的水平桌面中央，（取G10N/KG）试求（1）壶内水受到的重力；（2）水对茶壶底部的压强；（3）水对茶壶底部的压力20152016学年湖南省邵阳市武冈市八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一项符合题意，请将正确选项的序号填入对应的答案栏内本大题共18个小题，每小题2分，共36分，错选或未选的得0分）1以下物理学家名字用来作为力的单位的是（）A瓦特B帕斯卡C牛顿D托里拆利【考点】物理常识【分析】首先对选项中的物理学家进行分析，确定其名字是否被命名为物理量的单位，然后确定符合题意的选项【解答】解A、功率的单位是以瓦特的名字命名的，不合题意；B、压强的单位以帕斯卡的名字命名，不合题意；C、牛顿是伟大的物理学家，在力学、天文学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为力的单位符合题意；D、托里拆利是著名的物理学家，最早精确测定了大气压的数值，但其名字没有被命名为物理量的单位不符合题意故选C2下列物体中，所受重力最接近1N的是（）A一枚图钉B一袋方便面C一块砖D一张学生课桌【考点】重力大小的估测【分析】此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解和对重力单位N的认识，必要时根据对物体质量的了解，利用GMG得到重力，再选出符合实际的选项【解答】解A、一枚图钉的质量在1G0001KG左右，受到的重力大约GMG0001KG10N/KG001N不符合题意；B、一袋方便面的质量在100G01KG左右，受到的重力大约GMG01KG10N/KG1N符合题意；C、一块砖的质量在2KG左右，受到的重力大约为GMG2KG10N/KG20N不符合题意；D、一张学生课桌在10KG左右，受到的重力大约GMG10KG10N/KG100N不符合题意故选B3如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D受力面积有关【考点】力的作用效果【分析】力的三要素有力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果【解答】解由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关故选C4下列物体不能产生弹力的是（）A压弯的锯条B拉开的橡皮筋C被挤压的皮球D捏扁的橡皮泥【考点】弹力【分析】弹力产生的条件具有弹性的物体发生弹性形变后对与它接触的物体产生弹力【解答】解A、压弯的锯条发生弹性形变，产生弹力不符合题意；B、拉开的橡皮筋发生弹性形变，产生弹力不符合题意；C、被挤压的皮球发生了弹性形变，产生弹力不符合题意；D、捏扁的橡皮泥不具有弹性，故不会产生弹力符合题意故选D5下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（）A用力拉弓，弓变弯曲B用力蹬车，车加速前进C进站的火车受阻力缓缓停下D推力把铅球推出【考点】力的作用效果【分析】力的作用效果的两类，一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态【解答】解A、用力拉弓，使弓发生了形变，属于力改变物体的形状；B、用力蹬车，车加速前进，属于力改变物体的运动状态；C、进站的火车受阻力缓缓停下，火车的速度发生变化，属于力改变物体的运动状态；D、推力把铅球推出，铅球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态综上所述，只有A选项力的作用效果与其它选项不同故选A6如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时（）A小虎的推力小于箱子受到的阻力B小虎的推力等于箱子受到的阻力C小虎的推力大于箱子受到的阻力D箱子对小虎没有力的作用【考点】平衡状态的判断【分析】物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力；二力平衡的条件是作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，所以箱子处于静止状态；在水平方向上所受的推力与摩擦阻力是一对平衡力，所以小虎的推力等于箱子受到的阻力，故ACD错误，B正确故选B7下列说法正确的是（）A重力的方向总向下的B树上的苹果只有在下落时才受到重力C瀑布是水受重力作用由高处往下流形成的，而河中的水面是平的，因此，河水不受重力D悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引，同时尘埃也吸引地球【考点】重力【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的【解答】解A、重力的方向是竖直向下的，指向地心的，故A错误；B、地球上的一切物体都受到重力的作用，树上的苹果落向地面受到重力作用，落到地面同样也受重力的作用故B错误；C、地球附近的物体都会受到重力作用，所以河水也受重力作用，故C错误；D、悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引，因为物体间力的作用是相互的，所以尘埃也吸引地球，故D正确故选D8子弹从枪口射出后，它能在空中继续向前运动是因为子弹（）A有惯性B受到惯性力C惯性大于受到的阻力D受到火药燃烧后产生的推力【考点】惯性【分析】物体保持原来运动状态的性质叫做惯性惯性是物体本身的一种属性惯性不是力，既不能说受到惯性，也不能说成惯性力【解答】解子弹从枪膛里射出后，不再受推力作用，脱离枪膛后能够继续向前运动，是因为子弹具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，但惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故A正确，BCD错误故选A9小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）A一定能够射中A点B一定射在A点左侧C一定射在A点右侧D控制速度大小，以上都有可能【考点】力与运动的关系【分析】力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体保持原来运动状态的性质对镖头进行受力分析，可得其运动情况，从而判断结果【解答】解小镖头以一定速度正对着目标A点吹出后，镖头由于惯性继续朝A运动，此过程中，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头只受到重力这一个力的作用（非平衡力），所以镖头还会沿重力方向向下运动，故镖头做斜向下的曲线运动，由此可知镖头会落在A的右侧故ABD错误，C正确故选C10下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是（）A牛顿第一定律是通过分析事实、概括和推理得到的B牛顿第一定律是没有事实一句凭空想象的C牛顿第一定律是直接由实验得出的D牛顿第一定律认为物体没有惯性【考点】牛顿第一定律【分析】牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的不能用实验直接验证，但经受了实践的检验，是大家公认的力学基本定律之一【解答】解ABC、“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”牛顿第一定律由于没有不受力的物体，所以牛顿第一定律无法用实验直接验证，但是在大量实验的基础上，牛顿总结概括前人的研究成果得到的一条重要规律选项B、C均错误，选项A正确；D、一切物体在任何时候都具有惯性选项D错误故选A11下列实例中，属于减小压强的是（）A推土机的推土铲刃做得很锋利B铁轨下面铺枕木C破窗锤的敲击端做成锥状D图钉尖做得很细【考点】减小压强的方法及其应用【分析】解答此题的关键是掌握减小压强的方法根据压强的定义式P可知，要减小压强有三种方法一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积同理，增大压强也有三种方法【解答】解A、推土机的推土铲刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，不符合题意B、铁轨下面铺枕木刀，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，符合题意；C、破窗锤的敲击端做成锥状，是压力一定时，通过减小受力面积增大压强，不符合题意；D、图钉尖做得很细，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，不符合题意故选B12下列现象中能说明存在大气压的是（）A火箭升空过程不断喷射高温燃气B坦克装有宽大的履带C医生推动活塞给病人注射药液D用吸管将杯中饮料吸入口中【考点】大气压强的存在【分析】本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果【解答】解A、火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气，对气体施加了一个向后的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向前的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向前的动力故A不符合题意；B、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强故B不符合题意C、医生向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关故C不符合题意D、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压故D符合题意故选D13下列四种情形中，属于二力平衡的是（）ABCD【考点】平衡力的辨别【分析】平衡力的条件大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上据此对照各图逐一分析即可作答【解答】解A、由图可知，两个力分别作用在不同的物体上，不符合二力平衡的条件，所以不是二力平衡故A不合题意；B、由图可知，两个力不是作用在同一条直线上，方向不相反，不符合二力平衡的条件，所以不是二力平衡，故B不合题意；C、由图可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力故C符合题意；D、由图可知，两个力大小不等，不符合二力平衡的条件，所以不是二力平衡，故D不合题意故选C14下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（）A轴承中装有滚珠B车把套上制作了花纹C车轮的外胎上做有凹凸花纹D刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】（1）摩擦力大小的影响因素压力大小和接触面的粗糙程度（2）增大摩擦力的方法在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦（3）减小摩擦力的方法在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动【解答】解A、轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力，故B符合题意；B、车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C、车轮的外胎上做有凹凸花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意D、刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故D不符合题意故选A15下列实例，主要利用连通器原理工作的是（）A轮船B活塞式抽水机C塑料吸盘D锅炉水位计【考点】连通器原理【分析】根据连通器上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解A、轮船利用的是浮力工作原理，与连通器无关故A不合题意；B、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，与连通器无关故B不合题意；C、首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，通过手的挤压排出了吸盘内的气体，使内部气压小于外界大气压，这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上，与连通器无关故C不合题意；D、锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器故D符合要求故选D16图中的两个容器甲乙中盛同种相同质量的液体，容器底受到液体的压力分别为F甲和F乙，压强分别为P甲和P乙，相比较，下列判断正确的是（）AF甲F乙BF甲F乙CP甲P乙DP甲P乙【考点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较【分析】（1）根据甲乙两个容器中液体的深度关系，根据公式PGH可求容器底受到液体的压强，然后再根据甲、乙两个容器的面积大小可比较两个容器底受到液体的压力大小（2）从图中可以看出，甲乙两个容器中液体的深度关系，根据公式PGH可求容器底受到液体的压强【解答】解（1）甲、乙两个容器是规则的圆柱体，两个容器底受到液体的压分别为F甲GH甲S甲GV甲M甲GF乙GH乙S乙GV乙M乙G甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体，两个容器底受到液体的压力F甲F乙，（2）H甲H乙，PGH，P甲P乙，故选D17如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强P甲、P乙的大小关系是（）AP甲大于P乙BP甲等于P乙CP甲小于P乙D无法判断【考点】压强大小比较【分析】水平地面上放置的物体，压力等于重力，对于长方体铁块，根据压强的变形公式PGH判断它们对地面压强的大小关系【解答】解因为长方体铁块均匀，并且放置在水平桌面上，若把它竖直截成大小不等的两块，由于它们的厚度H相等，因为PGH，所以它们对水平桌面的压强相等B正确，ACD错误故选B18如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（）A逐渐增大B逐渐减小C保持不变D总是等于拉力的大小【考点】摩擦力大小的影响因素【分析】滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关【解答】解由题意知，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块所受的摩擦力不变，ABD错误，C正确故选C二、填空题（本大题共8个小题，每个小题2分，共16分）19如图所示，弹簧测力计示数22N【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】弹簧测力计读数时要注意从零刻度读起，在明确分度值的前提下，数准格数【解答】解读图可知，弹簧测力计的分度值02N；弹簧测力计的示数22N；故答案为2220用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是相互的【考点】力作用的相互性【分析】力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力【解答】解用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手给圆珠笔芯向下的压力；手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的故答案为相互21在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的运动状态【考点】力的作用效果【分析】力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态【解答】解在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的运动状态故答案为运动状态22搬运工用600N的力水平向东拉一重为1000N的板车，板车匀速直线运动，则地面对板车的阻力为600N，地面对板车的支持力为1000N【考点】二力平衡条件的应用【分析】二力平衡条件大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上【解答】解板车在水平方向上做匀速直线运动，则受到的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等，故地面对板车的阻力为600N；在竖直方向上保持静止，则板车受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，故地面对板车的支持力是1000N故答案为600；100023一个桥头立着如图所示的限重标志牌，这座桥面受到的压力超过2105N时，就可能发生危险【考点】重力的计算【分析】根据图示可知该桥限载标准为20T，即2104KG，然后根据GMG计算出该桥限载的总重力，车从桥上通过时允许对桥的最大压力即为该桥限载的总重力【解答】解由图示可知该桥限载标准为20T，即2104KG，车从桥上通过时允许对桥的最大压力为FGMG2104KG10N/KG2105N故答案为210524如图所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔A、B、C中喷出，其中C孔喷得最远【考点】液体的压强的特点【分析】水向外喷，是由于液体内部向各个方向有压强，水喷的距离的远近取决于所在位置的液体压强的大小，因此分析三点液体压强的大小关系是解决此题的关键【解答】解倒入足量的水，ABC三点中，C点的位置最低，即深度最大，根据液体压强的特点液体压强随着深度的增加而增大，C点的压强最大，由于其压强最大，会使此处的水喷出的距离最远故答案为C25如图所示，小华把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向上（选填“上”或“下”）飘【考点】流体压强与流速的关系【分析】气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大在分析纸条的运动现象时应分析纸条上下方空气的流速大小，找出压力的方向，再判断纸条的运动状态【解答】解如图所示，小华把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条上方的空气流速大，压强小；纸条下方的空气流速小，压强大，在空气压强差的作用下，纸条会向上飘故答案为上26许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施就你所知，填写出任意一条对机动车辆的速度有所限制，座位要系上安全带，保持一定的车距，禁止超载等【考点】惯性【分析】要解答本题需掌握惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，是物体的固有属性，一切物体都具有惯性此题为待求结论的开放性试题，解题时思维要发散，只要合理均为正确答案【解答】解当行驶的汽车突然停车时，人由于惯性向前运动，造成对人的伤害，所以行车时前排驾乘人员要系安全带惯性是物体保持原来运动状态不变的性质运动的车辆由于惯性仍要向前运动，容易造成车祸保持车距，可以减少车辆的碰撞质量是惯性大小的决定因素，减小车的质量可以使车尽快停下来，减少车祸故答案为行车时前排驾乘人员要系安全带（或汽车不能超载、超速或要保持车距）三、作图与实验探究题（本大题共6个小题，第27、28小题各2分，29、31、32小题各6分，30小题8分，共30分）27如图所示，一小木块从粗糙斜面上滑下，请你在图上画出木块在滑动时受到的重力的示意图【考点】重力示意图【分析】物体沿斜面向下滑动，木块受到平行斜面向上的摩擦力作用，重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直与斜面向上在受力分析的基础上，再按画图要求画出力的示意图【解答】解重力G的作用点在重心，方向是竖直向下的，如图所示28如图，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受桌面对它支持力的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）掌握力的示意图的画法将力的大小、方向和作用点表示在图上；（2）对桃子进行受力分析，确定支持力的方向【解答】解桃子静止在桌面上，受重力和支持力作用，支持力与重力是一对平衡力，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，支持力的示意图如图所示29下表是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据测量对象质量M/KG重力G/N比值G/NKG1物体10109898物体20219698物体30329498（1）实验中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计（2）在图中，根据上面表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线（3）分析数据，可以得到的结论是物体所受的重力和它的质量成正比【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验【分析】（1）探究“重力的大小跟什么因素有关”，需要测出重力及质量的大小，用到弹簧测力计及天平；（2）根据表中的数据画出重力与质量之间关系的图线；（3）从表中分析重力与质量的变化关系，当质量增大时，物体的重力大小也在同倍的增大，根据第四列的比值相同得出结论【解答】解（1）在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量重力及质量的大小，用到弹簧测力计及天平；（2）根据表中的数据描出各点，当M01KG100G时，G098N；当M02KG200G时，G196N；当M03KG300G时，G294N如下图所示（3）从表中数据知物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论物体所受的重力跟它的质量成正比故答案为（1）弹簧测力计；（2）如图所示；（3）物体所受的重力和它的质量成正比30王科同学探究“阻力对物体运动的影响”，实验装置如图所示让小车先后从同一斜面的同一高度静止下滑，观察小车在不同表面（棉布、木板、玻璃）运动的距离他的实验记录如下表物体表面表面状况小车运动的距离棉布粗糙20CM木板较光滑35CM玻璃光滑56CM（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是让小车到达水平面具有相同的速度（2）分析表中数据可知水平面越光滑，小车受到的阻力小，小车前进的距离越远（3）王科同学通过上面的探究学习，思考了一个问题当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢他做出了以下猜想，你认为其中正确的是A【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）为使小车到达水平面时，具有相同的初速度，应使其从斜面的同一高度处由静止滑下；（2）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，分析表格中数据，得出小车运动与阻力的关系，得出阻力越小，小车速度减小得越慢，小车运动的越远；（3）根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态【解答】解（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是让小车到达水平面具有相同的初速度；（2）由表格中数据可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越大；（3）当秋千运动到右侧最高点时，此时小球的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变，故A正确故答案为（1）让小车到达水平面具有相同的速度；（2）小；远；（3）A31在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组实验比较得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗不对你的理由是没有控制接触面的粗糙程度相同【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，木块一定进行匀速直线运动，这是利用了二力平衡的原理（2）滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关探究滑动摩擦力跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度关系时，控制压力大小不变【解答】解（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让木块保持匀速直线运动，这样拉力与摩擦力才是一对平衡力，因此是利用了二力平衡的原理（2）小明要探究的是“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，应控制接触面的粗糙程度不变，但他利用图中甲、乙两组实验就得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论，这是不合理的，因为这两组实验中没有控制接触面的粗糙程度相同故答案为（1）匀速直线；（2）压力；（3）甲丙（1）二力平衡；（2）不对；没有控制接触面的粗糙程度相同32在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，丽丽猜想液体的匀强可能与液体的密度、深度等因