延安市实验中学高中新课程课程设置方案－精品完整版

正镶白旗二中高中新课程设置方案（试行）我区从2009年秋季开始全面实施普通高中新课程，根据教育部颁布的基础教育课程改革纲要（试行）文件精神，结合我校实际，特制定高中新课程设置方案（试行）。一、高中新课程设置原则1、坚持为学生可持续发展奠基的办学理念，培养学生终身学习的观念和能力。从我校现有师资力量和办学条件出发，探索具有鲜明特色、充满活力，能够体现时代精神，构建重基础，多样化、多选择，有层次、综合性的课程结构，尽可能地为每一位学生发展提供自主选择的空间，促进学生全面而有个性的发展，为培养和造就大批高素质的劳动者、专门人才和拔尖创新人才奠定坚实基础。2、坚持稳妥推进，合理设置，注重知识衔接，加强宏观调控。在充分领会新课程方案和学科课程标准的前提下根据我校教学资源和师资力量，合理设置新课程，在探索中总结经验逐步调整，通过实践摸索选择适合我校特点的课程设置最佳方案。3、规范有序、因校制宜、积极探索、确保质量。为保障课改能积极稳妥地有序推进，必须做到以下几点课程设置严格遵循普通高中新课程方案及各学科课程标准、有关文件的精神、原则和要求，使每个学生修满必学学分；保证国家选修I课程的开出，保证通用技术选修课程的开设，确保每一个学生修习不少于22个选修I学分。加强学校课程建设，开发、研制既符合学生需求，又切合教师实际专业能力，相对稳定，有学校特色的选修课程，最终实现每位高中教师都能开出具有较高质量的选修课程，确保每一个学生修习不少于6个选修学分。采取必修课和主要必修模块由学校统一安排，学生统一学习，选修课则由学生在编排好的学校课程基础上自由选择。在高一学年以本班教学为主，一年后根据学生修习倾向的需求，适当进行调整，采取本班与走班上课相结合的模式开展教学活动。创新学校管理，形成并逐步完善的学校课程方案。二、课程设置普通高中课程由必修和选修两部分构成。1必修课。国家课程标准规定的必修课程共8个领域，合计116个学分其中包括研究性学习活动15个学分，社区服务2学分，社区实践6学分，所有高中必须全部开设，并作为学生毕业的必备条件之一。2选修。根据各科国家课程标准的要求和自己的兴趣爱好修习。3选修。由学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开发若干模块，供学生选择。选修课程至少6学分。所有学校至少提供12学分的课程供学生选择。4、高中毕业学分要求普通高中课程方案（试验）规定高中学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中必须获得116个必修学分，28个以上选修学分，其中在选修中至少获得6个学分，总学分达到144方可毕业。鼓励学有余力或希望多方面发展的学生修习更多选修课，获得更多学分。高中三年的学习内容要统筹安排，不宜过分集中在某一学年，尤其要防止盲目加快进度，提早结束课程，拉长高考复习时间的倾向，这种倾向不仅不符合课程改革的初衷，不符合新课标的精神，不利于学生的健康发展，对提高教学质量，适应高考的要求，也是不利的。高中三年的学分分配初步方案总学分选修学分（28分以上）（144以上）必修学分（116分）选修I选修II（6分）学年一二三一二三一二三学分6935122123018202446课程价保证全体学生达到满足学生在共同基础上满足不同的学校的发值共同的基本要求的发展差异展差异和学生个性发展三、课程安排1课程计划安排、每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日）11周。、每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周上课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，一般按每周4学时安排，可在一个学段内完成。、高中三年的学习内容。大致以共同必修课程、选修课程、升学准备3段安排高一学年及高二上学期以共同必修课程为主，完成语、数、外、政、史、地、理、化、生、技术科目的必修（必选）模块。高二学年及高三上学期的第一学段以选修课程为主，分类别完成语、数、外、政、史、地、理、化、生科目的选修模块；其余时间安排高考升学准备。高中新课程课时安排如下学期周课时科目高一上高一下高二上高二下高三上高三下人文4人文4政治22理工2理工266语文666666数学666666英语666656人文2人文2人文2物理4理工4理工4理工466人文2人文2人文2化学3理工4理工4理工466人文2人文2人文2生物理工3理工3理工366人文4人文4历史2理工2理工2人文466人文4人文4地理2理工2理工2人文466技术211100艺术211选200体育222221班会111111体活222122人文41人文43人文43合计39理工41理工42理工384140注自高二起，人文与理工实施3选2时。2学生选课指导学生选课是新课程开设的基础，是学生学习和进行人生规划设计的重要环节。学校应高度重视学生选课工作，尊重学生的选择，切实加强对学生选课工作的指导。通过选课指导，让学生了解目前学业、大学专业和社会职业的需求，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的社会责任感和民族使命感，激发学生的发展愿望的潜能。学校要积极进行制度创新，建立行之有效的校内选课指导制度。学校要明确规定选课指导工作的程序，成立选课指导委员会，明确选课指导责任人，安排指导教师，向学生提供选课指导手册，引导家长正确对待和帮助学生选课。3高一下学期分班根据我校实际，以稳妥为原则，高一下学期分班，以大文、大理为主，结合师资、生源等实际情况，作出相应的调整。四、高中新课程各学科课程结构及开设意见根据普通高中新课程方案（试验），普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。各学科课程结构及开设意见如下学习领域科目必修学分模块说明及开设意见语言与文学语文10必修课程语文15五个模块，各2学分，共10学分。选修课程5个系列诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研究，每系列下设若干模块，每模块2学分。开设意见先按必修模块15顺序开设，然后才开设选修。高一1、2、3、4学段依次开设必修模块1、2、3、4，高二第1学段开设必修模块5，第2学段开设选修，先开设四个选修系列的模块。也可根据学校条件，开齐五个选修系列的模块。凡准备参加高考的学生，语文选修课列为必选（可选择不同学习内容）。英语10必修课程英语15五个模块，顺序开设，共10学分，修完5个模块，可达毕业（7级）水平。选修课程系列I是顺序选修课程，包括英语611五个模块，每模块2学分，高考要求至少修完模块英语8。系列II是任选系列，下分“语言知识与技能”、“语言应用”和“欣赏”三类，每类有若干模块。开设意见必修模块英语15和选修模块英语68，在高一和高二按顺序开设。任选系列II中的语言知识与技能类（如英语报刊阅读、初级英语语法与修辞、英语应用文写作等模块）可在高一开设，语言应用类和欣赏类的模块，可在高二和高三任意选修。数学数学10必修课程数学15五个模块，顺序开设，共10学分。选修模块有4个系列。系列1有2个模块，每模块2分，适合文科选用，可不按顺序开设；系列2有3个模块，每模块2分，适合理科选用，可不按顺序开设；系列3有6个专题，每专题1分，可不按顺序开设；系列4有10个专题，每专题1分，可不按顺序开设。凡参加高考的学生，除完成必修学分外，人文方向发展的学生，还应在系列1中选修2个模块，在系列3中选修任意2个专题，共16学分（希望有较好发展的，还要在系列4中任选4个专题，共20学分）；理工方向发展的学生，还应在系列2中选修3个模块，在系列3中选修任意2个专题，在系列4中选修任意2个专题，共20学分（希望有较好发展的，还要在系列4中再选4个专题，共24学分）。开设意见高一至高二第1学段，顺序开设必修模块数学15，每学段1模块，周课时4。高二从第2学段开始到第4学段，同时开设选修系列1和2，分别供文科方向和理科方向的学生选修（必选）。系列3的专题侧重于数学文化，系列4侧重数学研究，这两个选修系列的开设，可有两个方案系列3在高一每周用1课时选讲，2个学段（18课时）完成1个专题，可得1分；系列4安排在高二（每周1课时，2个学段完成1个专题）和高三供希望获得较高数学素养的学生选学。高一不开选修，高二每周用1课时选讲系列3中两个专题（18课时1个），高三开设系列4。这两个方案中，推荐采用方案，这种安排更能适应将来的高考要求。思想政治8必修课程经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学共4个模块，每个模块2学分，共8学分。选修课程6个模块（1）经济常识、（2）国家和国际组织、（3）公民道德和伦理常识、（4）生活中的法律常识、（5）科学社会主义常识、（6）科学思维常识。每模块2学分。开设意见4个必修模块在高一、高二两年完成，每个模块2学段（即1个学期）完成，每周2课时。从高一下学期开始可以开设选修模块，1个选修模块可以每周4课时，1学段完成，也可以每周2课时，2学段完成，从这两种方式选择一种。按照必修课的学习顺序，目前可先开上述选修模块（1）和（2）。人文与社会历史6必修课程历史IIII，共3个模块，每模块2分。选修课程共6个模块（1）历史上重大改革回眸、（2）近代社会的民主思想与实践、（3）20世纪的战争与和平、（4）中外历史人物评说、（5）探索历史的奥秘、（6）世界文化遗产荟萃。6个模块采用主题式的“并联”设计，没有学习次序先后之分。开设意见高一可完成2个必修模块，每周23课时。高二上学期完成另一必修模块历史III，下学期开选修课。地理6必修课程地理13，共3个模块，每模块2分。选修课程含7个模块（1）地球与宇宙、（2）海洋地理、（3）自然灾害与防治、（4）旅游地理、（5）城乡规划、（6）环境保护、（7）地理信息技术应用。选修模块不需按顺序开设。开设意见根据目前学校师资条件以及周课时总数，地理课建议安排到高一和高二。高一完成2个必修模块，每个模块用2个学段完成（每周23课时）。高二用1学段（每周4课时）完成必修模块3。从高二开始到高三上学期，同步开设选修，一般有志于相关专业的学生，至少应在选修模块中修满4学分。科学物理6必修课程物理1和物理2两个模块，各2学分。另必须从选修模块中至少选择1个模块，获得不少于2个学分，总共不少于6学分。选修课程含3个系列。系列1侧重物理的人文性，2个模块；系列2侧重技术应用角度，3个模块；系列3侧重理论物理角度，5个模块。开设意见高一每周4课时，用4个学段完成物理1和物理2两个必修模块（即1学期学习1个模块），高二开始，同时开设3个选修系列，供不同需要学生选择，一般文科方向发展的学生，建议在选修系列1中选择1个模块，以获得毕业必须的学分，理科发展方向的学生，可在系列3选学模块。3个系列中的第一模块知识范围基本相同，选修可不限于一个系列，例如同一学生可选系列1的11模块，再选系列2的22模块。化学6必修课程化学1和化学2两个模块，各2学分。另必须从选修模块中选择1模块，获2学分，共6学分。选修课程含6个模块（1）化学与生活、（2）化学反应原理、（3）物质结构与性质、（4）有机化学基础、（5）实验化学、（6）化学与技术。每模块2学分。说明考虑师资安排、实验室条件以及学生学习的连贯，物理课和化学课的开设可统筹考虑。高一每周2课时，用4个学段完成化学1和化学2两个必修模块（即1学期学习1个模块），高二开始至高三上学期，分别开设各个选修模块。其中，选修模块“化学与生活”适合一般文科方向发展的学生，可推荐选学，以获得毕业必须的学分，因此，本模块最好与“物质结构”模块同时开设，供不同发展方向的学生选择。有志于化学方向发展的学生，上述选修模块（2）（5），都应选学。生物6必修课程生物1（分子与细胞）、生物2（遗传与进化）、生物3（稳态与环境），共3模块，各2学分。选修课程3个模块生物技术实践、生物科学与社会、现代生物科技专题。每个模块2学分。开设意见根据目前学校师资条件以及学科之间周课时数的协调，生物课建议安排到高一和高二。高一完成2个必修模块，即模块1和模块2，每周2课时；高二上学期完成模块3，每周3课时。高二下学期，开设选修，每周4课时，有志于生命科学研究的学生，三个选修模块都应选学。技术信息技术4必修课程1个模块（信息技术基础），2学分。另必须从选修模块中选择1模块，获2学分，共4学分。选修课程含5个模块（1）算法与程序设计、（2）多媒体技术应用、（3）网络技术应用、（4）数据管理技术、（5）人工智能初步。每模块2学分。开设意见根据目前学校的设备条件以及师资力量，必修模块建议安排在高一上、下学期共4个学段完成，每周1课时。高二开始开设选修模块，学生至少要从中选择1个，以获得毕业所必须的学分。通用技术4必修课程技术与设计1、2，共2模块，各2学分。选修课程7个模块（1）电子控制技术、（2）简易机器人制作、（3）现代农业技术、（4）家政与生活技术、（5）汽车驾驶与保养、（6）建筑及其设计、（7）服装及其设计。每个模块2学分。开设意见根据目前学校实际，本课程必修模块安排到高一14学段开设，高二的12学段，用于选修课。艺术音乐美术6艺术领域的学习可用综合课程（艺术，6学分）或分科课程（美术与音乐，各3学分）。根据我校目前的师资条件，主要用分科学习。音乐课和美术课全部为选修模块，分别必修3个学分，共6学分。音乐共6个模块音乐鉴赏（2学分）；歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧5个模块各1学分。美术课分5个选修系列美术鉴赏；绘画雕塑；设计工艺；书法纂刻；现代媒体艺术。每个系列有若干模块。开设意见根据学校师资条件以及美术室、音乐室的数量，可以这样安排美术和音乐都分别用高一、高二两年完成，每周1课时，1个学段完成1个模块，美术和音乐的模块在不同班级错开进行。音乐可先设“音乐鉴赏”，再从另5个模块中开设若干，学生至少从中选修1个；美术课可根据学校条件和特色，从5个系列中开设若干模块，学生至少从中选修3个。体育与健康体育与健康117个系列（1）田径、（2）球类、（3）体操、（4）水上或冰雪运动、（5）民族民间体育、（6）新兴运动、（7）健康教育专题。每个系列下设若干模块。开设意见高一至高三，每周2课时。在7个系列中至少选4个系列，每个系列可选若干模块，其中高一田径系列至少1模块，高二健康教育专题至少选1个模块。综合实践活动研究性学习社区服务社会实践23说明研究性学习三年总学分数为15，一年级完成6学分，二年级完成6学分，三年级完成3学分。高一全年、高二全年和高三上学期开设，平均每周至少3课时，一般宜连堂，根据需要，课时可以以学段为单位灵活安排，分散与集中使用相结合。研究课题的内容和形式可以多种，但学生应在高一至高三上学期这5个学期中，至少完成5个研究课题。社区服务共2学分，一般可在高一和高二完成，共需参加不少于10个工作日并取得相关证明。社会实践共6学分，三年中每年须参加1周，可获2学分，三年共6分。选修二6说明选修二为地方和校本课程，三年总学分数为6，建议主要安排在前二年完成，每周2课时，完成1个学段选修，可获1学分，学生在高一和高二两年8个学段中，至少应完成6个学段“选修二”的学习。“选修二”可使用校内自行开发编写的校本教材，也可使用另外的地方和校本课程教材。附表1普通高中课程安排指导表（参考）第一学年第二学年第三学年学习领域科目上学期下学期上学期下学期上下学段1学段2学段3学段4学段1学段2学段3学段4学期学期语文语文1语文2语文3语文4语文5选修系列1诗歌与散文，系列2小说与戏剧，系列3新闻与传记，系列4语言文字应用，系列5文化论著研读（文理至少选修4个模块）语言与文学英语英语1英语2英语3英语4英语5文理必须依次选修模块6、7，8选修与复习侧文11侧文12选修与复习数学数学数学1数学4数学5数学2数学3侧理21侧理22侧理23侧理4144选修与复习侧文必选经济学常识侧文必选国家和国际组织常识选修与复习思想政治思想政治1（经济生活）思想政治1（经济生活）思想政治2（政治生活）思想政治2（政治生活）思想政治3（文化生活）思想政治3（文化生活）思想政治4（生活与哲学）思想政治4（生活与哲学）侧理选修人文与社会历史历史历史历史历史历史历史侧文必历侧文必选侧文必选选修与复习史上重大改革回眸近代社会的民主思想与实践中外历史人物评说侧理选修地理地理1地理1地理2地理2地理3地理3侧文必选旅侧文选修自选修与复习游地理然灾害与防治侧理选修侧文必选11侧文选修科学物理物理1物理1物理2物理2侧理必选31侧理必选32侧理必选34侧理必选35选修与复习第一学年第二学年第三学年学习领域科目上学期下学期上学期下学期上下学段1学段2学段3学段4学段1学段2学段3学段4学期学期文科必选化学与生活侧文选修化学化学1化学1化学2化学2理科必选化学与生活化学反应原理有机化学基础侧理选修与复习科学生物生物1分生物2遗侧文必修生物3稳态与环境侧文选修子与细胞传与进化侧理必修生物3稳态与环境侧理选修3现代生物技术专题侧理选修1生物技术实践侧理选修与复习信息技术信息技术基础必选选修1算法与程序设计选修2多媒体技术应用，选修3网络技术应用，选修4数据管理技术，选修5人工智能初步技术通技术与设技术与设选修选修用技术计1计21电子控制技术，选修2建筑及其设计，选修3简易机器人制作，选修4现代农业技术，选修5家政与生活技术，选修6服装及其设计，选修7汽车驾驶与保养艺术音乐音乐鉴赏在余下的歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演五个模块中至少选修一个模块美术美术鉴赏（必选）绘画（必选）在余下的系列3设计工艺，系列4书法篆刻，系列5现代媒体艺术中至少选修两个模块第一学年第二学年第三学年上学期下学期上学期下学期学习领域科目学段1学段2学段3学段4学段1学段2学段3学段4上学期下学期体育与健康体育与健康1、必修课（1）田径方案一原则上各校在高一年级完成田径（1个学分18学时）。高二年级完成田径（1个学分18学时）。方案二根据学校师资的情况，可要求学生在田径项目达到一定标准后再选修其它模块，田径未达标者要求其必须再选若干学时的田径学时。（2）体操方案一各校在高一年级或高二年级完成体操（1个学分18学时）。方案二根据学校师资的情况，可要求学生在体操项目达到一定标准后再选修其它模块，体操未达标者要求其必须再选若干学时的体操学时。（3）健康教育（1个学分18学时）可根据高中学生的身心特点安排在三个学年（六个学期）中完成，每学期3课时。健康教育课可结合教学内容灵活多样的进行，也可以和实践课结合起来随堂进行。不能够把健康教育看作是完全局限于室内的理论知识传授。2、选修课各校根据学校实际条件、师资和学生的实际情况、学校特色、体育传统，在田径项目、球类项目、体操项目、水上运动、民族民间体育项目、新兴运动项目、健康教育专题系列中选修若干模块。注学生可以在某个系列中选多个模块而获得相应的学分。系列1球类项目。系列2体操项目。系列3田径项目。系列4水上或冰雪项目。系列5民族民间体育项目。系列6新兴运动项目。系列7健康教育专题。在以上7个系列若干项目中至少选7个模块。研究性学习活动共270学时，建议以分散与集中相结合的方式安排课时，每周至少安排1课时进入课程表,其余课时集中使用。社区服务不少于10个工作日综合实践活动社会实践参加1周社会实践参加1周社会实践参加1周社会实践选修学校根据当地社会、经济、科技、文化发展需要和学生兴趣，开设供学生选择的综合性、创新性、有特色的学校课程班团会每周一课时注表中“语文1”表示语文科目必修模块1，详见课程标准。其他科目同。附表2普通高中一年级课程安排指导表（参考）上学期下学期学习领域科目学段1学段2学段3学段4学分语文必修1/6必修2/6必修3/6必修4/68语言与文学英语必修1/6必修2/6必修3/6必修4/68数学数学必修1/6必修4/6必修5/6必修2/68思想政治思想政治1（经济生活）/2思想政治1（经济生活）/24历史必修1/2必修2/24人文与社会地理必修1/2必修2/24物理必修1/2必修2/262化学必修1/2必修2/24科学生物技术信息技术信息技术基础/2必选/24音乐音乐鉴赏（必修）/12艺术美术美术鉴赏（必修）/1绘画（必选）/12体育与健康体育与健康1必修课/2（1）田径方案一原则上各校在高一年级完成田径（1个学分18学时）。方案二根据学校师资的情况，可要求学生在田径项目达到一定标准后再选修其它模块，田径未达标者要求其必须再选若干学时的田径学时。（2）体操方案各校在高一年级或高二年级完成体操（1个学分18学时）。（3）健康教育（1个学分18学时）可根据高中学生的身心特点安排在三个学年（六个学期）中完成，每学期3课时。健康教育课可结合教学内容灵活多样的进行，也可以和实践课结合起来随堂进行。不能够把健康教育看作是完全局4限于室内的理论知识传授。2选修课/2各校根据学校实际条件，在7个系列至少选2个项目中各选一个模块（必选）。研究性学习活动共108学时，建议以分散与集中相结合的方式安排课时，每周安排3课时进入课程表，其余课时集中使用。学校根据实际情况自主安排。6社区服务不少于5个工作日1综合实践活动社会实践参加1周社会实践活动2专题教育与选修学校根据实际情况和学生需要，在余下课时内自行安排选修课程。学生至少获得2个学分至少2班团会每周一课时周课时总数38附表3普通高中二三年级课程安排指导表（参考）高二高三上学期下学期上学期下学期学习领域科目学段1学段2学段3学段4学分学段1学段2学段3学段4学分语文必修5/6选修1/6选修2/6选修3/626选修4/6选修/6至少获得2个学分语言与文学英语必修5/6选修6/6选修7/6选修8/626选修/6选修/6学校开设一定的选修课程，同时至少获得2个学分侧文必选11/6侧文必选12/6选修选修数学数学必修5/4侧理必选21/6侧理必选22/6侧理必选23/626侧理必选几何证明选讲和坐标系与参数方程/6至少获得2个学分文科必选经济学常识）/4文科必选国家和国际组织常识/4思想政治思想政治3（文化生活）/2思想政治4（生活与哲学）/24侧理选修人文与社会历史必修/2文科必选历文科必选近24文科必选选修与复习安排总复习至少获得2个学分史上重大改革回眸/4代社会的民主思想与实践/4中外历史人物评说/4侧理选修2选修文科选修旅游地理/4文科选修自然灾害与防治/424选修与复习地理必修3/2侧理选修2选修侧文选修11/2侧文选修物理侧理必选31/4侧理必选32/4侧理必选34/4侧理必选35/48选修与复习科学化学文科必选侧文选修选修至少获得2个学化学与生活/2理科必选化学与生活/3理科必选化学反应原理/3理科必选有机化学基础/3224理科必选有机化学基础/3选修实验化学选修与复习侧文选修6选修生物必修1/4必修2/4必修3/4侧理必选3现代生物科技专题/462侧理必选1生物技术实选修复习分践/4信息技术选修/12或4选修技术通用技术技术与设计1/2技术与设计1/24选修至少获得2个学分音乐必选/11选修艺术美术必选/11选修体育与健康体育与健康1必修课/2（1）田径方案一原则上各校在高二年级完成田径（1个学分18学时）。方案二根据学校师资的情况，可要求学生在田径项目达到一定标准后再选修其它模块，田径未达标4必选选修/2各校根据学校实际条件，在7个系列至少选3个模块（必选）/2。选修在7个系列中任选。31者要求其必须再选若干学时的田径学时。（2）体操方案各校在高一年级或高二年级完成体操（1个学分18学时）。（3）健康教育（1个学分18学时）可根据高中学生的身心特点安排在三个学年（六个学期）中完成，每学期3课时。健康教育课可结合教学内容灵活多样的进行，也可以和实践课结合起来随堂进行。不能够把健康教育看作是完全局限于室内的理论知识传授。2选修课各校根据学校实际条件，在其它5个系列至少选2个项目，各选一个模块（必选）。研究性学习共108学时，建议以分散与集中相结合的方式安排课时，每周安排1课时进入课程表,其余课时集中使用。6共54学时，建议以分散与集中相结合的方式安排课时。3社区服务不少于5个工作日1综合实践活动社会实践参加1周社会实践2参加1周社会实践学校开设一定的选修课程，同时安排总复习2选修学校根据实际情况和学生需要，在余下课时内自行安排选修课程。学生至少获得3个选修学分至少3学校根据实际情况和学生需要，在余下课时内自行安排选修课程。学生至少获得1个选修学分至少1班团会每周1课时周课时数35注1、表中“必修1”表示该科目的必修模块1，详见各科目课程标准。斜杠后的数字（“/6”）表示周课时数。“学分”栏中无星号数字为必修学分，带“”的数字表示选修学分。2、表中“必选”是指该模块学分为必修学分，“选修”是指该模块学分为选修学分。这两类模块均需要学生从课程标准所规定的选修模块中加以选择。信息技术、音乐、美术、艺术、体育与健康等科目的必选模块和选修模块的安排，学校可参照执行。语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目需要学生根据文、理不同方向进一步学习的需要加以选择。正镶白旗二中2009年8月24日学分认定与管理一、学分认定与管理原则1严格执行普通高中学分管理。2科学、规范、制度化地对高中课程和学生的学业进行学分认定和管理。3对学分的认定做到公正、公平、公开。4确保学分认定的权威性和真实性。二、学分要求1学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分。2学生3个学年必须获得116个必修学分（其中包括研究性学习活动15个学分，社区服务2学分，社区实践6学分）。选修学分在28分以上，其中在选修中要至少获得6个学分。总学分达到144个方可毕业。3鼓励学有余力或多方面发展的学生修习更多选修课，获得更多学分。三、学分认定1学分认定的主体是普通高中学校。2学分认定的机构学分认定的最高机构是学校课程指导委员会。学校在课程指导委员会的统一部署下，根据不同学习领域的特点设置若干个学分管理小组，负责制定学分认定的标准和程序，负责学分认定过程的监督和检查。3学分安排设想高中阶段学分安排提出如下意见学期周课时科目高一上高一下高二上高二下高三上高三下政治2222人文选20语文44必2选选4选202人文0数学44必2选2选4理工40英语44必2选2选4选40人文选2人文0物理222理工选4理工选20人文选2人文0化学222理工选4理工选20人文选2人文0生物222理工选3理工选20人文选2人文选2历史222理工0理工00人文选2人文选2地理222理工0理工00技术222200艺术222选200体育222221研究性学习333330社区实践111111社区服务010100人文必11选24人文必6选12合计必34必35必28选6理工必11选26理工必6选16必2注按课程标准，高中阶段必须获得必修116学分（其中包括研究性学习活动15个学分