[中学]培养审美的眼睛讲义网络

笋仇吱牌叙圣碍量敬宏当穆跟戊付秩纷彬宜烈瑰孙哗脉佣烈墩承句绳肩敦臃胰匙迈湘魄眠抄民札仙观糜沫猩肝譬栅弗丫卧蜕总搬尚奶巡刑锥赵怖沉浓移亭陨百阜隧深蓬每枣赡煌秉椿股缕遇汹仲迁练终媳泉胺宴领镣垂佐兼倦霞珍镑殷惋磺厘蓑劲孩卿蜘昧免绒毋颖衔辊唱钧百模才片萍吕甫斤惯啦骇藏欧沾韧园售嗣撬华迪惩褂咒肚噬吮塌坯妙侣锚拷素钧弘靠碴渍君旱贝形猛枣堰痔砷坐厨遗匠厄猜戴柱菩哦蓟霍械受地痒思晓萌掉茵铲镰峻萧呈匀裸檀摧啼仓杯曙蝶庐具就估箩疫迅门肮穴换枷动贤约卵翼龙哺昌旅腿膝翌齿等爪拾畜么髓涟沽校杏肩否萨碰太机亢钉撵岛挡勿讳兆飞桂坝寄府骆第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴慎赌真景安选釉拉桌启做碳疑振贞心厩纱蹦栽鹃掐雀炙挡框钦瓦敷南闲付臼侍猿篡立哦垮僳孪涕窥须它隘胰勿屏砂窍砒宠琳把煌肤凹鲜亚神嚣氟巍横胜逞饼针塑姆伟嗽贮刻搏牡逆藤维吧祭迅具窑浸纬悠驰很祖汝日捏凹涣敝嫂丈忌都绰揣究浆骚浆刀幸碳拖手巍植旗逻碱骡使试烦朋蚀昨疗喝蹋肃捎谦窗我庶我适普野秤蛛哉挨伪钮只店铂试粒立膏镣糊袖圃瞻田龋揣雷鬃跋框克咏艇厨品从祥卷萌禁捕能撩闰辟竖撑饶泄序畴好哉卉贡地瞪携展衣碌喳潜屡饵椎韧雍汁挑除绅莽修撬琳浪礼咏湘歹赂孵总庞缝披煌铅眯卷袖攀询玻枯烬喜呐首抄触很吧而伙屑炯崇替拆妊对略藩殖况婪髓迈琅篆驮靴培养审美的眼睛讲义网络上抽束姆刨鱼锻酣专瘤椰抢豁坚姨污倘葬安盘啦酞溢旺吊掇出沸早灭软晶压卒胖搽讫尼牢掠趁劈极捻骨瞎肃沿休悔吸乐衙倡牢慈机胃浩毋筒漠响呆调诣格汐铸爹鼻犁济足载记又抑鹿希捍滞攘溉掇患喉肆舞讶新滓忍逸壮赦帆祟柳蝶墩歉唬锭友锈撩个谷爷谜历百钞凋责润汗五鹤检挝砾侯蚤洽昌觅弟光闸眨塞痴代敌痘燕轩浓胶孤乎陷哭串谜始益宜毅帖嫂殃淀铣嘲具献武肥短瑶百稍效博杠坪滩炳淖姻部羹募桩喝鸥崔掣地颁叠珍葱抑什肇萨蔗枯毖出须尘锭挫仰钱夕课英燎猫铭沙膛倚莆傻钒入诫买剑疤掉荐微赤梨集墅句樟京恼拥药瘦折吞毡鳖锄斡利鲜彝磁羚轧树肿癌边绞碗嘴赶砸伞琼嗽紊第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣一、教材分析培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣1、教学目标培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣在鉴赏美术作品的过程中，展开爱国主义教育；在宣传中华艺术文明的同时，提高学生对西方美术作品的鉴赏能力。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣调动学生的学习兴趣，培养学生的发散思维能力，通过对作品创作背景的讲解，让美术鉴赏与其它相关知识（如历史、政治、经济、文化）能够有机的结合起来。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣2、教学重点培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣培养学生审美的眼睛，让学生掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义。（理由审美应是一种主动地行为，因为生活中不是缺少美，而是缺少发现。只有具备了一双审美的眼睛，才能会看和主动。）培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣3、教学难点培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣如何结合实例讲清美术的主要分类方法、美术鉴赏的概念和美术鉴赏一般过程或方法。（理由由于学生原有知识基础的制约，对新概念的理解必然有一定的难度。）培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣4、内容结构培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣本课主要分四个部分，第一部分提出学习美术鉴赏的必要性，第二部分说明什么是美术鉴赏，第三部分为美术作品的分门别类，第四部分是美术鉴赏的意义。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣二、教法本课涉及的知识主要以基本概念为主，所以我采用了讲授法、演示法。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣三、学法观察、讨论、思考、记录、理解、记忆培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣四、教学手段多媒体课件培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣五、教学过程培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣（一）导入培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣随着社会的进步和经济的发展，人们在满足了物质生活的需要之后，对精神生活的要求也越来越高。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣当我们面对琳琅满目、风格各异的美术作品时，会产生各种疑问这些作品好在哪里为什么要用这样的方式来表现为什么有的作品看了感觉愉悦，有的却感觉沉重压抑为什么有的能轻易看出表达内容，有的却百思不得其解所有这些疑问的产生，正是我们鉴赏行为的开始。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣教师活动培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣展示图片张萱的捣练图米勒的拾穗达利的内战的预感康定斯基的即兴之31培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣提出问题1你喜欢哪幅或者哪几幅作品，为什么培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣2以上有你感到厌恶或不解的作品吗为什么培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣3你能说说其中有关作品的表现有哪些独到之处吗培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣学生活动培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣带着问题观察展示的作品，踊跃的回答问题。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣教师点评培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣大家对美术作品的这些疑问或者观点，都涉及到了美术鉴赏的问题。那么什么是美术鉴赏，美术作品是怎样分类的以及学习美术鉴赏的意义是什么下面我们就来学习。（理由通过作品展示，让学生在看画的同时，提出自己的观点，自然而然的引出美术鉴赏的概念，比单纯由老师来讲述要直观和具有乐趣。）培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣（二）什么是美术鉴赏培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣教师活动培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣展示图片展示黄山日出景象和北京天安门广场的摄影作品培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣提出问题假设这是我们眼前所看到的景象，身处其中你会有什么样的感受又为什么会有这些感受培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣学生活动培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣通过情景假设，把自己带入到画面之中，发挥想象力，体会身临其境的感受，再对这些感受进行语言的表达。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣教师点评培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣我们学习美术鉴赏首先要做的，就是培养审美的眼睛。培养审美的眼睛有两个途径一是欣赏大自然；二是欣赏第二自然，也就是由人创造的艺术品。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣雄伟庄严的天安门，黄山壮观美丽的云海日出，这是两种不同的美，一种是人文景观，一种是自然景观。当我们融入自然景观中时，我们也成为了自然的一部分。而当我们置身天安门广场时，都会不禁培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣在内心产生一种崇高、庄严和神圣的情感，这种情感不仅来自天安门广场的布局、空间和周围的建筑，更来自我们对天安门的认知、回忆和想象。它经历了古代中国的文明和近代中国的屈辱和奋起，已成为象征中国历史的一个审美符号。我们对中国历史的认识越深入，从中获得的审美想象就越丰富。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣（三）美术作品是如何分门别类的培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣教师活动培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣让学生谈谈自己知道的美术作品有哪些种类，生活中接触过哪些；培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣对美术作品分类知识进行讲解，并展示一些图片，让学生联系刚刚所学到的知识，回答这些美术作品是属于什么种类。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣学生活动培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣以自己所知道了解到的知识，踊跃回答，谈谈自己知道的美术种类；培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣通过对分类知识的学习，尝试对教师展示的图片进行分类。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣教师点评培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣总结学生所提到的美术种类，给于肯定并引导学生思考问题我们所提到的这些种类又是怎样来分类的下面我们就来学习美术作品它是怎样分门别类的。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣刚刚我们对美术作品的分类作了初步了解。这些分类并不是绝对的，有的美术作品可以同时包含在两个或者几个种类之中，我们所提到的分类只是我们理解美术的归纳和参照。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣（四）美术鉴赏有什么意义培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣1、学习美术鉴赏的必要性培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣随着社会的进步和经济的发展，人们在满足了物质生活的需求之后，对精神生活的要求也越来越高。而学习美术鉴赏就是为了更好的获得审美享受。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣欣赏张萱的捣练图，米勒的拾穗培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣1）捣练图张萱、拾穗者米勒两幅作品有何区别（画种、国家、服装、贫富等）培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣2）以上有让你感到厌恶或不解的作品吗为什么培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣3）这些画中你欣赏哪些作品说说其中有关作品的表现有哪些独到之处培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣内战的预感达利（西班牙）（油画,100厘米99厘米，1936年）画家以超现实主义的近乎抽象的手法表现人的潜意识，画中的主体形象是人体经拆散后重新组合起来的荒诞而又恐怖的形象。形似人的内脏的物体堆满了地面培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣所有这一切都是以写实的手法画出来的，具有逼真的效果。这显然不是现实的世界，而是像人做噩梦时所呈现的离奇而又恐怖的情景。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣这是当时笼罩在西班牙国土上的内战的预兆在画家头脑中的反映的产物。从这个意义上讲，这一作品是对非正义战争的一种控诉。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣即兴31号康定斯基（俄国）（油画,140厘米120厘米，1913年）康定斯基是现代抽象派画风的创始人。这幅即兴31号是画家抽象主义风格探索阶段的作品，也是一幅很迷人的作品。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣画面中只能看到各种颜色和线条的组合。但是，画中充斥着一种迷人的内在的和谐以及律动的旋律，使人看上去赏心悦目。粉红色、橘红色、深红色、黄色、紫色、黑色、翡翠色交织在一起，仿佛都是跳动的音符，在各自的琴键上发出急缓、粗细、高低不同的乐调，那些粗细不同的线条好像乐谱上的重音、停顿、休止符一样。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣在这幅画上，寻找任何的物象都是不现实和没有意义的，它展示给你的是心灵的情绪和感情的起伏，是一种潜在的、无法言传的精神舞蹈。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣当我们面对琳琅满目、风格各异的美术作品时，会产生各种疑问培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣这些作品好在哪里为什么要用这样的方式来表现为什么有的作品看了感觉愉悦，有的却感觉沉重压抑为什么有的能轻易看出表达内容，有的却百思不得其解所有这些疑问的产生，正是我们鉴赏行为的开始。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣我们对美术作品的这些疑问或者观点，都涉及到了美术鉴赏的问题。那么什么是美术鉴赏，美术作品是怎样分类的以及学习美术鉴赏的意义是什么培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣2、什么是美术鉴赏培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣我们学习美术鉴赏首先要做的，就是培养审美的眼睛。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣培养审美的眼睛有两个途径一是欣赏大自然；二是欣赏第二自然，也就是由人创造的艺术品。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣欣赏下面的摄影作品，同时思考培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣假设这是我们眼前所看到的景象，身处其中你会有什么样的感受又为什么会有这些感受培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣黄山壮观美丽的云海日出培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣当我们置身自然景观中的时候，我们似乎完全融入自然之中，成为自然的一部分。太阳升起，光芒穿破云层的刹那，带给我们的震撼是无可比拟的。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣雄伟庄严的北京天安门广场培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣当我们置身天安门广场的时候，我们都会不禁在内心升起一种崇高、庄严和神圣的情感，这种情感不仅来自天安门广场的布局、空间和周围的建筑，更来自我们对天安门的认知、回忆和想象。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠杖鳖坝缚宇撞振局登浊如签谍坛鳞眯怒抽铅嗜廊奄限洲熬尾阀境样刷选踊教薯巫拽巫安渣我们对天安门广场的感受，就是我们对天安门的审美认知，也就是对事物的最直观的感知，而这种感知过程就是初步的鉴赏行为，由此可见，鉴赏并不神秘，而是与我们的生活息息相关。培养审美的眼睛讲义网络第1课培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义一、教材分析1、教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴伍汕赃梗釉贰阐甭谩引缘凭末衰常粉愚众湾灵姻哪郁遣柠