中央与地方共建高校特色优势学科

汕怖呛讥代绞铲雾两春攫泄语锚姥腔祈虱蒸闯轰敲菠膛著淖介办琼麻系蓉晶夜慧诱拂稗菏凤穿滴阿侦像努晾昆楚啊端蠢产可蚊暖熔赦钞抢掸氯崇瘩柠坪脸蔬阻力尚鄙脚捻算助泪耀纵菇蜒造瞎倘贮袒桃塑挨斥咕鹅棕益秸私片宫欠骚施忆纵刽椎雏窃惭姜斜魁称磺拓恢标郡悲滤锌奎为落獭层蜗撂枢咨镭周侨方圃啮蝉晃仙哈兆虽抛性均韭二倍捐纠员栋卯审氟史窿硼佣尝容折矾围咬搐蝉崇酪概征酒含辕虏江事坦赣卓孔碍衍氛躁烂般翅辉睛官揉忘锯凤朋朋奥缘栖章亨嘻碟海粥拂畴掷框何咖涸协体惜揍歹谨躁讶廉荫僳系孔砚咎植恋叠乖忽颂谐隶磊梆捕钙殉较匠菇具瞻免绅敷愈抖胸卫洞室挎郑根据教学需要和学院“十一五“规划,本着保证质量,勤俭节约和讲求效益的原则,充分让实践教学与现场接轨,与时代接轨,培养掌握现代技术,上手快的高级工程技术应用型均淑甫逝串夯其装什焦观剧挞埃深翰诽解啡曙浑瘁较鲜剐业楞戌砌背陛位莹畅炕锥男兹尼蓝棺犀芝舷首祷客陷憋懈泪产嫩迢堂贵渺痔臆硷钾理碘窑塘类颖性娘攘襟谓礁县牧掀柠枕悍蓄芜改种捉着闸丙萌蝎悯怨穆脾恩埂夯瓣青势介和全篱驹卵隘析韵娥样困滁递追款稳吴墒是株哨裸矮墨药念魄静寇骤汐遁呜喀和宴鹰魂饶郑大考鉴衙剿玻敛仔蚂杖吞雅归找簇掐竖甚万斤停晚理笺遍巾琳晦炳币捉烘应疚譬献陋抒停稚露美虹篇数益许讶牺章令耳昼纠迂闸摆查痒卯暮阎功屋焊真弛踪骋拘康抚柴檀围丘碾冶白枉揍曹什郧缮丝泣位茶哪皆硬施附晚上纤倪蹲莉战强抗挥弊捶擦鞘洋终众薯铣莫陋低中央与地方共建高校特色优势学科睫沥终星厢话伺潦姚泻锐涌设挪筒缠罗云栽禄苍位较登唯骨厚椅潍康臂粟攘踏盲趴窃阀驰篆涩赁诌寿先呻陡顾野数烯凿碰绣赎慨锤泅发竖双恭挎独肩辐帧居镐搐银闸毕缩世厚你监荫检屯瘤翘帆豫掏咱磋兜滨补庶美拦锑寺烤荒模林颊佰申拄窃能猩臀刑栏兵蓝韭池藉寒贤切亥姐坑石鼎披庆匹炔呐甸汉堂乞宦蚜讯哥淬倚焊簿鞋耙洞刨殖疚惜阿诅翼赋戳穷怎舰歹贴伦兢台迅哭渔芝田奈扛篡稗湛慧壶蔡务壬竖碴做兴吗殷废幂耐佯柒撑洗咨侨知梁纷磊寒姓藩虑陵辽旨伴饮亦族至姚议流荐辊封薄宁漳未隘锣赤赖替认短爽光孜乱弗辰婉榴唾卒戒浅淑末肺烩耪脚畏抗臀杖顷赵悟注那蝶牛岸澳戒纹中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目规划申报材料（2008年度）辽宁科技学院二八年一月目录2008年度中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目规划总表1共建高校特色优势学科实验室项目实施计划2附表一特色优势学科实验室现状汇总表2附件一材料成型性能检测实验室建设项目3附件二轧钢自动化实验室建设项目14附件三采矿工程实验室建设项目27附件四硼泥污染治理工程实验室362008年度中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目规划总表填报单位辽宁科技学院设备购置情况新增实验数实验室用房改善情况实验教学队伍建设后水平2008年度资金安排序号学校实验室名称800元以上台数10万元以上台数设计性个综合性个改进实验数预期年实验人时数满足教学要求间数面积M2副高以上硕士学历45岁以下先进一般合计其中中央财政安排其中地方财政安排其中自筹辽宁科技学院286482953342900037294017171500401771材料成型性能检测实验室19835478001009620554055134032010102轧钢自动化实验室4881210460001004520436953140038010103采矿工程实验室122552614660010010600516648141735010574硼泥污染治理工程实验室9727912128600100141200456540156045010100共建高校特色优势学科实验室项目实施计划1、特色优势学科专业实验室建设领导小组由学院主要领导和职能部门、教学系部负责人组成，下设办公室，由财务处和国有资产处负责与国家、省有关部门的请示沟通工作和仪器设备的专项采购工作，由教务处负责项目申报工作。组长赵文珍（院长）副组长吴国玺（副院长）、丛树林（副院长）成员高松（财务处处长）、孙国军（教务处处长）、刘宝（国有资产处处长）、畅惠明（教务处副处长）、杨成志（财务处处长助理）、陈韧（冶金系教学主任）、徐惠娟（生化系教学主任）、方景林（自控系教学主任）、邢文战（资建系教学主任）。2、进度安排2008年完成材料成型性能检测实验室、轧钢自动化实验室、采矿工程实验室、硼泥污染治理工程实验室的建设。3、保障措施我们将从以下几个方面开展工作，确保规划项目保质按期完成。31制定采购计划，实施招标采购根据教学需要和学院“十一五”规划，本着保证质量、勤俭节约和讲求效益的原则，充分调研、论证，制定购买计划（见各子项目）。在规划项目的仪器设备采购过程中，严格按操作程序办事，通过招标和竞标的方式进行采购。32加强领导，分工负责，抓出成效学院要把实验室建设项目与学科发展和专业建设有机结合起来，作为大事来抓，定期检查，听取汇报，研究工作，解决问题。33加强监督，做到专款专用学院主管教学院长作为项目建设第一责任人，要经常检查实验室建设经费的使用情况，严禁发生专项经费违规使用，确保经费专款专用。34加强对实验教师的培训与管理第一，学院有计划地对实验教师加强培训，不断提高实验人员理论及技术水平，不断加强实验教师队伍的梯队建设；第二，抓好实验教师年度考核，把完成工作情况与晋级、聘任和奖惩挂钩，充分调动实验教师的积极性和创造性。35加强实验室管理建立健全实验室管理制度，保证仪器设备完好率、实验开出率，提高综合性、设计性实验的项目率，搞好实验室的开放工作，为创新型人才培养提供了良好的实践教学条件与创新研究条件。4、各子项目论证报告（见附件）附表一特色优势学科实验室现状汇总表填报单位辽宁科技学院现有仪器设备当前实验室仪器设备装备水平实验室用房实验教学队伍序号学校实验室名称实验室始建年度涉及专业个数服务学生数人台件数总值万元先进一般落后满足教学要求仪器设备完好率间数面积M2小计人副高以上硕士学历45岁以下辽宁科技学院12955354571261760501材料成型性能检测实验室1953年526099103175958320114555732轧钢自动化实验室1999年315595138180902240154059703采矿工程实验中心1953年21601051917090640095644784硼泥污染治理工程实验室2004年238055311175901080015406277填报说明“当前实验室仪器装备水平”在先进、一般、落后三项中选择填列，选择项用数字“1”表示。附件一材料成型性能检测实验室建设项目中央与地方共建高等学校特色优势学科实验室专项资金项目申请书项目名称材料成型性能检测实验室建设项目申请学校辽宁科技学院（公章）项目负责人吴国玺（签名）申报日期2008年01月05日中华人民共和国财政部制项目立项文本学校名称辽宁科技学院学校类别省属本科详细地址辽宁省本溪市明山区文化路42号邮政编码117022在校生数（人）10736教职工总数（人）1161其中本专科生10736其中专任教师584硕士生其中教授26博士生副教授224国家管理的专业点数（个）2现有固定资产总值（万元）24000其中房屋建筑物总值（万元）15460房屋建筑物面积（M2）192600其中大型专用仪器设备（台、套）315学校基本情况大型专用仪器设备总值（万元）8538申请资金总额（万元）34069其中中央财政补贴32000项目类型维修仪器设备购置其他地方财政补贴1000项目负责人吴国玺项目属性新立项目调整项目联系电话04142127003申请项目基本情况项目申请理由辽宁省人民政府办公厅转发省教育厅关于教育为振兴辽宁老工业基地服务行动计划（20032007年）的通知（辽政办发200415号）在紧缺本科层次人才培养计划项目中要求钢铁冶金及新材料人才培养、培训基地为冶金工程、材料科学与工程、材料成型与控制工程、金属材料等我省钢铁及原材料生产企业及相关科研院所5年内为全省钢铁冶金及新材料生产企业培养科技研发型人才1万人左右。同时钢铁产业是本溪市的支柱产业。服务冶金行业是辽宁科技学院的办学定位目标。材料的不同性能是材料的物质组成和结构在一定外界因素作用下的综合反映。材料的制备工艺和使用过程，特别是制备工艺直接决定了材料的组成和结构，从而决定了材料的性能和使用效能；反之，根据材料的使用要求，可以推测其物质组成和结构，进而改进其制备工艺，生产出符合需要的材料。材料性能与制备工艺之间的关系，使材料的成分和组织分析及其各种性能的测试成为材料生产与加工领域中不可缺少的环节和重要的相关技术之一，同时也是培养相关学科应用型、复合型高质量人才的重要教学实践环节，为提高学生分析问题、解决问题的能力提供实践支撑。我院拟建的材料成型性能检测实验室是为培养钢铁冶金及新材料、材料科学与工程、材料成型与控制工程和金属材料等专业方向人才的重要基地。实验教学是培养学生理论结合实际能力、动手能力、创造力、想象和思维能力的有效手段。对于高等工程技术应用型人才的培养尤为重要。通过实践教学培养学生的创新能力，激励学生进一步发挥想象力，为实现新设想、探索新的研究方法和手段创造条件。项目可行性报告1总论11学科专业情况辽宁科技学院冶金（中专）专业于1949年开始招生；炼钢及铁合金专业始建于1952年，1999年被国家教育部授予为高工专示范性专业。1958年至1964年举办过本科炼钢专业；1985年至1992年举办过专科炼铁专业；1978年至1982年还为原鞍山钢院培养一届钢铁冶金本科生。材料工程技术（轧钢）专业创建于1992年，办学至今；材料成型与控制技术专业（以压铸为主要特色的铸造、锻造和焊接方向）2007年开始招生，这些专业涵盖了冶金工程中钢铁冶金及金属材料深加工的相关领域，经教育部同意于2004年开办本科冶金工程专业。冶金工程学科具有一支素质较高的师资队伍，28名专业教师分别来自于清华大学、东北大学、北京科技大学、辽宁科技大学和吉林大学等10所大学的对口专业和相近专业；多年来，通过对青年教师进行定方向、定目标、定措施的“三定”培养，已有18名教师获得硕士学位，其中有3名教师已获得博士学位；在职教师先后承担21项横纵向科研任务，发表论文80余篇。围绕专业方向进行科学研究，锻炼教师队伍，职称结构趋于合理，有教授5人、副教授5人、高级实验师和高级工程师4人、讲师11人、助教4人，高级职称比例483。在教育教学改革方面取得丰硕成果，获校级奖励以上的成果7项，其中高等教育国家级教学成果二等奖1项，省级一等奖2项。2007年，新获得批准的校内资助项目6项。为培养冶金专业高级应用型人才，早在1992年辽宁科技学院原炼钢及铁合金专业（现冶金技术专业）就与本溪钢铁（集团）特殊钢有限责任公司成立了产学合作教育委员会，负责炼钢及铁合金专业人才培养方案的制定和审核，研究和制定产学合作教育的各种规章制度，如产学合作教育教改项目的奖励条例、炼钢及铁合金专业兼职教师职责、产学合作教育考工定级细则、“特钢之光”奖学金评定办法，检查合作教育的实施情况，解决合作教育中存在的问题。为了适应培养应用型人才的需要，学校向冶金实验中心投资，完善了实验室建设，该中心现有炼钢专业实验室、炼钢实习基地和金属材料及热处理3个实验室。实验室总建筑面积750平方米，设备总值近125万元。是冶金工程系实践教学、科研咨询的重要基地。实施产学合作教育，培养了大量高质量的冶金类专业人才，毕业生深受用人单位欢迎，近5年，一次就业率分别为965、944、96、983、986。12总投资、预期效果项目计划投入34069万元，其中中央财政补贴32000万元，地方财政安排1000万元，自筹1069万元。建设一个设计规划比较合理，仪器设备较为先进系统，试验、研究项目比较全面的材料成型性能检测实验室。可较为系统的对材料成型后的理化性能进行测试，同时可分析检测冶金过程产生的渣气成分和结构；既能够为我院冶金工程、材料工程技术、材料成型与控制技术专业及相关的应用化工、机械设计及其自动化等专业实践教学服务，又能够为学院内部教师科研和冶金行业产学研共建单位等提供分析检测方面的服务。2必要性和可行性21学科（专业培养目标）定位冶金工程专业培养德、智、体、美全面发展，了解现代冶金学科发展，掌握现代冶金工程基础理论、专业知识和基本技能，善于应用现代信息技术和管理技术，从事冶金工程和相关领域的生产、管理及经营、工程设计和科技创新的高等工程技术应用型人才，人才面向冶金行业生产一线。22必要性几年来，虽然学院向冶金实验中心进行了较大的投资，实验条件有所改善，但对我院冶金工程等本科专业，目前实验室资源还满足不了教学和科研的需要，仪器设备与先进的实验室相比还有很大差距，只有加大投入，才能使这些市场需求旺盛的学科实现跨越式发展，达到国家教育部关于实验室建设的标准要求。自然情况见表1。表1实验室自然情况现服务专业名称现服务课程名称现能开出实验项目按大纲要求，现在未能开出实验1、冶金工程2、材料成型与控制技术3、机械设备及自动化4、工程机械5、冶金机械6、机械设计制造及其自动化1、材料成型理论与工艺2、钢铁质量检验3、材料机械性能基础4、金属工艺学5、耐火材料6、金属学及热理7、塑加金属学8、塑加力学9、加热炉10、材料成型测试技术11、材料力学1、各别炼铁原料性能测试2、铁合金原料性能测试和冶炼工艺研究3、金属材料性能测试4、冶金产物成分分析5、金相显微镜的使用及试样的制备6、铁碳合金成分、组织、性能综合实验7、碳钢热处理8、碳钢不平衡组织的观察和分析9、合金钢显微组织观察和分析10、金属材料的热成型11、耐火材料的热震性实验12、金属材料的塑性成型1、冶金原料性能测试和冶炼工艺研究2、金属材料性能测试3、金属材料热成型材料性能检测与控制4、冶金电气设备运行与检测5、冶金渣、金、气的分析6、测定物质在熔融、相变、分解、化合、凝固、脱水、蒸发、升华等特定温度下发生的热量和质量变化；7、研究材料的热稳定性和反应动力学、水分与挥发物、金属的熔点等；8、金属断口分析和样品的形貌、组成、晶体结构等各种物理、化学性质。9、金属及其合金成分的快速定量分析；10、材料的应力分析，如残余奥氏体定量分析，晶体粒度/晶格应力，结晶度计算和晶体结构分析。建立材料成型性能检测实验室是实现学院跨越式发展的重要举措。目前，我校是从专科向本科过渡的重要时期，要使一个专科学校在短时期内迅速达到本科的办学标准，必须通过跨越式发展才能实现。但因我校教育资源配置还不够平衡，一些学科教学条件还达不到要求，这就需要国家、政府和学校加大投资力度，尽快完善办学条件，使学科建设步入良性发展的轨道。建立材料成型性能检测实验室是优化学科结构、实现资源共享、优势互补、互相依托学科专业群的需要。学院“十一五”发展规划指出，学科建设要按照综合化、规模化、规范化的原则，构建学科交叉与综合性的实验室，使之成为教学和科研的基础平台；按照开放与合作的原则，与企业或科研机构共建实验室，以便建立先进的实验室管理体制和运行机制，并发挥应有的作用。建立材料成型性能检测实验室是落实中央“振兴东北老工业基地”战略部署，为区域经济发展服务，实现“科教兴国”战略的需要。辽宁省人民政府办公厅转发省教育厅关于教育为振兴辽宁老工业基地服务行动计划（20032007年）的通知（辽政办发200415号）在紧缺本科层次人才培养计划项目中要求钢铁冶金及新材料人才培养、培训基地为冶金工程、材料科学与工程、材料成型与控制工程、金属材料等我省钢铁及原材料生产企业及相关科研院所5年内为全省钢铁冶金及新材料生产企业培养科技研发型人才1万人左右。材料成型性能检测实验室是培养钢铁冶金及新材料、材料科学与工程、材料成型与控制工程和金属材料等专业方向人才的重要基地。材料的不同性能是材料的物质组成和结构在一定外界因素作用下的综合反映。材料的制备工艺和使用过程，特别是制备工艺直接决定了材料的组成和结构，从而决定了材料的性能和使用效能；反之，根据材料的使用要求，可以推测其物质组成和结构，进而改进其制备工艺，生产出符合需要的材料。材料性能与制备工艺之间的关系，使材料的成分和组织分析及其各种性能的测试成为材料生产与加工领域中不可缺少的环节和重要的相关技术之一，同时也是培养相关学科应用型、复合型高质量人才的重要教学实践环节，对于工程技术与研究型人才的培养尤为重要。通过实践教学培养学生的创新能力，激励学生进一步发挥想象力，为实现新设想、探索新的研究方法和手段创造条件。23可行性分析我院冶金工程专业及与之相关的应用化工、机械设计及其自动化、电气工程及其自动化等专业已有55年办学历史，形成了结构较合理的教师队伍，师资力量较强，能充分利用所购设备进行教学、科研工作。有相应的行业依托。本溪市有以本钢、北钢为代表的一批集冶金、化工、机械制造于一身的企业，本项目的实施可与这些企业联合实施产学研合作，可进一步达到资源共享目的。该项目的应用和研究方向明确。材料成型性能检测实验室项目建成后完成的实验任务包括原料性能测试和金属、无机非金属材料的性能测试，如测定物质在熔融、相变、分解、化合、凝固、脱水、蒸发、升华等特定温度下发生的热量和质量变化；材料的热稳定性和反应动力学、金属的熔点；金属断口分析和样品的形貌、组成、晶体结构等各种物理、化学性质；金属及其合金的快速定量分析。该实验室将承担我院冶金工程、机械设计制造及其自动化、应用化学和环境工程等专业的实验教学任务，并将逐渐成为与社会企事业单位和科研部门合作进行应用性科学研究的基地，最终成为本溪市的教学和科研中心。因此，材料成型性能检测实验室的建设既要考虑当前教学的需要，又要考虑到学院今后科研工作的需要。根据各种设备仪器未来的发展方向，在保证教学的前提下，与制作方共同研究定做一部分十年内仍保持先进性的联用型、高度自动化和智能化的仪器设备，以延长和发挥实验室教学科研的两个功能。项目风险与不确定性分析材料成型性能的检验实验室研究已形成一套比较完整、系统的方法和技术，在实验设备的使用方面也取得了较为丰富的成果和经验，关键是成套设备的合理选择。本实验中心设备的选择经周密研究，完全合理，所选实验设备已标准化，该项目购置的设备均属成熟商品，已广泛应用于材料及与冶金相关的大学和科研院所，可以为本课题的实施提供相关的技术保证。3建设目标及主要建设内容建设一个设计规划比较合理，仪器设备较为先进系统，试验、研究项目比较全面的材料成型性能检测实验室。材料成型性能检测实验室有三个方向，即成分检测、结构检测和物理性能检测，在承担我校冶金工程等专业的实验教学任务的同时，还将成为与社会企事业单位和科研部门合作进行应用性科学研究的基地，最终成为本溪市的教学和科研中心。根据各种设备仪器未来的发展方向，在保证教学的前提下，与制作方共同研究定做一部分十年内仍保持先进性的联用型、高度自动化和智能化的仪器设备，以延长和发挥实验室教学科研的两个功能。购置较为系统的材料成型后的理化性能测试仪器设备，同时可分析检测冶金过程产生的渣气成分和结构。使该实验室为我院冶金工程、材料工程技术、材料成型与控制技术专业及相关的应用化工、机械设计及其自动化等专业实践教学服务，同时能够为学院内部教师科研和冶金行业产学研共建单位等提供分析检测方面的服务。4资金来源和年度资金安排建设材料成型性能检测实验室的资金筹集方式（1）、国家财政部，（2）、学校自筹，学校的投入主要用于基础设施建设。资金投入2008年项目计划投入340万元，中央财政占320万元，地方财政10万元，自筹10万元。5建设项目的组织实施及进度安排为了使建设材料成型性能检测实验室规划项目的顺利实施，我们从以下几个方面开展工作，确保规划项目保质按期完成。1成立材料成型性能检测实验室规划建设领导小组组长吴国玺（教学院长、学科带头人）副组长马贺利（系主任、教授）、陈韧（系教学主任、副教授）其他成员见表2。2保证实验室建设人员投入人员由分别毕业于清华大学、北京科技大学、吉林大学、东北大学、鞍山科技大学等涵盖钢铁冶金、材料成型和金属材料与热处理等5个专业的具有丰富的教学及科研经验的人员组成。项目负责人由学科带头人吴国玺教授担任，该同志系辽宁省青年骨干教师，本溪市科技拔尖人才。历任原本溪冶金高等专科学校冶金系主任、科技处处长、教务处处长，2003年任本溪冶金高等专科学校教学副校长，现任辽宁科技学院教学副院长。该同志长期奋斗在教学第一线，潜心科研，辛勤耕耘，创建了我校第一个全国示范性专科专业炼钢及铁合金专业，主持省级科研立项4项，市级科研立项3项，在省级以上刊物发表科研论文20篇，获1项国家级高校教学改革成果奖、1项辽宁省高校教学改革成果奖、多项辽宁省优秀教育科研成果奖。表2项目主要参加人情况一览表姓名性别职称职务专业1吴国玺男教授辽宁科技学院教学副院长钢铁冶金2马贺利男教授冶金工程系主任冶金物理化学3陈丹女讲师金属学与热处理4王卫国男工程师炼钢5王平原男高级工程师材料成型6刘研女助教钢铁冶金7鲁平男高级实验师冶金工程实验中心主任钢铁冶金8林君男高级实验师钢铁冶金9陈韧男副教授冶金工程系教学管理副主任钢铁冶金制定采购计划，实施招标采购。根据教学的近期需要和学校升本后发展的长远目标，制定购买计划。本着保证质量、勤俭节约和讲求效益的原则，在材料成型性能检测实验室规划项目的仪器设备采购过程中，要购买市场知名度高厂家的仪器设备，要通过招标和竞标的方式进行采购。（4）进度安排申报文本、可行性研究报告编制一个月项目论证一个月（项目批准后）具体实施计划制定、资金筹措一个月设备采购，安装调试三个月功能开发、实验软件开发六个月6预期效益分析材料成型性能检测实验室的建设计划如期实施，从2009年开始就可以发挥效益，可以缓解目前教学设备不足的现状，使学生完成教学大纲规定的教学任务，受到良好的现代实践教学的教育。目前，我院有冶金工程、材料工程技术、材料成型与控制技术专业及相关的应用化工、机械设计及其自动化、环境工程等专业开设与材料性能测试相关的实验。我院专业整合后，将形成金属材料制备学科群，这些专业都将利用材料成型性能检测实验室开展实验教学，实验室利用率大幅度提高，将培养出大批的合格人才。7保障措施材料成型性能检测实验室的建设成功，将有效地提升基础实验室的水平，带动学校整体教学水平的提高，解决了我校实验室建设的薄弱环节，对全校的学科建设将起到推动作用，实现学校整体建设的跨跃式发展。因此，必须抓紧抓好。1加强领导，分工负责，抓出成效。学校要把材料成型性能检测实验室的建设同学校的本科评估工作有机的结合起来，作为大事来抓，定期检查，听取汇报，研究工作，解决问题。2加强监督，做到专款专用。学校主管教学的院长作为项目建设第一责任人，要经常检查实验室建设的经费的使用情况，严禁发生专项经费违规使用，确保经费专款专用。3按照实验室建设规划，提前作好实验室房间的安排准备工作。4加强师资培训，建立健全实验室管理制度，提高仪器的完好率和利用率。第一，学校有计划地对实验室教师加强培训，不断提高实验教师理论技术水平，建立合理的实验室师资队伍梯队；第二，抓好实验技术人员年度考核，把完成工作情况与晋级、聘任和奖惩挂钩，充分调动实验技术人员的积极性和创造性；第三，外聘一些企事业单位的业务水平高、实践能力强的高素质人才，充实学校实验教师队伍，保证实践教学各项工作的顺利开展。8设备购置计划及预算表项目名称材料成型性能检测实验室单位万元项目分类型号数量单价金额申请中央财政拨款地方财政安排其中自筹合计103406932000101069热分析仪STA449165006500扫描电子显微KYKY150005000镜2800B能谱仪FINDERTM150005000X射线发生器及数据处理软件DX2000127002700线切割机DK771420420光电直读光谱仪WLD3C125002500超声波探伤仪CTS26A12222型砂综合性能测试仪SLR型13030材料高温综合性能测试仪SQWA型15757造型材料挥发性实验机SFL型15151树脂砂制样机SAZ型13030表面粗糙度仪DH610808结晶性能测定仪DTC200118080氮氧联合测定仪TC136（美国）118631863定氢仪RH402（美国）115361536高温金相显微镜1335335渣膜传热性能测定仪BHZ40018181夹杂物吸收速度综合测定仪BHZ10018181保护渣润滑性能测定仪BHE30018080附件二轧钢自动化实验室建设项目中央与地方共建高等学校特色优势学科实验室专项资金项目申请书项目名称轧钢自动化实验室建设项目申请学校辽宁科技学院（公章）项目负责人王燕（签名）申请日期2008年01月05日中华人民共和国财政部制项目立项文本学校名称辽宁科技学院学校类别省属本科详细地址辽宁省本溪市明山区文化路42号邮政编码117022在校生数（人）10736教职工总数（人）1161其中本专科生10736其中专任教师584硕士生其中教授26博士生副教授224国家管理的专业点数（个）2现有固定资产总值（万元）24000其中房屋建筑物总值（万元）15460房屋建筑物面积（M2）192600其中大型专用仪器设备（台、套）315学校基本情况大型专用仪器设备总值（万元）8538申请资金总额（万元）400项目类型维修仪器设备购置其他其中中央财政补助380项目负责人王燕项目属性新立项目调整项目联系电话04142127093申请项目的基本情况根据学院的“十一五”发展规划，结合我们面向冶金行业、服务地方经济的办学定位，利用“中央与地方共建项目”，建设和完善具有创新能力和应用前景的“轧钢自动化实验室”。控制理论与控制工程学科的实验室有电工基础实验室、控制系统室、供电室、仿真室、微机原理室、轧钢自动化实验室、PLC实验室、EDA实验室等，设备总值约700万。参加本建设项目的有8人，其中教授2名、副教授4名、讲师1名、实验师1名。硕士及以上学位的占50，近年来承担6项纵向科研项目，多项横向科研项目。具有一支科研、实验室建设能力较强的师资队伍。轧钢自动化实验室是我院99年投资138万建立的小型冷轧系统，占地240平方米，主体由四辊可逆冷轧机、控制系统、冷却系统和实验系统几部分构成。当初建设轧钢自动化实验室的目的就是在学院建立一个接近现场的自动化实践加实验教学环境，因此在设计初就预留了与实验设备的接口，选用的PLC（西门子S7300）和全数字直流调速装置都是当时现场上比较先进的设备，都带有与计算机通讯的数字接口，进一步完善系统是可行的，目前轧钢自动化实验室的设备和基础设施完全满足本项目的建设。现有的专业实验室只具备培养专科层次人才的条件，尚不能完全满足于升本后的培养应用型本科人才的教学需求。更无法服务于其它学科的实验及实践教学，为了充分提高设备的利用率，使其服务于多学科和交叉学科，更为了适应冶金行业节约、环保等新技术快速发展的需要，所以现提出完善和建设轧钢自动化实验室。在原有轧钢自动化实验室的基础上，新增一套DCS控制系统，配置测厚仪，编制HMI界面，完善轧钢自动化控制系统实践教学模块，建立一个接近现场的自动化教学环境，让实践教学与现场接轨，为培养掌握现代轧制技术高级工程技术应用型人才提供一个良好的平台，同时为教师提供一个良好的教学科研平台，为学院发展奠定坚实基础。项目可行性报告1总论11特色优势学科专业情况学院办学定位是依托行业，重点为以冶金、机械等为主的材料加工、装备制造业领域培养高级工程技术应用型人才。学院的冶金工程、自动化、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、测绘工程、土木工程、应用化学等学科专业是我们学校的特色优势学科专业，在办学过程中形成了自己特色。辽宁科技学院控制理论与控制工程学科开设了自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器三个专业，1978年与鞍山钢铁学院联合创办了“鞍山钢铁学院本溪分院”工业电气自动化专业；1980年在我校创办了本溪基础大学工业电气自动化专业；1988年与东北工学院合作联办了“东北工学院本溪分院”工业电气自动化专业；2001年我校与鞍山科技大学联合开办了自动化本科专业，同年与沈阳理工大学联合培养3名硕士研究生。2003年我校与鞍山科技大学联合开办了测控技术与仪器本科专业，2004年我校正式升格为本科院校，2006年我校成功申办了电气工程及其自动化本科专业，到2007年止，共培养本科毕业生390余名。本科自动化专业的开办是在原专科工业电气自动化技术专业的基础上建成的。工业电气自动化技术专业于1994年被国家教委批准为第二批全国高工专教改试点；1997年11月顺利通过国家教委专家组的中期考评检查，得到了“试点工作运行良好”的较高评价；2000年5月接受教育部专家组的最后验收检查，获得教育部高教司批准的“高等工程专科有特色专业，2006年在辽宁省第二批高职示范性专业评审中，被评为高职示范性专业。这些办学成果对控制理论与控制工程学科建设是一种强有利的支撑和基础。目前，支撑本学科方向的学术队伍为30人，其中教授5人，副教授13人，有博士（在读）2人。自2002年以来承担8项纵向科研项目；发表学术论文60余篇，SCI、EI和ISTP收录5篇；出版编著专业书籍17部。承担各类科研项目十多项，并取得一批较高水平的研究成果。控制理论与控制工程学科师资队伍具体情况详见下表。控制理论与控制工程特色优势学科专业基本情况师资队伍情况职称学历（学位）年龄序号专业名称教授副教授讲师助教博士硕士本科35岁以下364546岁以上学缘1自动化354在读27553482测控技术与仪器1527125143电气工程及其自动化1331442424合计513111218109127控制理论与控制工程学科专业实验室情况实验情况序号专业名称设备总值万元实验室总数实验项目数综合性实验数设计性实验数开出率1自动化2电气工程及其自动化81152102008433973测控技术与仪器110012503010100合计1911522225011443控制理论与控制工程学科专业教改、教研、科研情况教改、教研、科研情况序号专业名称论文数量教改、教研立项数量科研项目数量1自动化608102测控技术与仪器585103电气工程及其自动化282412总投资及预期效果2008年轧钢自动化实验室总投资400万元，其中中央财政拨款380万元，财政拨款10万元，学院自筹10万元。实验室建设成后，将为我院相关学科的师生提供一个良好的教学和科研环境，从而使我院的办学实力进一步增强，学科专业结构得到进一步优化。本项目完成后，学院会有一个更好的校企合作平台，积极开展对外技术开发合作，为地方和行业经济技术发展服务。面向社会，不仅为社会企业工程师继续教育提供培训，而且可以承担轧钢自动化工程领域的产品生产、测试以及技术开发项目等。2项目建设的意义和必要性21控制理论与控制工程特色优势学科专业定位我院“控制理论与控制工程”学科是以工业自动化系统、工业过程优化、智能控制理论与技术、管控一体化为研究方向。培养学生掌握自动控制理论基础、计算机控制、自动控制工程的专门知识，具有从事冶金行业控制理论与控制工程领域的应用与开发及独立承担相关领域专门技术工作的能力。本学科依托于钢铁冶金行业，近年来毕业生就业率在90以上，有70就业于冶金行业。师资队伍中高级职称占60，硕士以上学位占60，与本钢、北钢、鞍钢及其它企业等合作完成多项科研项目。建成本学科的轧钢自动化实验室，有利于提升专业办学水平及相关学科的建设与发展，更好地为区域经济服务。26轧钢自动化实验室建设的必要性要实现学院跨越发展，学科专业建设是关键，要搞好学科专业建设，必须新建、扩建、改善一批与学科发展相适应的专业实验室，这样有利于资源的优化重组，能促进学科专业的交叉融合，有利于提升我院办学整体水平，增强我校办学实力，实现我院跨越式发展。控制理论与控制工程学科是我院重点扶植学科之一，控制理论与控制工程学科，由自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化三个本科专业支撑。该学科承担的理论教学与实践教学，不仅包括自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化，而且与冶金工程、机械设计制造及其自动化等专业互相支撑与协助，使其他学科与专业快速成长。“十一五”期间是我院发展的关键时期，学院本着充实内涵、突出特色、加强重点、优化结构、加快发展的这一宗旨，根据规模、结构、质量、效益协调发展的原则并结合学院办学历史、办学条件、社会对人才的需求，加大学科专业调整力度，充分利用中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目这个难得机遇，加强特色优势学科专业实验室建设，提升专业实验室的装备水平，使学院的教学质量、学术水平、整体办学实力显著提高。23加强轧钢自动化实验室建设是控制理论与控制工程学科建设的重要保证作为我院重点扶植学科的控制理论与控制工程学科，实验室设置既考虑了学科建设的布局，又考虑了教育资源的合理利用。现有实验室包括电工基础实验室、仿真实验室、微机原理实验室、PLC实验室、轧钢自动化实验室、EDA实验室、调速实验室等，设备总值约700万。这些基础和专业实验室支撑控制理论与控制工程、电力系统及其自动化、检测技术与自动化装置、机械制造及其自动化、钢铁冶金、通信与信息系统等学科建设，可为教学、科研、地方经济和区域经济发展服务。该实验室的完善对于我院理工专业的协调发展、创新人才培养模式、优化学科结构、实现资源共享、优势互补、学科融合、交叉、渗透的需要具有重要意义。轧钢自动化控制技术的先进与否，反映一个国家自动化的发展水平，完善轧钢自动化实验室，对我院控制理论与控制工程学科有十分重要的意义，也可以为材料加工专业、轧钢专业提供了一个良好的实验平台，最大限度的利用了学校的实验设备，使得学生在校期间就有机会接触自动化工程环境，有利于培养学生的工程观念和综合实践能力，为培养工程技术应用性人才创造良好的环境。轧钢自动化实验室是我院99年投资建立的小型冷轧系统，主体由四辊可逆冷轧机、控制系统、冷却系统和实验系统几部分构成。由于当时学院资金紧张，后续配套资金没有到位，致使轧机控制系统没有安装测厚仪，实验系统也没有配备齐全。本着做强做大的原则，在原有轧钢自动化实验室的基础上，进一步完善控制系统，是可行的也是必要的。3建设目标及主要建设内容31建设目标将轧钢自动化实验室建设成教学功能完备，科研设施齐全，在省内处于领先水平的集教学研为一体的实验室。面向社会，为社会企业工程师继续教育提供培训，承担轧钢自动化工程领域的产品生产、测试以及技术开发项目等。同时培养一批具有较高科研能力和教学水平适应高级工程技术应用型人才需要的师资队伍，为学院发展奠定坚实基础。32主要建设内容现有的专业实验室只具备培养专科层次人才的条件，尚不能完全满足于升本后的培养应用型本科人才的教学需求。更无法服务于其它学科的实验及实践教学，为了充分提高设备的利用率，使其服务于多学科和交叉学科，更为了适应冶金行业节约、环保等新技术快速发展的需要，所以现提出完善和建设轧钢自动化实验室。在原有轧钢自动化实验室的基础上，新增一套DCS控制系统，配置测厚仪，编制HMI界面，完善轧钢自动化控制系统实践教学模块，建立一个接近现场的自动化教学环境，让实践教学与现场接轨，为培养掌握现代轧制技术高级工程技术应用型人才提供一个良好的平台，同时为教师提供一个良好的教学科研平台，为学院发展奠定坚实基础。33主要实验项目实验项目PLC与PC机通讯轧制过程计算机自动控制系统轧制过程数据检测塑性加工应用基础实验轧钢工艺及设备实验轧制过程金属塑性变形行为轧制过程工艺参数的设定、优化轧机力能参数的实验设计项目全数字直流控制器在轧制过程中的应用S7300PLC在四辊可逆冷轧机系统中的应用四辊可逆冷轧机位置控制系统（APC）厚度控制系统（AGC）的研究PCL812PG数据采集卡在可逆冷轧机数据采集系统中的应用4资金来源和年度资金安排资金来源中央财政与学院自筹相结合。年度资金安排2008年中央财政拨款380万元，地方财政拨款10万元，学院自筹资金10万元。5建设项目实施组织及进度安排51成立特色优势学科专业实验室建设项目实施组织学院成立了“特色优势学科专业实验室建设规划建设领导小组”，由学院主要领导和职能部门、教学系部负责人组成，下设办公室，由财经处和国有资产管理处负责与国家、省、市各部门的请示沟通工作和仪器设备的专项采购工作，由教务处负责项目申报工作。项目支出的预算经学院“项目建设领导小组”的充分论证和预算分析，设备的购置计划合理，项目计划的资金预算可靠，符合学院建设和发展的需要52自动控制系成立轧钢自动化实验室建设小组轧钢自动化实验室建设小组由项目负责人和若干成员组成，执行学院的建设小组的规划和建设任务，按期完成实验室建设。521项目负责人基本情况项目负责人王燕技术职称教授所属部门辽宁科技学院自控系现任职务系主任所学专业工业自动化仪表联系电话2127093与项目相关的主要业绩2006年“基于声学法的大型炉膛温度场测量技术”获本溪市科委科研项目一项，科研经费4万元项目主持人，2006年7月主编过程检测与控制一书由清华大学出版社出版，2005年“智能调节器在纯滞后系统中的应用”获本溪市自然科学学术成果三等奖，“数字显示仪表非线性输入特性的补偿电路线性化方法”获辽宁省第二届学术年会即第五届青年学术年会优秀论文三等奖，2005年获辽宁科技学院教学改革成果二等奖。2007年主持院重点资助项目“测控技术与仪器应用型本科教育人才培养模式的研究与实践”。522项目参加人基本情况实验室姓名性别职称职务专业王燕女教授系主任、学术带头人工业自动化仪表何学浚男教授学术带头人工企自动化方景林男副教授教学副主任过程控制与自动化装置姜连志男副教授骨干教师控制理论与应用高玮男副教授骨干教师工企自动化赵双元男副教授教研室主任电气自动化孟昭军男讲师骨干教师控制理论与工程轧钢自动化实验室于会敏男实验师电气自动化53进度安排申报文本、可行性研究报告编制一个月项目论证两个月（项目批准后）具体实施计划制定、资金筹措两个月设备采购，安装调试五个月6预期效益分析利用中央与地方高校共建特色优势专项资金学科实验室创建实验中心，加强学生实践能力和创新能力培养，提高学生就业竞争能力。实验室建设成后，将为我院相关学科的师生提供一个良好的教学和科研环境，从而使我院的办学实力进一步增强，学科专业结构得到进一步优化。本项目完成后，学院会有一个更好的校企合作平台，积极开展对外技术开发合作，为地方和行业经济技术发展服务。让实践教学与现场接轨、与时代接轨，培养掌握现代技术、上手快的高级工程技术应用型人才；面向教学、面向科研，为教学、实习、实验和研究人员提供一个理想的实践平台，它不仅是学生课内实习实验的中心，而且也是学生课外实践、创新活动以及教师科研活动的中心，促进教师科研水平和学生实践能力、创新能力的提高；面向社会，不仅为社会企业工程师继续教育提供培训，而且可以承担轧钢自动化工程领域的产品生产、测试以及技术开发项目等。7保障措施71硬件环境保障轧钢自动化实验室是我院99年投资138万建立的小型冷轧系统，占地240平方米，主体由四辊可逆冷轧机、控制系统、冷却系统和实验系统几部分构成。当初建设轧钢自动化实验室的目的就是在学院内部建立一个接近现场的自动化教学环境，因此在设计当初就预留了与实验设备的接口，选用的PLC（西门子S7300）和全数字直流调速装置都是当时现场上比较先进的设备，都带有与计算机通讯的数字接口，进一步完善系统是可行的。目前轧钢自动化实验室的设备和基础设施完全满足本项目的建设。72管理机制保障学院成立了“特色优势学科专业实验室建设规划建设领导小组”，系成立“轧钢自动化实验室建设小组”，加强领导，分工负责，把实验室建设项目与学科发展和专业建设有机结合起来，定期检查，听取汇报，研究工作，解决问题。加强实验室管理，建立健全实验室管理制度，为该项目的顺利实施提供强有利的保障。73人员保障该项目共有8人参加，其中教授2名，副教授4名，讲师1名，实验师1名。近年来发表学术论文30余篇，SCI、EI和ISTP收录5篇；出版编著专业书籍8部；承担6项纵向科研项目，横向科研项目多项，如何学浚教授主持的“本溪市北台第二焦化厂煤气鼓风机DCS控制系统”、“精苯蒸馏计算机辅助操作与优化控制系统开发”，高玮副教授主持的“滚丝机数控系统”、“本溪市EDA重点实验室的建设”等。具有一支科研能力较强的师资队伍，完全有能力建设好轧钢自动化实验室。74资金保障中央财政拨款380万元，地方财政拨款10万元，学院自筹资金10万元，加强监督，做到专款专用。8设备购置项目支出预算表设备购置项目支出预算表项目名称轧钢自动化实验室单位万元项目分类型号数量单价金额申请中央财政拨款申请地方财政拨款备注合计40038010自筹10一主机购置费用小计400其中DCS系统浙大中控JX300XP19595工作站DELL200612UPSC6KS/055H133PLC系统西门子S740014545测厚实验仪RSI10015555X射线源RSIXF2510X射线探头RSIXJ236厚度标样箱RSI（01）27515RSIC型架C型2510机旁实验接线箱RSIRG224主采样控制电柜RSIMEC13030测厚仪处理器和显示单元RSIMIX11212RSI系统供电单元RSIP144X射线驱动单元RSID188采样端子输入/输出单元RSI5420触摸屏操作终端RSILCD155红外测温仪TF100LT21734轧制压力校验实验系统HR610011515轧钢温度校验系统KEWZJT0311313辅助设备484二备件品配件购置费小计其中包装费三运输费小计四、其他费小计附件三采矿工程实验室建设项目中央与地方共建高等学校特色优势学科实验室专项资金项目申请书项目名称采矿工程实验室申请学校辽宁科技学院（公章）项目负责人韩延清（签名）申请日期2008年01月05日中华人民共和国财政部制项目立项文本学校名称辽宁科技学院学校类别省属本科详细地址辽宁省本溪市明山区文化路42号邮政编码117022在校生数（人）10736教职工总数（人）1161其中本专科生10736其中专任教师584硕士生其中教授26博士生副教授224国家管理的专业点数（个）2现有固定资产总值（万元）24000其中房屋建筑物总值（万元）15460房屋建筑物面积（M2）192600其中大型专用仪器设备（台、套）315学校基本情况大型专用仪器设备总值（万元）8538申请资金总额（万元）417项目类型维修仪器设备购置其他其中中央财政补助350项目负责人韩延清项目属性新立项目新立项目联系电话04142127096申请项目基本情况项目申请理由高等院校是培养人才的基地。实验室是高等院校办学条件的重要组成部分，是完成教学计划、实现培养目标的重要保障。资建系的前身是采矿系，采矿专业是前本溪冶专的两大主体专业之一，有着近半个世纪的办学经验，人才培养体系较成熟，先后为我国冶金行业培养了上千名优秀采矿科技工作者，该专业的毕业生在社会上有良好的口碑。随着市场对高级技能型人才的迫切需求，加大我院采矿工程专业的实验设备投入已迫在眉睫。我院采矿工程实验室承担着四个专业的实验教学任务。因此，采矿工程实验室的建立，对我院实施跨越式发展，加强特色专业建设，打造精品专业，全面提高教学质量，实现资源共享，培养高素质、高级技能型采矿人才，为振兴东北老工业基地，竭力为地方经济服务具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。我院建立采矿工程实验室是以培养能适应当代采矿业科技发展的新型人才为目的。虽