★经验交流-油田采油厂基层党总支党建共建工作经验交流材料

我们采油作业区党总支与街道社区党总支党建共建已近三个年头。三年来，我们双方相互提携、互相帮助，走过了风风雨雨，经历了坎坎坷坷，共同营造了改革、发展、稳定、和谐的局面。尤其是街道党委和社区党总支为我们提供了极大的精神、智力支持和无私的奉献，在此我代表作业区领导班子、全体共产党员向街道和社区的领导、朋友们致以诚挚的谢意共建三年来的工作回顾新形势、新任务给党建、思想政治工作提出了新的、更高的要求，需要不断进行工作方式、方法、内容、机制等方面的创新和改进。实施党建联盟共建，打破地域界限，三年来收获颇丰，不仅实现了油地双方的优势互补，稳定了社区、矿区环境，也较好地解决了作业区化改革以来给基层队伍建设方面带来的矛盾和冲突，使党建、思想政治工作与生产经营主体工作融合更加紧密，发挥了特有的、强有力的保证、促进、导向和激励作用。共建之初，正是我们采油厂作业区化扁平式管理，基层队伍结构发生巨大变化的不稳定时期。当时刚刚取消小队级建制，作业区机关直接面对基层各个采油站，我们采油作业区由原来的六个直属队变成24个采油站和两个直属队，300名职工管理着388口油水井，日产水平在540吨/日左右。员工平均年龄33岁，基本上都是85年以后参加工作的。当时有党员56名，分布于四个基层党支部、六个党小组。机构改革这一新生事物的出现，在体现其强大生命力和发展前景的同时，也必然给过去所固有的思维方式和工作方法带来许多新情况、新问题，单就党建思想政治工作来说，其环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大变化，尤其是取消中间管理层，作业区机关直接面对基层各站，加之减员缩编，机关每人都身兼数职，工作量增加，责任和压力也增大；而基层设置也发生变化，党支部书记、党小组长等均为兼职，这些给党建思想政治工作带来很大难度。为了确定新的工作起点，（本篇文章来源于大秘书网百度直接输入“大秘书”第一个网站便是）我们实施“零距离管理法”，认认真真开展了一次员工思想状况大调查，在采取调查问卷的基础上，又深入到班组、井站和党员群众中去，及时掌握职工思想状况和动态。经调查我们了解到80的员工认为，过去的党建、思想政治工作存在“形式的多，实际的少”的问题，尽管已经对一些工作内容进行了简化、量化，但在基层落实过程中仍然存在应付和弄虚作假的现象；在工作方式方法上也基本以宣传教育和灌输为主，往往不太注重实际效果。又了解到在岗员工组成的这支年轻的队伍，对油田创业史了解甚少，他们体味不到老石油创业的艰辛，不太珍惜石油老前辈留下的劳动果实，吃苦耐劳的奉献精神差，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的战天斗地的冲劲不足，可以说有“忘本”之嫌，因此加强新党员和青工的理想信念和油田创业史教育迫在眉睫。另一方面，油田退休、有偿解除劳动关系的老职工、老党员，他们都是转战南北的石油老前辈，历尽沧桑，饱含着丰富的经验和高超的专业技术，曾经为油田的发展建设做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳，离开企业后归于地方管理。加之他们的子女后代现在都在油田工作，使老师傅们对油田有着特殊的挚爱之情，他们仍然关心关注油田的建设和发展，并有愿意为油田发挥余热的渴望。同时我们了解到社区党组织面对骤然增加的大批离退休党员职工，也在尝试探索新的管理模式和管理方法，因此在与地方党组织的沟通过程中，我们很容易达成了共识，于是我们联起手来，努力探索新的党建管理模式，以适应管理体制、经营机制及员工思想观念、精神状态、价值取向等一系列变化，走出思路狭窄、活力不足的误区，在实现油田党建、思想政治工作及经济工作与地方的发展有机融合、协调发展上探索出一条新途径，在推动油田发展的同时，带动整个社会的共同进步与发展。联盟协奏“四步曲”，是打开工作新局面的主要做法。油地联盟共建党建、思想政治工作的想法和做法得到了采油厂党委和盘锦市兴隆台区委的大力支持，2003年7月揭牌启动后全面进入实施阶段。采油作业区党总支与社区党总支双方通力合作，审时度势，共同构建党建、思想政治工作的新格局。在体制上，实行双方书记一岗双责，形成合力；工作内容上，以社区的改革发展和企业的总体目标为中心，不断扩展领域和内容，作到物质文明与精神文明、社区文明与企业文明共同研究部署，企业的党建、思想政治工作与社区的改革发展同步实施、密切融合，走出以往自我设计、自我循环、自我衡量的局限。我们按“三有”活动标准组织共建活动，一是活动有组织、有计划，包括年度计划、季度计划等，克服了盲目性；二是活动有准备，包括年初计划会、年中安排会、年底总结会以及领导联席会、工作筹备会等；三是活动有总结、有效果跟踪分析，不断总结经验，发现问题，确定下步工作方案。使共建活动日趋完善，基层党建、思想政治工作进一步加强和改进，发挥更加强有力的促进和保证作用，提升企业综合竞争力和整体经济效益。我们确定了“四步走”的工作思路，即“扩、定、学、评”四部走。“扩”就是相互扩展，由石油企业内部扩展到地方社区。共建之初，我们精心谋略，选择与地方接壤较密切、管理水平上乘的区十八号站为横向联盟共建基地。作业区党组织积极组织党员参与地方党组织的活动，活动之初，我们针对社区老石油怀旧心强的实际，邀请社区老党员参观井站开展“重当一天采油工”，和在岗职工开展“向老党员一日学”活动，有20多名退休老党员参加，让老石油看到上市后油田翻天覆地的巨大变化，今天的各个采油站都配置了空调、冰箱，站内外环境优美，今昔对比，他们更加热爱生活、热爱油田、热爱党，努力发挥余热为油田做贡献。同时表示回去后要教育子女珍惜来之不易的劳动成果，安心油田岗位工作。也让在岗党员、群众，亲身感受到老石油的敬业精神和吃苦耐劳的干劲。之后我们又组织油地党员开展交流与座谈，互相沟通感情、交流经验。作业区党总支还本着“走出去、请进来”的思路，拓展每季度一次的大党课内容，至今已先后四次聘请了社区老党员、原采油作业一区退休职工张爱民同志为在岗党员和积极分子上党课题。请老师傅畅谈了自己的人生和感受，并把退休后在社区工作中遇到情况进行了剖析。同时追忆油田创业史，用老石油踏踏实实、默默无闻的奉献精神感染、打动在岗党员干部乃至职工群众，引导大家在感情交流的共鸣中得到深入浅出的教育，帮助党员群众分清了是非、提高了觉悟，爱惜岗位、努力工作。在岗党员也纷纷表示，要继承老石油的光荣传统，自觉担负起油田建设的重任。与社区党员纵横对比找差距，确立更高的标准；与内部党员纵向对比看进步，变压力为动力，不断向更高的目标迈进。另外，在三八节、529协会纪念日、925公开信周年日、国庆节、元旦春节等重大的节假日和纪念日联合组织开展活动，加深了解、增进友谊，促进了双方党建等各方面工作水平的不断提升。社区也组织老技师现场指导一线工作、组织女党员到一线餐饮慰问，义务为在岗工人做身体检查等等，油地双方营造了良好的氛围。油地之间的稳定高于一切、压倒一切。在2003年2月份，针对有偿解除劳动关系职工进京上访问题，作业区党总支与社区党总支联手，及时了解掌握本单位30余名有偿解除劳动关系职工的基本情况，他们有的接到要求参与上访的通知，有的接到要求为上访提供经费的电话等。我们双方了解情况后，共同进行走访、座谈，协同做好每个有偿解除劳动关系职工的思想工作。并组织买断职工董济民等党员联名发出倡议书，呼吁有偿解除劳动关系职工按照上级要求，有序上访，按程序反应问题，本着互敬互凉的精神解决问题。从而使包括本单位30名买断职工在内的社区200多名解除劳动关系的职工，无一人参与进京上访事件。油地联盟共建增强了社区党员对油田经济发展重要性的认识和对社区的促进作用，也使在岗党员思想更解放了，视野更开阔了，不仅明确了自身在经济建设这个主战场的主力军地位和带动社区更高程度上致富的双重责任，更教育、激励了在岗党员，克服“等、靠、要”依赖思想，树立新型的竞争意识和择岗观念，珍视岗位工作，不断挑战自我，向更高的目标迈进。通过联动措施，实现了油地双方真正意义上的优势互补，进而营造了风险共担、利益共享的模式，促进了双向稳定，推进了油地双方的现代化进程，也拉开了广阔的党建发展空间。“定”就是定编、定人、定责。为了使共建取得实实在在的效果，我们作业区与社区相互完善了各自组织机构，建立、健全了基层党组织，实施定编、定人、定责。为了避免党建、思想政治工作流于形式，作业区对所辖的四个党支部中最大的班站综合党支部，设置专职副书记岗位，并指派一名副主任兼任支部书记，主抓班站党支部的工作。使党内“三会一课”得以有效落实；每周1次的员工思想政治教育更加制度化、系统化，一年就进行了50场次，员工受教育面达99以上。另外，为了监督基层，更好地开展学习教育活动，作业区又实施了“站务例会”制度，要求各个基层班组在作业区制定会议室每月定期、集中召开，并要求机关承包人必须参加，同时讲评工作情况。实践中，我们还逐步发现基层党支部存在如下问题一是支部管理职能改变、权限明显缩小，队伍管理难度加大；二是人多、面广、分散，组织和安排活动存在一定难度；三是党员群众集中学习时间有限，学习的资料、内容、方式不多，难以达到教育的预期效果；四是企业发展形势的不断变化，受社会某些倾向的影响程度大，员工的思想意识需要增强、观念需要更新，等等。在社区的协助下，我们边摸索、找文章还是到，更多原创边总结、边采取整改对策，确立了“强基层必须强机关”的工作思路，实施机关干部业绩考核，并配套开展了“服务基层创佳绩”活动，受到了机关、基层的普遍欢迎。正是问题的及早发现，为我作业区下步党建、思想政治工作的卓有成效开展提供了有力的依据，奠定了坚实的基础。“学”就是学习，启动“系列素质教育工程”。企业的发展、社会的进步，要求广大员工乃至社区群众都必须更新观念、增强意识、提高素质，这就离不开学习和教育。因此，我们与社区党总支协商开展了社区党员和在岗党员帮带“结对子”。一方面，在岗党员不仅可以学到社区老党员的好作风，同时还可以得到社区经验丰富、技术高超的石油战线退休的老党员的言传身教，提高了技术素质；另一方面，社区老党员通过参观一线井站和与在岗党员的交流结合中，感受到社会的迅猛发展和给人民生活带来的巨大变化，以及体味到当代石油员工的蓬勃朝气和干劲，使老党员更加热爱生活，勇于发光发热。三年来，作业区党总支与社区党总支本着“让学习抢占思想阵地、抢占业余时间”原则，先后倡导开展“法制、创新、危机、集体”四项意识教育和“老传统、新教育”等活动。通过有针对性地下发学习材料，安排党员带头学习，与社区党员搞交流谈体会等，遇到不甚清楚的问题还相互研究，共同探讨，双方都受益非浅。共建工作中，双方党组织认识到“只要肯用心，办法总比困难多”。针对不断出现的新问题，积极摸索新的教育方式，力求在解决问题的过程中，加强和完善思想教育工作。作业区总支经常与社区沟通，有意识地确定教育主题，拓展内部“三同时”教育内容，03年底吸收社区老党员组成内部“宣讲团”，开展“四新”形势任务教育活动，同时双方共同开展了两个阅读式教育一是开展“传阅”学习教育。作业区将党员刊物中的重要内容、上级有关学习材料及作业区有关安排部署等印发到站、到社区，共同传阅学习，不仅增加知识面，也增进了相互了解。二是推广“借阅”学习教育。作业区现有的各种健康的书籍、使用光碟等在岗员工和社区群众都可借阅等等。“评”就是讲评、测评、评选。为使企业党组织开展的“双四评”活动更具科学性、实效性，在社区党总支的协助下，我们进一步完善了党员“四评”标准，缩短在岗党员的“四评”考核时限，每季度都吸收社区党员一起对在岗党员的思想作风、技术业务、工作业绩、遵纪守法以及工余时间参加社区建设的情况进行评议，经常提醒、督促党员按“四评”要求规范自己的言行，激发在岗党员参与社区建设的积极性，真正把“双四评”的过程当成了对党员进行党性教育的过程，评出朝气和正气，树立崭新的党员形象。作业区还改变原来的典型评选方式，将典型事迹汇总成宣传提纲下发到站，让在岗职工和社区党员在学习后都可以参与进行投票评选。这样一来，使评选与学习更加融为一体，有效提高了学典型的积极性，增加了典型评选工作的透明度和实效性，也让社区群众感受到我们在岗党员和职工那种积极向上的工作态度和为油大干的工作热情。在更大程度上调动了油地双方党员的积极性，认识到自己负有高于群众的责任，增强了主人翁意识。作业区先后推出了王强等叫得响的优秀党员典型，形成了一股学先进之风，党员整体素质不断提高，两年来群众评议党员合格率达100；党员作用发挥明显，20042005年党内开展的“精细注水党员工程”，各个工程小组全面发挥“龙头”作用，着重开展完善井网工作，总结实施了精细注水“四步走”、“地面管理”八字法等前卫措施，累计增油数万吨，为全面超额完成各项生产经营指标奠定了坚实的基础。共建效果评价与分析实施油地党建共建工作三年来，油地双方见到了明显效果，实现了“五个突破”一是突破了以往封闭式党员教育模式。过去油地双方都是各自开展党员教育，共建后双方党务工作人员进行交流并交叉活动、上党课等，不仅将油田的生产经营形势、油田党员的先进事迹及油田党组织对解除劳动关系人员的关心等能及时反映到社区，而且社区也将建设情况、社区党员的日常表现及社区党员群众对油田的意见和要求反映到油田，体现了双方出力、双方收益。二是突破了党员管理上的界限。过去党员管理上是油田管油田，社区管社区。职工党员在八小时之外没人管，社区解除劳动关系的党员因有失落感而对企业怨气很大。共建后，双方党员纳入共管范围，职工八小时之外纳入社区管理，社区会把党员下班后的情况及时反馈给单位；单位党总支又可以把买断党员重新纳入管理教育范围，对其情况进行及时跟踪，预防了不稳定现象发生。三是突破了党员活动单打独斗的局面，引水增养，激发了党员参与党内活动的热情。通过“重当一天采油工，向老师傅一日学”、“餐饮慰问”、“计生知识交流互动”及“游戏联欢”等丰富多彩的活动，由八小时之内向八小时之外转变，由少数向全员转变，由集中型向分散型转变，由竞技型向健身型转变，使双方党员兴趣倍增，受教育程度颇深。四是突破了党组织在扶贫帮困上单一做法，油地协作解决了难题。以往的扶贫帮困力量薄弱、说服力小。共建后，我们共同承担，不仅力量增强，同时也使被帮扶对象感受到双重组织的温暖关怀。如原我作业区职工李铁刚因意外去世后，他的遗孤深陷困境，仅靠社区的微薄捐助难以维持生计。于是双方党总支共同研究了帮扶方案，确定了两种途径一是由社区出面为其遗孤申报低保；二是由区总支出面向上级反应，为其家属寻找就业岗位。通过双方努力，其家属不仅拿到了每月205元的低保金，而且能在加油站上班有了固定的收入，解决了这家的燃眉之急。五是突破了各自事不关己的观念，追求油地共同进步。过去无论是社区还是企业，都是各管各的人、各做各的事，采油一线与社区无关，社区与采油一线没联系，地域相融但心为之远。共建后，我们组织融合、活动融合，问题也在融合，形成了血脉相连的整体。当我们采油作业区党总支听到一些买断党员反映，归到社区后不受重视，发挥不了作用的问题后，马上与向社区党总支反应情况，经社区讨论后重新调整了工作方向，在社区成员代表大会上，增加了党员代表32的比例，居民小组长中党员比过去增加了4人，社区新成立的治安联防队7人中就有5人是党员，使社区党组织的核心作用不断增强。另外，当社区党组织得知在岗党员较年轻，对油田创业史知之甚少，便主动与企业党总支联系，由退休老石油出面为在岗职工上党课，并积极准备相关素材，得到了在岗党员的普遍欢迎。事实告诉我们联盟党建共建，使党员乃至群众的政治思想觉悟有了很大提高。单就企业来说，对发展和在职职工的促进作用不可估量，赋予了企业基层党建、思想政治工作极大的生命力，三年来，基层党员的先锋模范作用明显增强，党员工程效果显著，群众信任率明显提高；员工素质不断提升，思想要求进步的人逐渐增多，每年申请入党的职工就同比增加了45人；作业区无一人违法违纪，无一人上访，始终保持着队伍稳定；员工学习意识明显改观，学技术、练本领逐渐成为员工的自觉行为，每年参加厂技术大赛均取得较好成绩；更为重要的是，作业区经济效益稳步攀升，连年超额完成上级下达的原油生产指标。油地党建共建工作是新形势下的一次有益尝试，因没有成功的经验值得借鉴，仍处于萌芽和雏形阶段。我们将一如既往地深入研究和探索，不断寻求更高层次的共建，最大限度地提高基层党建、思想政治工作水平，为实现企业持续、稳定、协调、高效、稳定发展提供强有力的组织和思想保证。二00六年十一月十七日更多相关文档水电厂科室建设工作汇报材料3353字水厂厂务公开工作主要做法和体会3148字2006预备党员思想汇报工厂）1088字某工厂民主生活会发言提纲1845字厂务公开会议上的讲话2599字结构厂预算员事迹1807字采油厂百日上产会战先锋发言材料4275字机械厂检五车间二次创业事迹2683字水厂优秀党务工作者事迹材料3511字XX船厂团支部先进事迹2265字本站资料来于互联网，我们不对内容的准确性和合法性承担任何保证责任,如有信息存在侵权行请EMAIL我们，我们会即时删除收藏到书签里EMAILHXDOC126COM站长统计个人绩效的基础上，评价结果与各级员工的收入分配相挂钩，并加大对贡献突出及量化排名成绩优异的科技人员和管理者的奖励力度，形成了规范的效益分配机制。以上是我厂在实施目标管理过程中的一些做法，在实际管理中还有许多工作有待于进一步深化细化，还存在着政策上的不配套、细化不够全面、标准的针对性不够具体等方面的缺陷，与兄弟单位相比，仍有许多方面不及。2002年是石油系统大发展的又一年，在油田党委、总部的正确领导下，采油八厂将认真落实工作会议精神，不断向兄弟单位学习，为油田发展做出更大的贡献。更多相关文档企业推行厂务公开制度总结材料3903字以“创新创效”活动为切入点，积极投身工厂生产经营的主战场2334字如何做好厂务公开工作4771字厂区参观管理办法603字敬业爱岗，为厂庆献礼1985字大米加工厂建设项目可行性研究报告5198字厂5S实施方案6447字卷烟厂十周年特别企划书3778字厂（队、所、站）长岗位安全职责394字副厂（队、所、站）长安全职责937字本站资料来于互联网，我们不对内容的准确性和合法性承担任何保证责任,如有信息存在侵权行请EMAIL我们，我们会即时删除收藏到书签里EMAILHXDOC126COM站长统计司巩固和扩大经营成果的关键时期。希望大家以这次会议为契机，在总结交流和学习借鉴先进经验的基础上，紧紧围绕公司全年的工作任务，更加扎实地做好效能监察工作，不断提高公司系统效能监察工作的整体水平，为圆满完成公司下达的各项工作任务而努力奋斗谢谢大家水电厂效能监察工作座谈会上的讲话，欢迎阅读水电厂效能监察工作座谈会上的讲话。更多相关文档煤气化厂年度总结表彰会上的讲话5367字钢铁厂双十佳表彰大会讲话3956字煤厂职代会上的讲话4161字热电厂迎新年总结表彰大会暨联欢会上的讲话2404字在工厂先优模表彰大会上的讲话6069字添加剂厂职工生产调度竞聘演讲稿1957字厂务总管竞聘演讲辞1231字水电厂汽车队副队长竞职演讲材料2796字煤气化工厂笑对市场挑战演讲稿2043字油矿厂爱岗爱业演讲稿3308字本站资料来于互联网，我们不对内容的准确性和合法性承担任何保证责任,如有信息存在侵权行请EMAIL我们，我们会即时删除收藏到书签里EMAILHXDOC126COM站长统计宜蕉允粲诤嫌笠稻际酢邸芾砗筒莆褡纯鲋械拿孛茏柿希痪苑酵獠坏玫矫嬗枰怨诎耸咛酢嫌笠档暮贤鲁蹋约氨酒笠涤肫渌患涠男楹秃贤痪滓宜酵獠坏孟虻谌吖诙徽隆豢煽沽诎耸颂酢捎诘卣稹纭帧鹪帧秸约捌渌荒茉叶云浞秃蠊荒鼙苊饣蚩朔牟豢煽沽氖鹿屎褪录苯佑跋毂竞贤穆男谢蛘卟荒馨丛级奶跫男惺保鲇猩鲜霾豢煽沽氖鹿屎褪录囊环接唇鹿屎褪录榭龅绱虻绫苑剑冢撸撸撸撸咛炷诹刺峁鹿屎褪录昵榧昂贤荒苈男谢蛐枰悠诼男械睦碛珊陀行闹魑募滓宜接凑帐鹿屎褪录月男泻贤跋斓某潭染】煨叹龆欠窠獬贤蛘卟糠置獬男泻贤脑鹑危蛘哐悠诼男泻贤逦瘛虿豢煽沽鹿屎褪录斐傻乃鹗鞣蕉疾桓号獬鹑巍诙隆榈慕饩觥诎耸盘酢滓宜皆诼男斜竞贤蟹幕蛘哂氡竞贤泄氐娜魏握椋紫纫杂押镁窳笮探饩觥缯槲茨苄探饩觯峤挥泄刂俨没菇兄俨谩缂追轿妫冢撸撸撸撸撸莞眯嶂俨霉嬖蚪兄俨茫蝗缫曳轿妫冢撸撸撸撸撸莞梦被岬闹俨霉嬖蚪兄俨谩俨貌镁鍪侵站值模运蕉加性际诰攀酢诜楹驮谛獭俨闷诩洌姓榈奈侍馔猓滓宜接绦男斜竞贤泄娑母髯杂械钠渌逦瘛诙隆獬贤诰攀惶酢铝星榭鲋皇保竞贤骸。保谑哒鹿娑那逅闶中瓿珊螅弧。玻曳饺砍鲎识钭酶追胶螅弧。常绻竞贤趾罅鲈碌貌坏街泄笈嘏肌诙恼隆皆颉诰攀酢”竞贤捌涓绞粑募男薷摹涓刖滓宜叫掏獠允槊嫘问饺啡稀残杈械本峙嫉模诨竦门贾笊诰攀酢”竞贤恼居弥形暮停撸撸撸撸呶牧街治淖中闯桑皇搅椒荩滓宜礁鞅嬉环荨街治淖值奈谋揪哂型刃绶缫澹滓宜叫探饩觥诰攀奶酢滓宜街渚吐男斜竞贤蛴肫溆泄厥孪钕嗷耐灿胨礁髯缘娜逦裼泄氐模允槊嫘问浇小翱畹耐绮扇绫虻绱问剑胨婧笠院娇展液判藕嫌笠涤胍曳街渫吹奈募峒票怼蠹票淼龋胍院娇展液偶乃汀浇邮芡牡刂罚潜竞贤械谝惶跣疵鞯姆刂贰诰攀逄酢滓宜皆诤嫌谀谖慈枚苑酵猓坏檬褂茫膊坏萌玫谌呤褂谩埃撸撸撸撸摺保蛴肫淅嗨频拿疲杏牒嫌笠滴薰氐幕疃诰攀酢”竞贤捌涓绞粑募灾泄泄氐本峙贾掌鹕诰攀咛酢”竞贤冢撸撸吣辏撸撸咴拢撸撸撸呷眨杉滓宜降氖谌碓谥泄撸撸撸撸呤星稹住剑海撸撸撸撸摺摇剑海撸撸撸撸BR更多相关文档酒店产品市场定位初探5552字金通大酒店创三星级饭店实施方案1690字酒店市场定位及分析5962字在酒店安全工作专项治理会议上的讲话1438字酒店员工大堂副理演讲稿1108字酒店大堂副理演讲稿1128字酒店年终总结员工发言3739字酒店“十佳学习型组织”申报材料4521字酒店年度先进部室申报材料2715字饭店客房营销部先进事迹2094字本站资料来于互联网，我们不对内容的准确性和合法性承担任何保证责任,如有信息存在侵权行请EMAIL我们，我们会即时删除收藏到书签里EMAILHXDOC126COM站长统计13LANGUAGEJAVASCRIPTCHARSETGB2312本站资料来于互联网，我们不对内容的准确性和合法性承担任何保证责任,如有信息存在侵权行请EMAIL我们，我们会即时删除收藏到书签里EMAILHXDOC126COM站长统计府无意识地采纳了这一观念，因为我在前面提到大学已经成为一个繁荣社会的代表。不管怎么说，这一模式的特征是这些地区也有为数可观的地方风险资本、专家法律服务、简明的规章和规划制度、好学校及必需的生活设施。寻求企业创新的政府需要培育以上这些内容。我们有必要澄清另外一个经常令人困惑的重要问题。“知识经济”实际上用词并不恰当。事实上，我们面对的是信息经济（INFORMATIONECONOMY）、信息全球化（GLOBALISATIONOFINFORMATION）。这是技术创新的迅速的力量所导致的一个过程。混淆创新与技术是一个错误，然而，把知识与信息混为一谈同样是一个大的错误。问题是如何创新，如何生产我们所称的“创新社会”（IOVATIONSOCIETY）而不是“知识社会”（KNOWLEDGESOCIETY）。如何对创新进行奖励如何加速思想转化为市场的周期对个人来说如何培养创新精神和创新欲这样，我们面对的核心问题在于对待创新的普遍态度而不只是一个大学围绕自身生产新经济的特定问题。当前，根据其科研功能的准确定义，大学是创新者。它们思考新的思想，发现新的意义，揭示新的特性、要素和过程。当前关于创新的讨论并没有什么新奇之处。它强调了转化性和应用性，也就是说创新是指大学里一种新思想的创新如何变为经济中的创新。随之而来的问题实质上就是，大学如何最有效地转化技术，最有效地把科学研究投入应用以及如何在那些要走入外部社会的教员和学生之间促进创新精神。这是一个改变教员对他们的科研和教学产出的问题。在我看来，那是一个社会恰当地给予其大学的一项任务。这与给它们一项责任去催发一种新的经济现象不是一码事。因此，我必须清楚地向你们解释，我仍然怀疑大学是否能够满足政府对它们的所有期望。我关心的是，那些期望并没有得到很慎重的考虑，并且可能是基于误解而做出的。于是，我关心当大学受到来自外部力量裂变包括我前面所提到的科学趋势的威胁时，大学是否将一度在公众失望前脆弱无力。我希望我清楚地表达了我的观点，大学应该积极为社会服务，并且有充分的理由支持大学通过这些新的科研责任和新的传输教育的方式而对共同繁荣做出贡献。五、识别大学面临的威胁在前面所讨论的问题之外，在当今世界中还有一系列高等教育管理者必须认识到的问题。我将提到五个方面。第一，从实际看，大学与工业之间的关系是一个特别复杂的问题。大学领导者需要认识到这二者之间的文化差异。工业界对其成员的期望明显与大学不同；它主要关心硬产品；它缺乏长远眼光。各种水平的大学科研人员更关心问题的复杂性，并且往往预测不到问题会通向哪里。于是，不能简单地给他们定一些短期截止期限。大学与工业必须互教，告诉各自想要什么、各自能做什么及不能做什么。有必要特别地努力投入时间和人员来理解、把握工业与大学之间的关系。如果合作项目很重要，有必要安排一位高级管理人员来管理大学工业合作项目。各种关系应该由大学的科研办公室来处理。在管理科研产出中存在一些实际问题。在知识产权的分歧方面也存在实际问题既然研究产出受到了资助，它归谁所有就谁来掌握学术任命及谁来把握结果方面，在工业资助研究的权利上存在实际问题。在大学低估了科研成本及工业希望以最低的成本换取最大回报方面，成本核算也成了问题。实际上，如我前面所说，教授们倾向于只对他们的小组研究活动注入资金，并不考虑大学的总成本。欧文们不能将大学视为国家对工业的一种廉价资助。大学获得收入，收入是每一个人都感兴趣的。科研办公室应该确保有一份明确了每一方面的规范而明晰的合同。我想在大学与工业的关系方面补充两点。首先，大学特别是希望成为世界一流的大学应当关心它同意为工业界所做的工作的种类。即便是经济学家把科研与开发放在一起，这二者之间还是存在差别。大学应当从事科研，也就是说，它应当理解最复杂的普遍问题如何得到解决。它们不应当面向市场开发产品。例如，生命科学中的路径和受体问题是一个有价值的研究对象，但是大学没有必要在运用这一知识的基础上开发特别的麻醉品。当然，这其中有一些灰色地带。例如，大学可能卷入官司之中，因为它们应该是公正的保护者和被授权把麻醉品发放给普通公众的规范实体的严格履行者。产品开发的收益很高，这对大学财政具有吸引力。但是，开发并不能树立大学声誉，它不是吸引最优秀的科研人员到该校工作的东西。这是引导我们处理大学的技术转化（在经济中，这种活动举足轻重）问题的原则。还有一个重要问题是，在开发事业独立于大学之前，大学在技术开发中应卷入多深。这些小型的新企业非常脆弱，这就是牛津大学把它们迁入大学的孵化部门的原因。它们必须在与系脱钩，但是又要与系里的学术同行保持密切的联系，从他们那里获得支持和帮助。但是，在科研上它们不应该还与系搅和在一起，一段时间后它们必须搬开。我关于大学与工业的关系的第二点是程度问题。你会在多深程度上让大企业进入大学是否应该让它们在系里占有一席之地应当让他们肩并肩地工作吗应当让它们的科研楼紧挨着你们吗这是一道难题，不同的主要大学对此有不同的回答。大学和工业在一起的优势是明显的。首先，这种安排潜在地带来了大量的资金。工业会为大学建立非常现代的设施，或者承担大学的一些费用。换言之，这种安排能帮助大学做一些做不了的事情。其次，大公司的科研文化（例如，在制药或电子行业）与大学十分类似。美国的贝尔实验室从事大量的基础研究，微软、ORACLE、IBM等也是这样。在某些领域，因为不同的团体关注、讨论相同的问题，大学与工业聚集在一起是非常有益的。然而，在牛津，迄今为止，我们一直把这些工业研究小组设置在我们的一个科学园，不让他们在系里占据位置，也不让他们在科学区选址盖楼。我们认为，大学与工业集中在一起有一些显著的危险。首先，距离太近会导致对某种思想的所有权的严重争端，随之是对知识产权的分歧。其次，必须明确理解公司投资是为了营利，这就是他们介入大学的最终原因。他们的研究议程的来源与大学不同。他们的基本义务是对股东负责。再次，工业研究总是存在一种微妙地偏离你的大学同行的研究方向的危险，使他们不能意识到一种完全基于好奇心的科学研究的巨大收益。这自然而然地使我转向我前面承诺要讨论的当前情形的五个问题中的第二个。这是一个“受资助人控制的大学”（KEPTUNIVERSITY）的问题，在美国最为突出，但在其他地方依然重要的问题。科研过分依赖私人部门资金会带来对科研方向的微妙的或明显的压力，潜在地影响到科研发现的本质。如果单从好奇心的角度来看，我们知道科研方向的发展并不“纯粹”（在自然科学中更是明显）。在决定为什么科研人员选择一个特定的方向而不是其他方向的过程中有许多因素，这些因素往往是隐蔽的，具有社会性。科研人员可能简单地忽视了整个思考领域和所有各种思想。于是，科研必然受到外来影响。然而，高生产率的科研特别是重大科研不能依靠最复杂问题本身而不是基于其他考虑，但是它们总是在被选择来进行。研究型大学活力的保证、质量的保证最终到声誉的保证都根源于大学目标的独立性。对所有大学来说利益冲突是一个实际问题，当教员开始深深地卷入商业风险或委托研究之中时尤其是这样。大学的声誉受到了考验。如果我们要处理好这一问题，我们就需要明确的协调利益冲突的规则。但是，更一般地说，这实际上是一个大学是否或在多大程度上中止其作为关键的独立思考场所的问题（这是它们必须维持的角色）。依赖商业化带来的收入，依赖与商业化的特定目标相关联的政府资金，使大学面临着创造力衰退的风险。这很容易使大学变成寻租者（RENTSEEKERS）。对这一切的最佳防御措施是大学资金来源的多样化。没有任何人，包括政府会不求回报地给我们钱。这些要求往往是合理、合法的；但是，依附并不适合寻求维持或发展壮大的大学。我想简要地讨论我提到的余下三个问题。第三个问题是，我们应当意识到大学以外的滚动革新的一个潜在效果是，从事创新的研究人员会离开大学，担任企业家或开发新技术的高薪雇员。这样，大学面临的一个问题是这一政策是否将因最具企业家精神和创造力的科学家的流失而导致科研目光短浅。在我看来，大学的更新周期，以及研究型科学家成长为一个富有创造力的人的自然更新周期太缓慢了，赶不上这一潜在的蒸发率（流失率译注）。这样，如果我使用一个形象的隐喻，大学就是一种忘记了创新的泡沫火山，没有大量科学家组成的岩浆在火山下导出创造。这样，在我所描述的这一竞争激烈的世界有这样一种可能的风险，一些大学丧失了动力。创新周期可能逐步消退。对这一问题的一个解决途径在于，我们如何管理介入技术转化的教员。我们把我们的教员担任外部雇员而从事咨询工作的工作时数限定在每年30天。此外，我们不准参加了组建技术创新公司的科学家以其他事务而被该公司聘用达30小时以上。他们得在为我们还是为公司工作之间做出选择。我们的经验是，他们中绝大多数人选择留下来与我们在一起，因为研究自由吸引了他们。接下来的问题（第四个问题）是，存在科研扭曲的危险，科学家看待他们的工作产出的态度可能会发生变化。过分强调应用性转化研究会导致忽视好奇心驱使的研究。以目前的证据来看，这不是一个主要威胁。在报酬差异悬殊的美国大学，同事们似乎是为他们的科学兴趣而一道工作。但是，大学领导者应当防止对应用研究的过重奖励。我们都知道，在大学里是好奇心驱使的研究带来了重大创造。最后，很有必要认识到通过大学损害人文科学及在某种程度上包括社会科学来推动以科学为基础的经济（SCIENCEBASEDECONOMY）的公共政策。在英国，这一点非常明显。英国为科学提供了可持续的大量资金。在资金方面，没有其他学科能跟科学相比。我认为，这表明至少在英国，我们在走向一些严峻的内部分割问题和大学所特有的裂变。也就是说，达成了这样一种共识，我们都在加入发现事物的真正本质的行列中。不论是一时的诗意发挥还是复杂事物的结构，一项事业的各个部分及全体成员的创造力都必须维持个体的创造力。就大学的某一部分受到歧视来说，超越某种特定的度量标准（虽然我们并不是要同样的报酬和背景）是非常有害的。六、结论以下我将做出一点结论。尽管我的发言谈到了一些实际问题，我的主题还是在于检视研究型大学在新世纪的演进背景。我讨论了科学研究可能出现的面貌。我还阐述了在新的知识经济中大学是如何被给以创新任务的。我认为政府对它们的期望过高。我讨论了在这些政策背景下管理大学的实际问题。现在，我最后要申明的是，大学必须推动经济发展的这一看法是非常错误的，即便是它经常被如我前面引证的澳大利亚文件那样陈述着。大学确实应当参与经济，它们为经济做贡献，宣称它们要为经济做更多的贡献也不是一件坏事。这是急短期之所之急，是当前时期的特征。大学之存在，是为了探究事物的本质。大学之存在，是为了发现如何区分真实与表面真实。大学之存在，是为了理解意义；它们为有差别地给以意义、探索、发现、重新排列、理解而存在；它们为理解差异和不同而存在。这一切事实上是创造一个更美好世界的源泉。知识是一种非常不确定的东西。只要不是明显的，一代人深信不疑的，另一代人可能视其为缺陷重重。大学事业在于从物质方式到精神方式探索整个的人类经验及其自然环境。一所伟大大学的特征是，它们探索人类知识的全部领域和多样性。大学有必要保持对各自国家的认同，在那里它们同时理解他国合乎情理的差异。在人类事物及自然现象中，它们认同普遍性（把我们连接到一起的东西）及表明了个人身份或经验的特征的变量。在技术至上迎面而来时，在我看来，目标的多样性是建设和保护文明、有序社会赖以存在的价值体系的必要使命的基础。大学的教育使命比仅仅提供教学重要得多。它们寻求培养学生的这样一种能力就事情做出自己的判断，而不是简单地接受他们此刻生活中必须说是或无比重要的东西。它们之所以存在，是为了教会青年思考。如果我们认为创新能够带来未来的繁荣和稳定，我们就必须接受这样一种观点，创新只能来自以不同方式思考的人们，来自为自己考虑的人们。每一代人都将过去，如果我们要造就建设更美好社会的人们他们领导、保卫、改进我们移交给他们的社会，就像我们努力改进曾经移交给我们的社会一样大学就必须坚持这一使命。独立思考、心境澄明、想像力、领导能力、决策能力、个人责任感、社会良知、同情心，所有这些一个成功社会所需要的社会美德和个人美德都在包含所有学科的这一学习环境中成长。在我看来，把大学在社会中的目的仅仅局限于推动经济发展方面，是一种误解。（文秘114整理）更多相关文档印度理工学院亚洲大学的典范4226字大学的理念形式与性质4588字大学人文精神的信仰渊源11403字高中英语课的导入5079字浅谈中学校园网络建设与应用4519字浅谈中等职业学校的分层次教学3450字把电大办成基础大学4215字美国名牌大学的博士生培养制度以历史学研究生的培养为例12910字学校管理工作中心理方法的应用3306字学校心理学的服务模式4259字本站资料来于互联网，我们不对内容的准确性和合法性承担任何保证责任,如有信息存在侵权行请EMAIL我们，我们会即时删除收藏到书签里EMAILHXDOC126COM站长统计鸨缫淮蔚木鲆交校学位办备案第十五条如硕士论文答辩委员会多数成员认为申请人的论文已相当博士论文学术水平,除作出同意授予硕士学位的决议外,还可以建议校学位评定委员会批准进行授予博士学位论文答辩,在补上博士学位课程后,办理博士学位授予手续如博士学位论文答辩委员会多数成员认为申请人的论文未达到博士学位论文的学术水平,但已达到硕士学位论文的学术水平,而申请人又尚未获得硕士学位者,可以作出授予硕士学位的决议第六章学位申请及审批手续第十六条应届毕业研究生,完成了培养计划所规定的各项要求,通过论文答辩,即可向院学位评定分委员会提出学位申请分管院长指定专人一般为各院,系研究生秘书负责将已通过论文答辩的学位申请人的有关材料学位申请书,学位论文及中英文摘要,论文评阅书,论文答辩会议记录和决议书,答辩表决票,课程成绩单,在学期间发表的论文或其他成果提交院学位评定分委员会院学位评定分委员会对申请者材料进行审议,并对申请者作出是否授予学位建议无记名投票方式进行表决,以全体成员的三分之二以上含三分之二同意,方能作为通过,经分会主席签字,连同有关材料由专人提交校学位评定委员会办公室校学位评定委员会根据学位申请人整个学习期间德,智,体全面表现情况,讨论并以无记名投票表决,决定是否授予相应的学位,开会出席人数应为委员会总数三分之二以上含三分之二,表决结果是委员会总数半数以上同意方能作为通过校学位评定委员会作出决定后,经主席签字,由校学位评定委员会办公室向申请学位者发出授予学位通知,并颁发学位证书第十七条学位申请人自提交论文及有关表格后,在整个论文评阅,答辩讨论及院,校学位评定委员会讨论期间严禁进行非正当活动,一经发现要从严处理一切有关人员要严守纪律,申请者本人不应了解的一切内容,严禁泄露,违反者要追究责任,严肃处理校学位评定委员会讨论未通过授予学位的研究生,不得再提出复议第七章名誉博士学位第十八条对于国内外有卓越成就的学者或著名的社会活动家,经校学位评定委员会提名,报国务院学位委员会批准,可以授予名誉博士学位第八章学位评定委员会第十九条学校成立学位评定委员会委员会由九至二十五人组成,任期二至三年,委员会设主席一人,副主席二至三人委员会成员除在指导博士研究生的教授中遴选外,应有各学科的其他带头人和有关党政领导参加,成员名单经校长同意,报国家教育部备案校学位评定委员会下设学位办公室,负责处理本校授予学位的日常工作校学位评定委员会按院设学位评定分委员会分委员会由七至十五人组成,任期二至三年,分委员会设正,副主席各一人,配专职或兼职秘书一人,分委员会协助学位评定委员会工作第二十条学位评定委员会的职责一,校学位评定委员会履行以下职责一作出授予博士学位,硕士学位及学士学位的决定二通过授予名誉博士学位的人员名单三审定本校有关学位和研究生教育的规章制度GT和办法四审批申请学位授予权的专业及指导教师名单五作出撤销违反规定而授予学位的决定六研究和处理学位评定分委员会授予学位中有争议的问题和其他事项学位评定委员会就有关重大问题作出决议,必须有三分之二以上含三分之二委员参加并需经全体成员半数以上含半数通过未出席委员不得会外委托他人,或通讯方式投票二,学位评定分委员会对以上职责范围内的工作负责,向校学位评定委员会提出报告因此,尚需履行以下职责一审定研究生学科,专业建设,导师队伍建设,专业培养方案,学位课程建设等有关本院研究生教育工作中的新问题二审查并通过接受学位申请人员名单三确定硕士学位的考试科目以及博士学位基础理论课和专业课的考试范围,考试委员会名单四审批免除部分或