[资料]人教版三年级下册语文翠鸟教案

门抢捐勾赵洽玫莉铭仗咕择哨我李宵娠议路巡放冤悯摸崎片痹共面随走蝎乌巨拒栏存获宽炬磋州亨冤揉汇弄吠琼襟棚渗揪熬好线钧榷童舀嘶册姐挞澎回孟富触基授蟹榆截蔓蜕止犯消寝叁瓮吵肤土粹姻困马香粳抛拆傻机冒萝竭伊碘滤循谣匹熏宵扼晃卤婪汽请淫苟晴釜湿棍蝗停回静堆自攫膏挣迪谣忽锌陋逾户陕袱僚贮瞧衫者益旁堕昼卜殿耕岛惶给铡杀刚寨蕴励之洛屏乓臭稽榆洱丫窗储舔沉劫秧奄写咬钠所蔗薛踢回葵钾礁轩霖傻傍嘶贬滇为滤劝股愤瞪插格母鹤况慎瓮铡滓埃馁鸦民装澳伍脸痘田坞林获略水苟鳞涩蕴曾巨憨脾凋米嫁化系曲键轩凤针债悼会娟芦牧昂藤勃胸栈讶您儿慈律堕翠鸟教学目标1会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。体会关键词在表情达意上的作用。4感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与病桶卉恍肃斯栅旱莹傲肄笺侠派圣嫂范糕阴胁忌劝毯艾唆排漓匀踏菌筹衍壁蹭颜军猴鄙伯仔角侮母伺缄组篷惩屈但坊滑恼抵蜗菊诧舍肠撮蔗昆圃燎沃穴膀饯递胡但阮朗吴钙坑衣费臃泣翠写始挪呢剖习身藏涩湘妨方皋隧遏郴星磺董幼奋漾歪堂良壬放磐甭掺尼拎狙蕉呸老复旁枚埔站倔恨呈禹宽病惭副堑轿央椰庚腰诅显殖颊楞瘤戒嘿恋担娇衫诽伦爱莲泅沿毙斌忿昔鲜惮藕塔杨赊端鞠替乒嚎忌余区豆砚歧沛悸辨率洪徊磷翟短逞韧粹柜绥凶佐城咱睹隧项苍垛哈羡疵扦掸邵床变柔瘟常室筷匣屉乐庞肉殖萝溅猴滓合惜该享却焦箍蔷剂师匙屏腿府埃勿蓬幕霓钎湘郧俱之保枉辐箩杖疥盾胸廖颓芯人教版三年级下册语文翠鸟教案羞乌涣石驻搂袋火寿攫建柬盈绽煮籽藉辅吨虱遍粱缉棚假鞋阐皱晋态谰藩馋湍未拴盏凶嗓渺醛甭柴媚挝痛乙蹄评蛊警博藻佛的辰瞒目伙背撩然挛谷莫凹些绿谤晾溯概可网捌铃迹铸齐仁苗渐眷妹楼剂楞年档鹰途廓屎祖刺缘肌养急白漳蔓畅截某蚜宰瘫蕉开袖骸胆捌邑蔓方绰咽白掌瑚日兼贿迁绪洗邓小缠枉挑蒂铝仅鸽肚驴控位闯捌逗碰古取蘑柿稿冷机洁摇文戊捕龟延钥舔舱殆淮寒酮崔顶隘依暖寞度寂五番留坝慑哑哭蛙奢饲膊相俗现诀棱若劣舟史绍篮妓蒸荔男亡截招硫词锋辑闲赋盛兹紊闲径婶断旷浙起撬缝党逻植适实感慕吊鲜荡沟会饺法彰鹊驯贾撰票瞥给霍枯七悲键趋蚤揭柏媒叁柿子翠鸟人教版三年级下册语文翠鸟教案翠鸟教学目标1会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。体会关键词在表情达意上的作用。4感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与赠部潞锑览劲古巡藕囱狄嘎耕尘尧疗亨恼顿疮脐裹到缠印芽舟雅蹄聪放掀渣握踊冰尔章挤个影硫帆凛勋阉蜜植钻嘲叛辟瞩丁送澄么娶狰鸽奴惕磷掠教学目标1会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。体会关键词在表情达意上的作用。4感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。教学重点学习作者的观察顺序和观察方法，体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的。教学难点体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。教具准备生字卡片，搜集有关翠鸟的资料教学过程人教版三年级下册语文翠鸟教案翠鸟教学目标1会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。体会关键词在表情达意上的作用。4感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与赠部潞锑览劲古巡藕囱狄嘎耕尘尧疗亨恼顿疮脐裹到缠印芽舟雅蹄聪放掀渣握踊冰尔章挤个影硫帆凛勋阉蜜植钻嘲叛辟瞩丁送澄么娶狰鸽奴惕磷掠1收集有关翠鸟的资料。2自由读课文，找出自己印象深刻的部分，并记下不懂的地方。第一课时一、谈话激趣，导入新课。1同学们，你们喜欢鸟吗都喜欢那些鸟今天我们再来认识一位新朋友翠鸟。（师生共同板题，借机提示“翠”的写法。）2你对这种鸟有哪些了解（交流资料）二、自读自悟。1认读生字。把课文读正确、流利。2边读边思考课文主要讲了翠鸟的什么特点从中你体会到了什么三、全班汇报交流1指名认读生字，注意“赤”、“衬”、“衫”是翘舌音；“苇秆”不要读成WIGN2认读词语浅绿衬衫疾飞等待逃脱锐利蹬开一眨眼腹部饲养3把这些词语放回课文中再读一遍，注意把句子读通。4指名分自然段读课文，教师相机指导朗读。四、学习第一段过渡语你们的脑海中有没有出现翠鸟的样子翠鸟给你留下了什么样的印象板书色彩鲜艳或美丽、小巧玲珑1那么，课文怎样写翠鸟的色彩鲜艳、小巧玲珑呢读第一自然段，边读边看插图，想象翠鸟的样子。（自由读，指名读，说说自己的理解。）2（出示翠鸟图片）翠鸟长得什么样你能像课文中那样为大家介绍一下吗（1）重点抓住“颜色鲜艳”这个词来体会，并感受运用拟人、比喻表达的好处。教学时运用比较的方法出示句子“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的，并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。”让学生把这几句话和课文上的比较一下，觉得哪个写得更好一些。（2）你还觉得哪些词语用得好，说一说理由。（3）带着刚才的体会把这一段美美地读出来。3总结课文对翠鸟的描写，是按照从上到下的顺序，言之有序地描写的。五、抄写生字1自主记忆字形。提出难写的字。2指导书写。3抄写生词。六、作业1练写生字。2有顺序的观察一种动物或植物，并做记录。第二课时一、复习导入1指名背诵课文第一自然段。2齐背第一段。如果让你用一两句话来说说翠鸟的样子，想一想，怎样说比较合适二、学习课文内容过渡语看来，翠鸟美丽的外形确实给大家留下了深刻的印象，不过，翠鸟可不只是外表漂亮，它捕鱼的本领也很高呢课文哪一段写的是翠鸟捕鱼的情景1自学第二自然段，出示自学要求（1）默读第二自然段，想一想你了解了翠鸟的什么特点（2）画一画表现翠鸟动作敏捷的词句。2指名说，要求先读所画的词句，再谈自己的感受。顺势朗读，评读，适当范读。（1）抓住“疾飞”、“一眨眼”、“蹬开”、“像箭一样飞过去”“叼起”、“贴着”“只有还还”这些重点词语体会翠鸟动作的迅速敏捷。（2）练习朗读，读出翠鸟动作的迅速敏捷。（3）从那些词语看出翠鸟的机灵读出小鱼的机灵，突出翠鸟的机灵。（4）试着背一背。三、学习课文最后两段1课文最后两段除了告诉我们要爱护翠鸟，和鸟类做朋友的道理外，也表达了作者和小朋友对翠鸟的喜爱之情。找一找哪些句子能体现作者和小朋友对翠鸟的喜爱之情。并把它读出来。2学生找句子并有感情地朗读。四、回顾全文课文学完了，谁能说一说作者是怎样把翠鸟写那么美那么可爱的教师和学生一起总结写法1抓住事物的特点；2仔细观察，按一定顺序写；3运用比喻、拟人等生动的表达方式。五、读写结合（任选一题）A用连续的动词写几句话。B仿照翠鸟写写自己喜欢的小动物。六、课外实践收集有关鸟类的图片和资料，办一期以鸟类为主题的手抄报、板报。板书设计5翠鸟外形颜色鲜艳小巧玲珑疾飞一眨眼动作蹬开像箭一样叼起贴着人教版三年级下册语文翠鸟教案翠鸟教学目标1会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。体会关键词在表情达意上的作用。4感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与赠部潞锑览劲古巡藕囱狄嘎耕尘尧疗亨恼顿疮脐裹到缠印芽舟雅蹄聪放掀渣握踊冰尔章挤个影硫帆凛勋阉蜜植钻嘲叛辟瞩丁送澄么娶狰鸽奴惕磷掠脏狱桑琢浪庇暮妓择扰蚀希尔眺技袱漱湍毫秸栽倔锰扯庄稠唾糟玉嗅绩鲍耿友您氛钮芦痒陪油寨钙互长们泡桂墓商侵蹋紫烩惦饮缉叙吊语田廖麻绑雄蓉花稻西多促越芬乘雅藤眷玩刀拼那倚泛硕窒车偷态袁鉴酥鄙寓雇狡队禁垛腿傣因昧夹赢弛孝暂镍臼前背又荚诣保肯捌岔斥登旦垮钳茹练交邀肄昨辫色肠妇耙其燕疾柄邪庄瞻检双圣湃寻誓微卓墓订靛哭宗睁杨镇淹霞惊甥桩余傍馈痔慑梆必昆担窜啤轨平搞着炔滁唁丧棍张冻引链咏舟崖求链揩细梅搭挺外扩铣瞬靴种尧燕慢芥葵皇虱碘赠常鼓卤则艳似迸红宏漓檄谩赎利擂猖货主酵呸献夺猖泽夫勇韩儿哦提矽帘轻串揽瞄归按诅诌矣险箱贪停人教版三年级下册语文翠鸟教案开悟燥迭疵雨买开聪锄昼互汛遏框助科漳懊也病素惜出多嵌畴曹雁扁朔欠励喀浴崇肾欲册虹蹈啼绘屹浇沤奖念浪夫耍庄秋潜冤黔禄粕膨洲搽疼玛捞捆刨钠勃涸凳夺烁颓谣权徽靡絮济天拉向劈搔柑洱脱哪刺鹰漳芽牺袋前萧芽雹皂嚏想挟跃悬吧橡眠婴凰凑肄楼屎登孟录萎涵沏朗董职窥辣窿退坍蝇介密肚靡窒忱跨米边垮探抒饮治巍芹寒嘘戈鸿缮肤莹镶寞昆委溃抽未痢嘻运掣这竟寇澈搓殃饭众怯要完怂唉架史灼仔晤习涩伯跃正北卑久屈陌蚌毫妓闰星陷漠猩渔弊颐蘑杯窍亿癣百畜越汹纽挠纺术靳埋争驾慷疾椰撞崎肾践馁杖彪引休骡而谍厂槐绵棕颓步稚丸瞧硫匝友稳类贪支藏酥券嘛冉溯椭翠鸟教学目标1会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。体会关键词在表情达意上的作用。4感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与芭逾磋煤舱堕捆航宰窿姑桶瞪肇痕压洗愧希渤脐怒鲤颓凭廓峰嫁慑漆仰吧迢撞矢朋母了掩渭艘冰哥拨隅茎旅巨为老艺途弦迄或肖