二年级数学上册 观察物体教案1 新人教版

观察物体教学目标1、知识与技能（1）知道在不同的位置上，观察到物体的形状是不同的。（2）通过学生活动，正确辨认从正面、侧面、背面观察到的物体。2、过程与方法通过观察、操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。3、情感态度价值观在学习活动中，帮助学生初步建立空间观念，培养学生的合作意识。教学重点能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。教学难点能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状可能是不同的。教具准备多媒体课件、实物。学习过程一、板书课题1、同学们今天我们一起来学习观察物体。2、板书课题“观察物体”二、出示目标1、出示目标能正确辨认从正面、侧面、背面观察到的物体。2、请大家齐读。三、自学指导（一）怎样实现这个教学目标呢靠大家自己学，怎样自学呢请齐读自学指导。（二）出示自学指导1、认真看课本页的例。重点看。2、思考3、如果有不懂的，可以问同学，或举手问老师。4、分钟后比谁做对与例题类似的题。四、先学学案导案（一）、看一看1、学生认真看书自学。（要保证学生看够4分钟，学生可以看看、想想，如果学生看完，可以复看。）下面自学开始，比谁自学后，能做对检测题。1、教师巡视并督促每个学生认真自学。同学们看完了吗看完的同学请举手下面就来考考大家。要比谁做得又对又快，比谁字体端正，（要画出学生板演的位置）（二）、做一做1、板演练习两至三名学困生上台板演题，其余同学做在本子上。1、请两名学困生来讲台板演，教师巡视，要找出学生中的错误。并板书。2、做完的同学请认真看黑板上的练习。（要求学生认真看板演的同学做的是否正确。）五、后教议一议学案导案1、学生更正。1、发现错的请举手点名让学生上台更正。提示用红色粉笔改，哪个数字错了，先划一下，再在旁边改，不要擦去原来的。2、讨论。讨论几道题的第一步。预设生1生2生3讨论几道题的第二步。预设生1生2讨论几道题的最后一步。2、到底谁对、谁错呢下面请大家讨论，还要说出“为什么”。哪个对为什么（手指一下不同答案）要启发学生注意这个同学错在哪里打“”或“”。认为第二题第一步对的请举手。小结根据刚才的讨论，同学们想一想，哪个对呢为什么（手指不同答案）这个同学错在哪里小结根据刚才的讨论，同学们想一想，请同学们看几道题的最后一步对不对为什么3、小结3、（学生说对，老师不重复。）六、练一练1、下面，大家就运用新知识做作业吧，有信心做全对、字写端正的同学请举手2、作业课本页板书设计高效能学习的八大学习方法方法一目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。方法三兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五刨根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑有疑解疑无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。方法六笔记学习法笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。方法七全面预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道“凡事预则立，不预则废。”“预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八高效听课法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的重要性。一个学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。充分利用每一节课的45分钟，高效学习，对提高学习质量将产生巨大的影响。专家认为，要想听好一