七年级英语上册 starter unit 3 what color is it导学案 （新版）人教新目标版.doc_第1页
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STARTERUNIT3WHATCOLORISIT单元导学案话题WHATCOLORISIT它是什么颜色字母SSTTUUVVWWXXYYZZ四会单词1COLOR/COLOUR（N）颜色2RED（ADJ讲15MY（PRON）我的重要短语1WHATCOLOR什么颜色2AKEY一把钥匙3THECUP那个杯子核心句子1WHATSTHAT那是什么ITSZ它是Z。2WHATCOLORISIT它是什么颜色ITSRED它是红色。3NOWYOUSEE,ICANSAYMYABC你知道，现在我会说我的ABC了。单元语法1字母SZ2WHATCOLOR询问颜色，WHATCOLORISIT单元重难点重点WHATCOLOR询问颜色,WHATCOLORISTHEPEN难点WHATCOLOR询问颜色及回答，WHATCOLORISTHECUPITSWHITE第一课时1A2E自主预习案学生自学新单词（教材PS9S10），比一比，看谁记得又快又准。见多媒体一、四会单词1COLOR/COLOUR（N）颜色2RED（ADJ讲6MY（PRON）我的二、重点短语1AKEY一把钥匙2THECUP那个杯子随堂导学案STEP1情景导入以具体的实物进行师生问答互动。多问几种物品。2分钟（见多媒体）EGWHATSTHISITSARULERSPELLIT,PLEASERULERWHATCOLORISITITSGREENSTEP2完成教材3A3D的任务1看3A图中的物品,听录音，为这些物品涂色。3分钟2看3A图中的物品及3B的句子，再听一遍录音，完成句子。然后，大声朗读这些句子。2分钟3看3C的表格，听录音，完成表格。然后再听一遍，检查答案。2分钟4大声朗读3D的对话，用3A3C中的物品编对话，两人一组进行练习，然后让几组同学上台表演。4分钟STEP3完成教材4A4D的任务1认真观察4A中的键盘，找出字母A到Z，并在每个大写字母旁写出对应的小写字母。然后大声朗读。2分钟2看4B中的字母歌，读一读，听录音，跟着唱直到学会为止。然后分组唱字母歌比赛。4分钟3读一读4C表中的字母和单词，老师总结5个元音字母的主要发音，然后听录音并跟读。3分钟4看4D中的字母歌，读一读，听录音，跟着唱直到学会为止。读记5个元音字母的主要发音。2分钟STEP4环节说明通过这一环节的学习，学生们掌握了颜色的单词以及如何询问物体的颜色的句型。也掌握了元音字母A,E,I,O，U的两种基本发音。还学会了英语歌曲。小结训练2分钟（见多媒体）1那是什么WHATSTHAT它
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