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文档简介
初中数学北师大版七年级上有理数加法课件有理数加法教学过程一、学习目标1、经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则。2、根据有理数的加法法则能熟练进行有理数的加法运算。教学重点1、有理数的加法法则。2、异号数相加。教学难点异号数相加。二、自学指导1、请同学们预习课本P5255内容。第三组第一场第二场2、根据图示请列出表达式并解释用1个表示赢一个球,用一个表示输一个球,那么就输赢相抵,则比赛情况如下第四组第一组第一场第二场第一场第二场第五组第二组第一场第二场第一场第二场3、一只蚂蚁在数轴上爬行,以原点为起点,规定向东的方向为正方向,向西的方向为负方向,根据图示列出表达式并加以解释1先向东爬行2个单位,再向东爬行3个单位,最后位置如何101234562先向西爬行2个单位,再向西爬行3个单位,最后位置如何654321013先向西爬和3个单位,再向东爬行2个单位,最后位置如何432101234先向东爬行3个单位,再向东爬行2个单位,最后位置如何432101235先向西爬行4个单位,再向东爬行4个单位,最后位置如何432101234、有理数加法法则同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加得零。一个数同0相加,仍得这个数。三、自学检测一比一比,看一看,看谁能够准确来运算1口算107373104473737077702计算下列各题1801010125713502002101101|53|2749|32|教师点拨法则巧用同正“”同正号和的符号取“”绝对值相加相加同负同负号和的符号取“”异号和的符号,绝对值大的来当家,绝对值大的减去减绝对值小的。互为相反数和为0。一个数同0相加,仍得这个数。检测二计算下列各题12121333112|2443627093134|744四、课堂评价1本节我们主要学习了哪些内容2有理数加法的运算方法是什么3在运算过程中
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