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文档简介

语文园地五教材分析本单元的内容由口语交际，习作，我的发现，日积月累和展示台几部分组成。教学的重点和难点应放在口语交际和习作上，口语交际的话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱，交流时先让学生说说爸爸妈妈对自己的爱，然后说说自己应该怎样爱他们；习作就是在口语交际的基础上进行写作，学生比较容易有话可写。教学目标1训练学生的口头和书面表达能力。2指导学生了解一字多义的现象，学习归类识字方法。3指导学生朗读并背诵游子吟，强化积累。重点难点1教学重点指导学生进行口语交际活。2教学难点指导学生习作。时时教学一时口语交际一组活1。1怎样学习活的爱展示台2怎样展示我们的学习活2展示台，解的。3组内练，他学，教CURRENCY1“，进行指导。FI展示“1分组展示活，并FL学们的题。2活。1自我。2，有可能，”本活学生一。作写一日，写“本活的和。FI时习作一谈话导，题在我们的成，我们多和，我们就写写自己的。FI学生谈谈谈发生在自己和的对自己的爱。1说，教CURRENCY1。2交流，CURRENCY1生。写作时，让学生写作，CURRENCY1可对学生指导。1自我。2。3。学生自读自。五写作文时一我的发现1自由读读组子，读读学习的话，自己有发现。2交流。I，单；一点。的；打3举一反。说说他的一字多义的现象。FI日积月累1读读认认1自由读文本供的子。2指名说说要求认识的字都有特点。3借助拼音，读字音。检查。5查认读情况，重点指导后鼻音及平舌音的读法。6举例带有木字旁的字。7朗读文。2读读背背1示古诗的文，学生试读。2指名读。3教CURRENCY1范读
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