2017年山东省临沂八年级语文上册 第1单元学习写作消息学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

学习写作消息教学目标、学习消息的基本特点。、掌握消息的要素和结构。、运用相关知识和方法进行消息写作。1文体知识狭义指消息。广义包括消息、通讯、报告文学。新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。新闻六要素（记叙六要素）人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。新闻的特点真实性内容真实准确，不能虚构夸张。时效性报道迅速及时。简洁性语言简明扼要。2新闻结构的五个部分必不可少的三部分标题引标、主标、副标导语新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。主体新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。辅助背景背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两部分有时在主体中，有时可省略。结语何人（WHO）何时（WHEN何地（WHERE何因（WHY何事（WHAT如何（HOW新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径。以人民解放军百万大军横渡长江为例，分析它的主体和导语，体会消息在结构安排上的特点。写作实践一、交流互动，成果展示1、以小组为单位，展示自己搜集的消息，进行“好消息奖”推选，评出一、二、三等奖。2、就本活动撰写一则短消息。评选标准1）新闻要素完整，时效
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